串、并联电路中的电压.pptx

探究串、并联电路中的电压 第十三章 探究简单电路 教学目标： 1.会使用电压表测量串、并联。训练连接电 路的基本技能。 2.知道串、并联电压关系。 课前复习 1、电压的作用是 . 2、电压的符号是 . 在国际单位制中，它的单位 是_, 用符号_来表示. 3、一节干电池的电压为_伏。 4、家庭正常照明电路的电压是_伏. 5、人体的安全电压应不高于_36_伏. 6、一节蓄电池的电压为_伏 使自由电荷定向移动形成电流 U 伏特V 1.5 220 2 课前复习：观察结果 1、这是一只电压表，有三个接线 柱，两个量程 2、（1）当导线接在“”和“3”接线柱上时 测量范围是03伏 每一大格： 1伏 每一小格：0.1伏 （2）当导线接在“”和“15”接线柱上时 测量范围是015伏 每一大格： 每一小格： 5伏 0.5伏 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT 素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 使用规则 1、电压表要并联在电路的两端。 2、电压表的“+”必须接电源正极端,“”接负极端。 3、要选择合适的量程： 太小：电压表会烧坏 太大：读数不精确 4、可直接并接在电源的正、负极，所测的电压就 是电源电压。 检测预习一 电压表测串联电压关系 用电压表测量串联电路的电压 目的 1、用电压表测量串联电路的各部分电路两端的电压. 2、研究串联电路的总电压和各部分电压的关系. 器材 小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，电键 用电压表测量串联电路的电压 步骤 1、按电路图连接实 物图，使电压表测量 小灯泡EL1两端的电 压U1 L1 L2 U1 V L2L1 S 用电压表测量串联电路的电压 步骤 2、设计电路图并连 接实物图，使两个小 灯泡连接成串联电 路。 用电压表测量串联电路的电压 步骤 1、按电路图连接实物 图，使电压表测量小灯 泡L2两端的电压U2 L1 L2 U2 V L2L1 S 用电压表测量串联电路的电压 步骤 1、按电路图连接实 物图，使电压表测量 小灯泡L1和L2两端的 总电压U L1 L2 U L2L1 V S 用电压表测量串联电路的电压 结果 串联电路的电压 U1=_U2=_U=_ 实验表明 串联电路两端的总电压等于各部分 电路两端电压的和. 串联电路 U=U1+U2 检测预习二 电压表测并联电压关系 用电压表测量并联电路电压 目的 1、用电压表测量并联电路的各支路两端电压. 2、研究并联电路的各支路两端电压的关系. 器材 小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，电键 用电压表测量并联电路的电压 步骤 1、设计电路图并连接 实物图，使两个小灯 泡连接成并联电路 用电压表测量并联电路的电压 步骤 1、按电路图连接实物 图，使电压表测量小灯 泡EL1两端的电压U1 L1 L2 U1 用电压表测量并联电路的电压 步骤 1、按电路图连接实物 图，使电压表测量小灯 泡EL2两端的电压U2。 L1 L2 U2 用电压表测量并联电路的电压 步骤 1、按电路图连接实 物图，使电压表测量 干路两端的电压U L1 L2 U 用电压表测量并联电路的电压 结果 并联电路的电压 U1=_U2=_U=_ 实验表明: 并联电路的各支路两端的电压相等. 并联电路 U1=U2=U 用电压表测量并联电路的电压 总结 小结 同学们自己总结今天所学内容 作业与预习 作业：课后1.2.3 预习：认识电阻，电阻与什么因素有关， 电阻分类，滑动变阻器的使用原理。