兰州市女大学生消费观的研究分析毕业论文.doc

摘要 近年来，对消费观念的研究无论在西方还是在中国都受到了人们越来越多的重视。随着中国商品经济的发展和商品的日益丰富，商品的消费问题已经成为影响和制约社会再生产和社会经济发展的重要问题。一方面，物质产品的极大丰富，为消费社会的到来奠定了丰厚的物质基础，为消费创造了良好的社会环境；另一方面，随之而来的消费观念对我国社会传统的文化价值观念也造成了剧烈的影响和冲击，尤其是对我国当代女大学生的文化观念和思想观念也产生了深刻的影响。对于兰州市在校女大学生消费观而言，这既是机遇，更是挑战。消费观已经影响到很多女大学生的人生理想和价值取向，影响到女大学生的思想道德建设和学校的教育管理，值得我们高度关注。面对新形势，如何顺应时代需要，切实加强和改进当前高校消费观的工作，这已成为广大高校思想政治教育工作者的重大课题。在现代消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，兰州市女大学生的消费观往往产生彼此间的相互影响，形成特有的群体消费心理特征。不同于社会其它消费群体的消费观。在消费观己深入影响大学生生活方式的背景下，我们必须关注大学生消费观中存在的问题，了解大学生的思想观念、价值取向以及行为准则，探寻产生这些问题的根源，以便找到相应的措施，从而引导大学生树立正确的消费观、形成合理的消费结构、培养理智的消费行为，使他们生活走向良性轨道。关键词：兰州女大学生；消费观; 思想教育；社会发展AbstractIn recent years, the research of consumer idea gets more and more attention no matter in western countries or in China. With the development of commodity economy and the increasingly rich commodity in China, the commodity consumption has become a significant factor which influences and restricts social reproduction and social economic development. On the one hand, greatly abundant material products laid a lucrative material basis for the arrival of a consumer society and create a good social environment for consumption. On the other hand, the coming consumer idea also brings severe influence and impact to Chinese social traditional cultural value, especially influences the cultural concept and thinking mode of Chinese contemporary female college students. For female college students consumer idea in Lanzhou City, it is not only an opportunity, but also a challenge. Consumer culture has affected the ideals and value orientation of many college students, and it affects college students ideological and moral construction and education management which attaches our great importance. Confronting the new situation, how to keep abreast with the need and improve the consumer idea work in colleges has become a major issue to ideological and political education teachers. Under the influence of the modern consumer attitudes, lifestyle and fashion, the consumer idea of the female college students in Lanzhou City tend to produce the interaction between a specific consumer groups psychological characteristics. Unlike other social consumer groups, and under the background of consumer idea affecting college students' lifestyle,we must pay attention to the existing problems in Undergraduates' Consumption Idea ideas about college students and learn about the value orientation as well as the Code of Conduct, explore the root causes of these problems in order to find the appropriate measures, which guide students to establish a correct view of consumption, a reasonable consumption structure, develop a rational consumer behavior, in which they live virtuous track. Key words: female college students in Lanzhou City; consumer idea; ideological education； social development题目：兰州市女大学生消费观的研究分析A Study and Analysis of Female College Students' Consumer Idea in Lanzhou City1导论1.1选题背景与意义1.1.1选题背景 1.可持续消费概念的提出。早在20世纪中叶，随着公害问题的加剧和能源危机的出现，人们逐渐认识到把经济、社会和环境割裂开来谋求发展，只能给地球和人类社会带来毁灭性的灾难。源于这种危机感，在1983年11月，联合国成立了世界环境与发展委员会（WECD）。1987年，受联合国委托，以挪威前首相布伦特兰夫人为首的WECD的成员们，把经过4年研究和充分论证的报告我们共同的未来提交联合国大会，正式提出了“可持续发展”（Sustainable development）的概念和模式。1992年6月，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，183个国家共同制定了一项关于可持续发展的全球行动计划21世纪议程。21世纪议程中对可持续消费提出了明确的观点和主张：“不可持续的生产方式和消费方式是造成全球环境问题的主要原因”，随后联合国环境署于1994年在肯尼亚首都内罗毕发表的报告可持续消费的政策因素中提出了可持续消费的定义：“即提供服务以及相关的产品以满足人类的基本需求，提高生活质量，同时使自然资源和有毒材料的使用量减少，使服务或产品的生命周期中所产生的废物和污染物最少，从而不危及后代人的需求”，可持续的消费并不是介于因贫困引起的消费不足和因富裕引起的过度消费之间的折中，而是一种新的消费模式，要求各个国家根据此报告调整各国的发展战略，实施可持续发展模式，把经济发展和提高人口素质与合理有效的利用资源以及保护环境结合在一起，使得经济发展与消费既要满足当代人们的自身需要，还要不危及后代人满足需要的发展。当代大学生是担负着祖国未来发展重任的一代，建立具有中国特色的可持续消费体系他们也起着关键性的作用，他们是有知识有文化的一代，是接受新鲜事物最快的一代，所以培养大学生科学、合理的消费观以及树立可持续消费观念是当务之急，并且要积极倡导绿色消费，引导合理消费，弘扬节约传统，树立可持续消费的文化价值观，反对盲目消费、过度消费和奢侈消费。 2.在以消费为主导的经济增长新格局中，女性可以促进消费。中华人民共和国成立，标志着中国的妇女运动进入了一个新的历史阶段，中国政府一直很关注与重视妇女的解放和发展，努力提高妇女的社会地位，让妇女在革命和建设中发挥出重要作用，而现在女性有文化的人口数量不断增加，我国妇女的就业率也是世界上最高国家之一，大批的女干部被挑选到领导岗位，担任重要的职务，他们在各个岗位发挥着相当重要的作用，她们也充分发挥着推进改革和现代化建设的半边天的作用，所以当下中国的经济发展、资源节约、环境保护等重大问题都少不了女性的关注与参与，在党的十七大报告中指出，“坚持扩大内需特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变”，“形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局”，在促进经济增长的新格局中，女性也是不可或缺的重要力量，我国长期以来，都是以投资为主导，出口与消费为辅的发展战略，现在形成以消费为主导，形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的局势，虽然消费现在也不弱，全国每年消费品零售总额也是10%15%的增长，但是我们的消费从宏观经济层面来看又是远远不够的，像欧盟、美国这样的国家他们的经济增长70%以上甚至有些国家80%都是由消费拉动的，所以我国要坚持扩大内需特别是消费需求，而当今在我国的消费形成中大多数由居民的家庭消费构成，剩下的少部分是由政府消费和企业消费构成，据调查发现，在家庭消费中女士在其中发挥着重大的决策和购买权，而四五时代妇女的消费观念已经根深蒂固，她们恨不得一分钱分成两半用，已经形成了节省的习惯，虽然勤俭节约是中华民族传统美德，但是过分节俭对我国经济发展也有一定的阻碍作用，因为这样家庭消费上不去，个人消费上不去，对我国经济增长的贡献也是非常有限的，所以消费的主力军就是我们当今的女大学生，但是如何培养、怎样培养也是个非常关键的问题，这对我国以消费为主导拉动经济增长的新格局起着至关重要的作用，因而现在培养女大学生正确、科学的消费观对今后进入社会如何消费以及将来家庭消费打下基础，这样也对我国经济又快又好的发展有着非常重要的现实意义。 3.女大学生消费观的改善。自上世纪90年代开始，中国逐渐进入了社会主义市场经济体制改革、政治体制改革和社会主义精神文明建设全面推进、深化发展阶段，而在改革开放30年中，社会主义现代化建设取得的伟大成就逐步显现，使得女大学生的消费观现状也明显改善。女大学生作为中国未来女性的精英，是中国特色社会主义的接班人和建设者，是保证人才强国战略实现的关键因素之一，特别是在教育体制改革后，国内高校扩大招生的背景下，作为接受高等教育而又不能自食其力的一个这样的特殊群体，她们有着独具特色的旺盛的消费需求，在一定程度上引领着消费的时尚与潮流，她们已经不满足于只是吃饱穿暖的物质生活现状，而是有了越来越多的精神需求，文化生活也在不断的改善，文化领域的消费同样也在不断的扩展，再加上她们是接受新知识、新事物非常快的一个群体，外来思潮对她们也有很大的影响，例如消费主义，这是西方发达国家普遍流行的一种社会道德现象，主要追求体面的消费，渴求无节制的物质享受和消遣，并把这些当作生活的目的和人生的价值。还有侈靡消费观，则主张消费者大量地、无节制地占有和消耗物质财富，以满足自身的需求和欲望。而当代女大学生大部分的消费观念是积极、合理的，但还有一部分女大学生已经表现出消费主义的倾向，她们把对财富的追求与享受作为一个动力，无度的消费，其实消费主义是一种意义空虚及不断膨胀的欲望。女大学生不仅担负着促进经济发展、使得资源节约、维护生态平衡的社会责任，而且还担负着家庭责任，家庭消费女性占主导，孩子教育母亲的力量也不容忽视，所以对她们的消费观教育应当重视起来，因为消费观不但影响到了自身的世界观、人生观、价值观的形成和发展，也影响到了国家的可持续发展、可持续消费以及和谐社会的构建。 4.消费观是思想政治教育内容的一部分，是思想政治教育内容的一个细化。首先，消费观是世界观的组成部分。消费作为每个人生活的一部分，可以说人从出生那一天开始就和消费有着密不可分的联系，并且贯穿人的一生，人们慢慢地对消费水平、消费方式等问题就有了自己的态度和看法，这就形成了消费观，而世界观是人们对整个世界的总体的、根本的观点，是人们对世界的本质、人与周围世界的关系、人在世界中的地位和生存价值等一系列基本观点的总和。所以它是世界观的组成部分，也是思想政治教育内容的组成部分。其次，消费观本身提现了人的人生观、价值观。价值观的形成离不开社会环境的影响，人类历史上形成最早、影响最深、历时最长的一种消费观就是节俭消费观，节俭消费观就是主张人们在消费时应最大限度地节约物质财富，减少甚至杜绝浪费的一种消费观，这主要是因为当时人们生活水平很差，每天吃不饱穿不暖，消费水平更是极为低下，人们的价值观里就不会出现浪费奢侈这样的词语，所以只有节俭甚至一分钱掰成两半花，因此人们的消费观更是如此。而当今社会则出现了一种侈糜消费观，这是一种与节俭消费观完全对立的消费观，它主张消费者大量地、无节制地占有和消耗物质财富，以满足自身的需求和欲望。同样，当今人们生活水平大幅度提高，消费水平也大幅度提高，人们已经不仅仅是对物质生活有所需求，精神生活的需求也大大增加，所以铺张、浪费、奢侈在人们的价值观里比比皆是，那么消费观亦是如此。第三，消费观与道德观、法制观也是密不可分的。当代部分女大学生追求物质享受，但是她们又是没有经济来源的特殊群体，家里每个月给的生活费根本不够她们买名牌衣服，高级化妆品以及新款手机，部分就出去打工甚至去KTV做“三陪”，这些伤风败俗的事情反映出女大学生的消费道德有很大的问题。还有些女大学生为了赚钱，尽然干出违法乱纪的行为，这都充分说明对女大学生消费道德教育、消费法制教育的必要性与紧迫性。人的消费观都是由人们的世界观与人生观、价值观影响而形成的，有了合理、正确的世界观、人生观、价值观，那么消费观也会变得合理、正确，同样，人们的消费观也体现着人们的世界观、人生观、价值观。1.1.2选题的意义 1.有利于女大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。消费是人类的一个永恒话题，这不只是一些人的行为，而是关系到全人类在各自一生中的一项内容，什么是消费、如何消费，怎样消费才是正确的消费，消费观提现着世界观、人生观、价值观，女大学生是我们祖国的未来与希望，是我国未来女性的精英，是促进消费、扩大内需、我国经济发展的驱动力，培养女大学生正确的消费观是当务之急，也是我国教育内容中的应有之意，树立正确的消费观，对女大学生今后的发展以及国家经济的又好又快的发展有着举足轻重的作用。 2.贯彻、落实社会主义荣辱观教育。2006年3月4日，胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，社会主义荣辱观继承了中华民族历久弥新的民族精神和传统美德。其中“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，是指在和平时期在日常工作学习中，能爱岗敬业、勤奋进取、勇于创新者为荣，好逸恶劳、奢侈浪费、不思进取者为耻。当今的女大学生们是接受新鲜事物、新信息最快的一代，受到很多外来文化思潮以及社会环境的影响，在消费方面大肆浪费，攀比、炫耀成性，经常穿着名牌衣服，兜里装着最新款的手机，在她们价值观里根本没有节约、节俭的概念，所以我们要培养女大学生的艰苦奋斗的精神，要求我们女大学生在继承中华民族勤俭节约的传统美德的同时也要要懂得适度消费，不能奢侈浪费，要以“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”来提醒自己，因为消费并不是浪费。 3.高校贯彻落实科学发展观的需要。贯彻和落实科学发展观，就是要重视女大学生的消费行为以及女大学生的消费行为给高校尤其是全社会经济的发展、生态环境带来的影响。培养女大学生科学的消费观，充分认识到自己的消费行为是对家庭、学校以及个人造成负面影响，更要考虑到是否对社会的经济发展、文明的和谐、生态环境产生不良影响。女大学生树立正确的消费观，要自己的规范自己的消费行为，自觉地落实科学发展观的精神，自觉地履行社会义务及承担起社会责任。 4.有利于女大学生综合素质的提高。女大学生是消费的弱势群体，对消费的概念与度没有明确的认识，通过对女大学生进行消费观教育，可以疏导他们的消费心理，尽量降低和避免攀比消费，提高他们的心理素质，还可以增长女大学生们的消费知识，有利于提高他们的理性维权意识，引导他们的消费行为，减少没有必要的开销，增强了女大学生们的购买行为成熟度。 5.有利于培养女大学生家庭美德的教育。女大学生在今后组成的家庭中必然也会担任着母亲的角色，母亲对子女的爱不能只停留在生活上的关心与照顾，应该对孩子的人生理想、人生价值观、消费道德观也进行教育，而且母亲对子女的言传身教更为重要，所以培养女大学生正确的人生观、价值观、消费观不仅能够促进我国的经济发展、有利于和谐消费社会的构建还能成为女大学生今后作为母亲教育子女的衡量标准、有利保证。 6.对做好兰州市女大学生德育工作提供一定的帮助。女大学生的消费行为折射出的是她们的人生观和价值观，这需要高校的引导和教育，本课题对兰州市部分高校女大学生们进行调查分析，了解兰州市女大学生的消费现状，概括总结出兰州市女大学生消费观存在的问题，再进行成因分析，最后提出建议性对策，这样能对兰州市高校女大学生的德育教育提供一定的帮助。7.构建和谐社会，提高高校思想政治时效性。影响女大学生的消费的因素是多方面的，但是教育因素对大学生具有关键性的影响，目前，高校的思想政治教育工作对大学生的消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费观念、心理以及消费行为的研究很少，“两课”教学中对大学生消费观教育的指导也不够，高校作为育人的主阵地，应该关注对女大学生和谐消费观的培养与塑造，培养大学生树立正确的消费观，这也是为了构建和谐社会的需要，更是当前增强思想政治时效性的要求。1.2研究综述1.2.1相关消费的概念界定 1.消费 狭义的消费仅指生活消费，广义的消费包括生活消费和生产消费。辞海对狭义的消费定义为：人们消耗物质资料以满足物质和文化需要的过程，是社会再生产过程的一个环节，是人们生存和恢复劳动力的必不可少的条件。这里的消费指的是生活消费。生产消费指在生产过程中对物质资料的消耗。消费的定义告诉我们，消费是一个行为过程，其内容具有客观性、规律性、外在表现性的特点。消费行为与人类活动密不可分，人类要生存、发展，就需要有用于吃、穿、住、行等方面的生活资料，而生活资料的取得就必须进行生产。在原始社会初期，人们用石块、木棒作为生产工具，维持简单的生存，没有剩余产品，也没有产品交换。随着生产力的发展，进入人们生活领域的产品也越来越多，人类生活消费也由生存型向享受型、发展型转变。尤其是资本主义社会成立至现代，经过三次工业革命，生产力有了飞速的发展，生活消费的领域也越来越宽，汽车、住房已进入人们的生活，人们的生产与生活都发生了翻天覆地的变化。但不管生产力如何发展，人们的生活消费领域是如何拓宽，人们的消费类型并未改变，仍是生产消费与生活消费两种。消费者权益保护法的第二条：“消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务，其权益受本法保护”中的“生活消费"指的就是与生产消费相区别的概念，因此消费者权益保护法调整的是与生产消费相区别的生活消费领域，而不能将其狭隘的理解为日常生活行为。人从一出生开始，基于生理、享受、发展等需要消费者某些社会产品。“人类的这种消费行为与人类的产生相伴而来，是人类赖以生存和发展的最古老的社会活动和社会行为。” 徐萍消费心理学M.上海：上海财经大学出版社2001(3)：4消费本身就是一种行为，是消费者出于延续和发展自身的目的，有意识地进行消费的能动行为。“消费者为获取、使用、处置消费物品所采用的各种行动以及先于且决定这些行动的决策过程称为消费者行为。” JamesFEngel，RogerDBlackwell，PaulWMinard，ConsumerBehavior,New。，York：neDrydenPress,1986 2.消费观念消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。消费观念的形成和变革是与一定社会生产力的发展水平及社会、文化的发展水平相适应的。经济发展和社会进步使人们逐渐摒弃了自给自足、万事不求人等传统消费观念，代之以量入为出、节约时间、注重消费效益、注重从消费中获得更多的精神满足等新型消费观念。所谓科学消费，是指符合人的身心健康和全面发展要求、促进社会经济文化发展、追求人与自然和谐进步的消费观念、消费方式、消费结构和消费行为。 3.消费主义 消费主义在使用过程中有两种不同的含义一种是对消费行为本身非批判性非限制性的态度，一种是对消费和过量消费持批判态度。 莱斯利·斯克莱尔.全球化社会学的基础M.社会学研究，1994,02. 消费主义也指消费主义文化引导下的一种生活方式。“消费主义是指这样一种生活方式：消费的目的不是为了实际需要的满足，而是不断追求被制造出来的、被刺激起来的欲望的满足。换句话说，人们所消费的，不是商品和服务的的使用价值，而是它们的象征意义。消费主义的欲望在无形中把越来越多的普通人都卷入其中的生活方式和价值观念，它使人们总是处在一种“欲购情结”（buying mood）之中，从而无止境的追求高档商品符号所代表的生活方式，这本身又构成了现代消费社会中社会关系再生产的条件。” 黄平.救赎与消费代序M.南京:江苏人民出版社，2003：2. 本文中笔者采用刘晓君在全球消费主义评说一文提出的消费主义的概念，消费主义表现为现实生活层面上的大众高消费，它常常是由商业集团的利益以及附属于它们的大众传媒通过广告或其它各种文化、艺术形式推销给大众，并把所有人不分等级、地位、阶层、种族、国家、贫富等都卷人其中。这种文化态度或价值观念把消费数量和种类日益增长的物品和服务看作是至高无上的，并将其作为最普遍的文化倾向和最确切地通向个人幸福、社会地位和国家发展的道路，作为较高生活质量的标志，甚至是公民对经济繁荣的贡献和对国家或社会的道德责任，从而使高消费成为正当的、道德的和合法的或者说是自然的和普遍的2。还需注意的一点是消费文化的外延要大于消费主义，消费主义是消费文化的一种，是社会发展的某一阶段中出现的消费文化，因此不能把两个概念等同使用。 4.消费需求消费需求是指消费者对以商品和劳务形式存在的消费品的需求和欲望。当商品经济处于不发达阶段时，消费者的消费领域比较狭窄，消费的内容很不丰富，满足程度也受到很大限制。消费者的消费需求及其满足程度都处于一种压抑状态。在市场经济条件下，生产资料和生活资料都是商品，人民的生产和生活的消费需求的满足都离不开市场交换。随着社会生产力的不断发展，企业将向市场提供数量更多，质量更优的产品，以便更好地满足消费者的消费需求。同时，随着人们物质文化生活水平的日益提高，消费需求也呈现出多样化、多层次，并由低层次向高层次逐步发展，消费领域不断扩展，消费内容日益丰富，消费质量不断提高的趋势。1.2.2.女性消费现状 关于女性消费，现有研究主要包括女性消费心理特点。大多数研究表明，女性消费的显著特点主要包括冲动心理、攀比炫耀心理强，为了爱美及彰显个性，会做出不理性消费。非理性消费是女性消费的重要特点，她们容易受到她人及商家促销打折的影响，有着强烈的从众心理。研究中涉及到的还有影响女性消费的因素，很多研究者认为，女性消费主要受到大众传媒、自身爱美的天性、家庭经济条件、周围人的影响，同时她们也会因为商家的打折促销或是发泄自己的情绪而做出消费，包括非理性的消费。通过这方面的研究，一方面是为了正确引导女性正确健康消费，另一方面是为了利用这些因素来为商家出对策如何在女性消费上谋取利益。在研究中还包括不同女性群体的消费特点同，其中，一部分研究涉及到了不同女性群体的消费，这类研究主要通过比较不同年龄诸如少女型，青年型，老年型，主妇型，白领型等不同女性群体的消费状况和消费心理，来展示这些女性消费群体的特点。还有研究是从不同国家间的女性，不同职业地位的女性群体来反应一些女性消费的现状。1.2.3我国大学生消费现状在现有的研究中，我国学者对于大学生消费的研究已有不少，其中主要的研究内容包括大学生消费观念的研究和大学生消费行为的研究。由于大学生的消费过程总是伴随着一定的消费观念，这种观念的特点、变迁、及对消费行为的影响都是消费观念研究的兴趣所在，这是大学生消费研究的重要内容；大学生消费行为的研究，其中包括消费行为的一般状况和特点 这构成了消费行为研究的重点，很多研究者根据大学生的特点对其消费行为的整体状况加以概括，如当代大学生高消费现象评述叶松庆.当前大学生高消费现象评述.青年研究，1995，08: 2730一文将大学生消费行为归纳为饮食消费的高档次、日用品消费的名牌化、娱乐消费的新潮化，人情消费的仿外化。，具体的消费行为研究 包括对饮食消费、烟酒消费、恋爱消费、租房消费等行为的专门探讨，如大学生身心健康状况调查的初步报告郭晋武、余双好.大学生身心健康调查状况调查的初步报告.青年研究，1992，06：3335单独探讨了饮食和烟酒消费。，以及特殊群体的消费行为；关于影响大学生消费的因素的研究；对大学生群体由于消费差异产生的后果的研究；以及关于对大学生消费的引导与合理化对策的探讨，和大学生的高消费研究。理论的发展离不开方法的支持，方法的使用状况是一个领域的发展水平的重要尺度。按各自所运用的最主要方法即多种方法并用时只考虑其最主要方法，大学生消费方面的文章属于定量研究占三分之二以上；定性研究的占三分之一左右，定量研究比定性研究多一倍以上，成为大学生消费研究的主要取向。定量研究中，运用问卷法占该类研究的大部分；定性研究中，基本大多运用田野工作法的。问卷法和田野工作法构成了收集有关研究资料的基本途径。通过对中国学术期刊网络出版总库以“大学生消费观”为关键字，将发表在2002年至2012年之间的文章进行精确搜索，共搜到了109篇文章，包括期刊类论文94篇，优秀硕士学位论文14篇，重要报纸发表的论文1篇。以“女大学生消费观”为关键字，对近年来刊物进行检索，没有检索到相关的文章。综述这109篇论文，根据其侧重点，可以将其分为以下几类：1. 研究大学生消费观演变历程 杨传忠认为，大学生传统含义则是作为“学习者”，而近些年来大学生的消费量急剧增长，其“消费者”的身份已经凸显出来，七十年代的时候，文化大革命刚结束，恢复了高考，那时的生产力低下，人民生活水平不高，消费更是不高，有些上大学的学生都已成家，那时学费是免费的，每年还有少量的补助，而穿衣基本都是“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”，平时也就是吃饭的一些花费，基本上没有别的花费，当时的情况可以概括为“节省”。八十年代，随着改革开放，西方的先进技术及思想进入了我国，大学生们作为接受思想最快的一代在娱乐方面开始有了消费，大学的学费也由免费改为收取少量的费用，当时的情况可以概括为“娱乐消费”。到了九十年代，大学生已经把勤俭节约的传统美德有所淡忘，逐渐被享受型消费所代替，娱乐已经不是可有可无的了，而是作为生活的一部分，这个时期可以概括为“消费的多元化”。魏晓洁认为，根据社会发展的纵向历史，可以把消费观分为农业社会消费观、工业社会消费观和信息社会消费观。消费观与人们的观念变化以及道德的变迁是相辅相成的。在农业社会，生产力低下，各个家庭为的只是温饱问题，主要是以节俭为主，在工业社会，人们已经开始大量地并且无节制的消耗物质财富，满足自身的需要以及自身的欲望。在信息社会，虽然消费的多元化，但是人们开始反醒自己的行为，开始接受适度消费的思想。2. 研究大学生消费观存在的问题 姜柳认为，首先，大学生消费的目标不明确，消费的水平出现了两极分化。其次，大学生消费的观念不理性，消费的行为非常极端化。最后，大学生的储蓄意识相当薄弱，也没有理财知识，经济缺乏独立性。宋海燕认为，大学生消费非理性化、文化消费的比例不均、情感的消费支出已经过度、奢侈品的消费也相当高。刘卓认为，消费主义的倾向已经开始涌现、大学生的攀比与炫耀消费已经开始增强、大学生的消费已经开始追求个性与超前、大学生的消费已经出现了严重的两极分化、大学生消费结构已经开始多元化、大学生的理财观念非常薄弱。杨传忠认为，大学生开始追求超前消费的问题、大学生开始出现炫耀消费的问题、大学生还有人情消费的问题、大学生还出现攀比消费的问题、大学生的消费出现了两极分化的问题。3. 研究导致大学生消费观出现问题的成因 那孝伟认为，导致大学生消费问题的成因主要由大学生自身的一些因素，还有家庭及学校因素，还有社会因素也不容忽视。杨传忠认为，当代大学生消费观出现的问题首先是受消费主义及享乐主义思潮的影响，其次是由于社会大环境的影响，再次是因为家庭因素的影响，最后是由于学校方面缺乏艰苦朴素的教育。宋海燕认为，当代大学生消费观存在的问题主要由主观因素和客观因素两方面造成的，主观方面首先是由于大学生消费心理不够成熟，缺乏消费自控能力，没有树立正确的消费观念，其次是由于大学生的人生观和价值观出现了多元化的趋势，自身的价值观存在错误，最后是由于大学生没有经过社会磨练，盲目消费则是不可能避免的。客观方面首先是学校对大学生的消费观教育不够，其次是家庭的消费观念存在误区，最后是社会上存在一些不良的思潮从而影响了大学生健康的消费观的形成。4. 研究大学生消费观存在问题的对策 肖文学认为，针对大学生消费观存在的问题首先应该加强三观教育，即：世界观教育、人生观教育、价值观教育。其次应该进行消费的道德教育。再次应该加强艰苦、节俭精神的教育。最后应该正确引导大学生理财观念。刘芸、袁方认为，首先应该发挥大学生自我的教育，其次应该加强家庭对大学生的消费观的培养，再次高校应该引导大学生树立科学消费观，最后应该努力改善社会环境，使得大学生适度消费。王贵平、刘本君、毕飞飙认为，大学生应该首先从自身的素质与修养出发，把科学消费观作为大学生修养的主要内容，其次应该加强国情与民情教育，引导当代大学生树立正确的消费观，最后努力引导当代大学生树立牢固的消费道德。程艳丽认为，可以充分的利用网络的优势，例如可以通过大学生的生活服务网，对大学生提供一些消费者相关权益保护的法律条款，也可以在网上对大学生进行一些理财教育等。124 研究述评 我国关于大学生消费的研究是在90年代后半期兴起的，从各个学科角度对这一对象进行研究，在调查实践和理论上取得了相当有价值的成果，给后人留下了厚重的基础。综合国内学者对于消费行为的研究，呈现出以下几个方面的特点： 1.研究内容上，理论深度不够 在己有的研究中，约80是建立在实证研究基础上，并且多半是描述性研究，而更深层次的理论探讨还很缺乏，调查后达到的结果总是给人以“相似”、“千篇一律”的感觉，人们似乎可以在一开始了解到要研究的对象时就知道结论是什么了，于是每次研究的特殊性和个性消失了；虽然有一部分是以理论为主的非实证研究，但是经过查询后，这些研究基本上以教条式的论述为主。总的看来，大学生消费研究较多停留在经验性的表面研究，理论挖掘比较少，探讨深层的文化理论因素更是少之又少。 2.研究方法上，缺乏综合性、多样性 从研究方法实施来看，多是采取概率抽样对大学生消费者个体进行选取，这样虽然可以获得较多大学生消费的基本情况，但是所采取的统计方法多是描述分析以及双变量相关分析上，或者比较肤浅，或者与理论隔离；另一方面，己有研究中几乎没有详细的个案分析，于是可能会存在探讨的变量有错位，或者不完整。因此，己有的大学生消费研究所使用的方法对于探讨大学生消费的真实情况的可信度不高。 3.研究领域上，缺少拓展性 通过文献回顾，知道己有研究已经从各个方面对大学生消费情况进行较为全面的分析，但是，从文献研究内容的分布比例看出，多是对大学生消费的综合考虑，而对大学生消费的情况的具体研究不足。主要体现在：己有研究的主题过于老成，多是重复同一问题进行没有新意的反复讨论，虽然己有研究中可以看到与时俱进的影子，如对网络和信息消费的研究近两年来己有出现，但是无论从深度和广度上来说还是远远不够，如具体到短信消费，数码产品购买等消费行为却还是没有出现。另外，己有研究都是只看到大学生消费的现状和其他因素对其影响，对于大学生群体消费特征的形成对社会以及环境的影响却被大多数研究所忽视。1.3.研究的思路、方法及创新点1.3.1研究的思路 首先从兰州交通大学大学生消费现状入手，分析兰州交通大学大学生消费水平、消费来源、消费特点、消费结构等方面情况；其次从大学生个人、家庭、社会环境、心理学角度等方面研究分析影响重庆C学院大学生消费行为的因素：最后根据大学生的消费现状提出相应的对策和建议，让学生学会珍惜学习机会，学会合理消费，提高财商，树立科学的消费观。1.3.2研究的方法 1资料收集法（1）文献研究法：研究者搜集了大量的关于大学生消费观研究的成果、消费心理学的专著，作为研究的辅佐资料和理论支撑；同时还搜集了各级政府出台的相关政策与文件，作为背景材料和参考资料。 （2）问卷法和访谈法本研究主要采用问卷调查法收集资料。一方面为了获得女大学生消费观的总体状况特征，我们采用问卷调查，考虑到女大学生的文化水平和知识背景，我们认为该本调查者有能力清楚地了解调查目的并能够有效的完成我们的调查，因此我们的问卷由被调查者自行填写。本次研究共发放问卷480份，回收455份，有效回收率为95。另一方面，为了获得女大学生消费观的深层次因素和更具体的调查信息，我们对兰州交通大学马克思主义学院其中的20名女生进行了结构性访谈，为本研究的深入进行收集丰富的访谈信息。2.资料分析法 (1)定量分析 运用SPSS统计软件对不同层次的统计变量进行单变量统计描述、双变量的相关研究、非参数检验、单因素方差分析、多元回归分析等统计分析，实现对抽查样本中大量数据资料的归纳、比较和深入的推论性研究，然后对统计结果做出社会学理论分析及相关结论。 (2)定性分析对于个案访谈资料以及收集到的其他相关资料进行归纳整理，分别作为女大学生消费行为各个部分内容的补充，以实例进一步说明问卷调查研究。1.3.3主要创新点对于以往的文献不足，本文的创新点主要体现在以下几方面：1. 从思想政治教育的视角出发，对大学生