小班体育游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案(附教学反思).doc

小班体育比赛活动课程计划：鹰抓小鸡教学计划（带教学反思）小班体育游戏活动鹰鹰雏鸡教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,锻炼孩子行动的敏捷和反应技巧,学会躲闪,通过儿童到民间游戏了解,培养孩子的团结合作精神,发扬我们的民族文化,适合幼儿园教师玩小班游戏,看看老鹰抓鸡的教学计划.活动目标：1.培养幼儿的敏捷性和反应技巧,以学会躲闪.2.通过孩子们对民间游戏的理解,培养孩子团结合作的精神,弘扬民族文化.3.培养孩子的运动爱好和兴趣.4.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.5.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍.活动准备：宽敞平坦的活动区,鸡妈妈,鹰头饰;鸡宝宝胸饰;录制民间童谣的音乐录音带.活动程序：首先,创造一种情况并激发兴趣.讲故事：鸡妈带领鸡在草地上寻找食物.突然,一只大鹰飞向天空.小鸡喊道：“妈妈拯救生命”,鸡妈妈大声说：'孩子们正在排队.在母亲的身体之后.听听你母亲的密码. '旧老鹰冲到地上,想着如何抓鸡.然而,'鸡妈妈'严密保护鸡,使老鹰难以有机会开始.老鹰假装粗心,突然转身冲向小鸡.见到你妈妈形状,震惊,打开她的翅膀迅速阻止了鹰的方式,警惕地守护着他们的孩子.小鸡是顺从的,一个是拉一个,左边是隐藏的,不让'鹰'抓住.老师：孩子,鸡妈妈是勇敢的吗？小鸡很听话吗？现在让我们出去玩游戏吧.你听老师的话吗？蹒跚学步：听话第二,开始游戏（孩子们玩小鸡,一位老师扮演鸡的母亲,另一位老师扮演老鹰）老师：鸡宝宝,鸡妈妈,我想带你出去玩,你想去吗？鸡宝宝按顺序排队,跟随母亲. （儿童听童谣,在准备活动和排队训练时进入活动场地）幼儿：老鹰来了老师：哎呀,谁来了？ （老鹰来了）躲在母亲身后.（老师玩老鹰抓鸡游戏）三,总结总结你应该在游戏过程中遵循游戏规则,不要推动它,并注意安全.四,儿童的歌曲节奏,放松活动孩子们很棒,你在出汗吗？我们一起休息吧！教学反思：在本课中,孩子们积极参与,他们的兴趣很高,他们完全沉浸在自己的角色中,表现出自我探索的精神,愿意合作和挑战自我.通过游戏训练孩子跑得快的能力,学会躲闪.幼儿也接受过遵守游戏规则意识和安全意识的培训.在这个活动课上,教师还充分利用背景音乐而不是教师的语言,更好地激发孩子的音乐感官和体育感官,使民间体育游戏活动成为培养孩子兴趣,发展动作,表达情感的过程.创新.