2015—2016学年第二学期心理健康教育工作计划.docx

20152016 学年第二学期心理健康教育工作计划 为了适应学校心理健康教育发展的需要，进一步贯彻教育部 中小学心理健康教育指导纲要的指示精神，结合我校实际，积 极推进心理健康教育再上新台阶，制定如下工作计划。 一、完善心理咨询室档案资料 1、整理完善国家、省、市心理健康教育文件。 2、印制适合我校师生的心理健康调查材料。 3、建立健全高中学生心理健康档案。 4、及时记录心理咨询案例及来访纪录。 5、搜集学校教育教学、团队活动、家长学校等方面与心理健康 教育的相关的资料、图片，整理存档。 二、加大宣传力度，全面渗透教育 1、创建“健康班级” “健康课堂” ，在教育教学中全面渗透心理 健康教育。 2、将每月第一次班会定为心理健康教育班会，班主任带领学生 开展励志教育、团队培养、学习能力提升等多方面的活动。 3、重视朋辈互助，通过班级心理委员开展“阳光使者”进班级 活动，普及心理健康知识。 4、坚持在校刊刊载心理健康知识，办好两月一期的心理健康教 育简报阳光心苑 。 三、有效开展活动，整合教育资源 1、发放石家庄市心理健康教育指导用书 ，利用校园网对班 主任、任课教师进行培训，初步形成健康教育网络。 2、结合家长学校拓展心理健康教育广度和深度，积极整合家庭 教育和学校教育的优势。 3、三四月份开展两次心理委员培训，设立“阳光使者之家” ， 形成心理健康动态月末上报制度。 4、以石家庄市“5·10 心理健康日”为契机，将 5 月 9 日至 15 日定为心理健康教育周。 （1）开展“健康班级推介会” ，选出学生代表利用 PPT 开展演 讲比赛。 （2）进行心理健康手抄报评比展示活动。 （3）以家长学校为平台，开展阳光家教培训。 （4）着手编辑我校教师心理健康教育文集 。 四、坚持学习提升，积极进行教研。 1、学习青少年心理咨询相关知识，提高专业素养。 2、积极参加省市县相关学习活动，开拓工作思路。 3、与高级心理咨询师及石家庄八院心理科建立联系，及时学习， 方便转介。 4、利用书籍、视频进行学习，提升咨询技能。