透视“酷抠族”——对大学生消费观的影响竞赛论文.doc

第十三届第十三届“挑战杯挑战杯” 广东轻工职业技术学院大学生课外学术广东轻工职业技术学院大学生课外学术 科技竞赛作品科技竞赛作品 透视透视“酷抠族酷抠族” 对大学生消费观的影响对大学生消费观的影响 项目类别社会科学学术论文和专业调研报告类 项目名称 透视“酷抠族” 对大学生消费观的影响 负责人 团队成员 指导教师 完成时间 2014 年 11 月 20 日 目 录 目目 录录 摘 要 I ABSTRACT .II 1 前言.1 2 研究方法和对象.2 2.1 研究方法.2 2.1.1 文献资料法2 2.1.2 问卷调查法2 2.1.3 数理统计法.2 2.2 研究对象2 3 调查结果与分析.2 3.1 大学生消费现状的调查分析2 3.2 大学生消费方式的调查分析.5 3.3 大学生消费观念的调查分析.8 3.4 总结9 4 讨论：透视“酷抠族”对大学生消费观的影响.11 4.1 大学生的社会效应分析.11 4.2 现代大学生消费现状及存在问题.11 4.3 导致大学生消费误区的因素.12 4.4 引导大学生树立正确的消费观念与消费方式.13 5 结论和建议.17 5.1 结论17 5.2 建议18 6 本研究的不足之处18 参考文献19 鸣 谢20 摘 要 摘 要 当代大学生是我们新时代的生力军，其正确的生活和消费观念将对我 们社会各方面产生深远影响。 “酷抠”在追求高质量高质量的生活方式过 程中，提倡理性、节俭、低碳环保的消费观念，这符合我国可持续、低碳 环保的社会发展战略。大学生理性消费观念形成与社会经济发展、科技教 育等有关系密切。我们通过酷抠族的消费观念去透视当代大学生的消费行 为，引导大学生的养成正确消费观和低碳环保生活方式。 关键词：大学生；酷抠族；消费观念；引导 ABSTRACT I ABSTRACT Contemporary college students is a new power of our new era, the right of life and consumption concept will have a profound impact on all aspects of our society. “Cool pull“ in the pursuit of high quality and high quality life style, advocating rational, economical, environmentally friendly low carbon consumption concept, which conforms to China's sustainable, low carbon environmental protection and social development strategy. The formation of university students' rational consumption concept and the development of social economy, science and technology education close relationship. We through the cool pull the family consumption concept to penetrate the consumption behavior of the contemporary college students, guide the students to form a correct concept of consumption and low carbon lifestyle. KEYWORDS: College student Cool Carl The concept of consumption Guide 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 0 透视“酷抠族”对大学生消费观的影响 1 前言 继上一研究课题探索酷抠族“抠”的艺术后，我们进行了深入研 究，后续研究课题为透视“酷抠族”对大学生消费观的影响。 大学生是一个比较特殊的消费群体，一方面，没有收入，另一个方面， 又是社会的主要消费群体之一。而他们的消费行为和消费心理直接影响着 他们的人生价值观。大学是一个由学校向社会转型的过渡阶段，处在这一 阶段的大学生，也经历着从学生向社会人的角色转换过程。因此，我们通 过关注大学生的消费观，帮助他们树立正确的人生价值观。由于各方面因 素的影响，制约着当代大学生正确消费观的形成。 当前大学生的消费理念以及消费习惯具备浓厚的时代特色，其形式有 提前消费、从众消费、理性消费、恋爱消费等，主要存在的消费问题有： 由于存在攀比心理而过分追求时尚和名牌；人际交往支出过度；缺乏经济 独立的意识，并且理财观念淡薄。本次课题的调研可以使我们更加深刻理 解大学生的消费思想动态和发展趋势。 “酷抠族”提倡的是一种成熟、理性的消费理念，是一种简单、低碳 的生活方式；“酷抠”族所倡导的理性消费观念是必要的，理性消费并不 是所谓的抑制消费，而是有计划、有目的地进行消费；“酷抠”可以培养 出正确、完善的理财能力。不管从教育角度还是从经济角度来看，理性的 消费都是有非常积极作用的，这有利于引导大学生形成正确的消费观和理 财观念。 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 1 研究本课题，主要是向大学生倡导低碳，节俭，健康的消费理念，让 “酷抠”的消费方式引领新一代尤其是大学生的消费潮流。 据调查显示，目前，这一课题在国内外仍没有研究先例。由酷抠族的 消费观念引发我们对当代大学生消费观念的思考，这一课题就产生了研究 意义。 2 研究方法和对象 2.1 研究方法 2.1.1 文献资料法 查阅了社会学、管理学、心理学、新闻等大量资料 2.1.2 问卷调查法 本次调查问卷总体分为三大部分: 大学生的消费现状、方式及观念的 调查分析。每部分都设有相应的问题.先形成初稿,咨询指导老师及相关人 员,再进行了几次修改,最后定稿。问卷一共设置15道题目,每题设有若干 个答案供选择，并设有开放性题目，共发放问卷570份,实际回收有效问卷 506份，回收有效率为88.77%。 2.1.3 数理统计法 运用 EXCEL 进行数据处理。 2.2 研究对象 本次调查研究的对象是我校的506名在校大学生。 3 调查结果与分析 3.1 大学生消费现状的调查分析 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 2 您的月消费水平是： 单选题 分析：在所有调查者中，26.19%的同学每月消费超过1000元，58.73% 的同学每月消费5001000元，15.08%的同学每月消费不超过500元。根据 本次调查可见，大学生的消费水平分化比较分明，不仅有月消费不过500 元的，也有超过2000元的，但是，消费水平在1000元以下的的比重占绝对 多数。 您生活费的主来源是： 单选题 分析：大约75%的同学表示自己生活费来源于家庭的支持，只有25%的 同学的经济来源于自工自读和各种补贴，这说明在大学生当中，家庭仍然 是大学生经济的主要来源，学生缺乏独立经济意识。 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 3 您每月的生活费用是否透支： 单选题 分析：根据调查显示，43.65%的调查者偶尔有透支生活费的情况； 37.3%的调查者很少有透支生活费的情况；19.05%的同学从无透支生活费 的情况，这显示者调查者过度消费，没有理性的去消费。 您是否很好的计划每个月的生活费： 单选题 分析：根据调查显示，53.97%的调查者对每个月的生活费有做粗略的 计划；21.43%的调查者有想法但没行动；24.6%的调查者是随意花费，说 明很大一部分人的花费没有计划性，随意花费。 您对您的支出有没有记账的习惯： 单选题 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 4 分析：根据调查显示，只有大约40%的同学有记账习惯，而60%的同学 则表示自己很少有或者没有记账习惯，随意消费，没有关注过自己的支出 状况，因此每个月的钱经常不够花，这也显示出部分大学生有过度消费的 行为以及淡薄的理财意识，造成了一些不必要的浪费。 3.2 大学生消费方式的调查分析 您有出去聚餐或者请朋友吃饭的习惯吗？ 单选题 分析：大约98%的同学会出去聚餐或者请客吃饭，其中有15.87%的同学 经常出去请客吃饭或聚餐。偶尔人情交往请客吃饭或者聚餐无可厚非，但 是人情交往过度就不好了。 除了基本的生活费以外，您剩余的费用用于： 多选题 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 5 分析：11.9%的同学把出去生活费剩余的钱用于恋爱消费，每月大约多 支出100-200元左右，他们中大多数的同学都较难把握在恋爱中适度消费 的原则。除了必要的生活费外，26.98%的同学把剩余的钱用在化妆打扮上， 11.9%的同学用于爱消费，50%的同学把钱用于学习用品，72.22%的同学把 钱用于其他方面，例如请客吃饭、购买名牌产品、送礼等。由此可以看出， 引导大学生形成正确的消费观念非常必要。 您购买商品时考虑的因素是： 多选题 分析：调查的人数当中，55.56%的人购买商品时考虑的因素是独特有 风格；51.59%的人考虑因素是美观；4.76%的人是为了让他人羡慕；1.59% 的人事觉得他人有我也得有；16.67%的人是跟随时代潮流；49.21%的人考 虑的因素是其他，例如价格、质量、品牌等等，说明人们在购物当中还是 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 6 比较理性的。 当您看到很喜欢的东西，但资金不足时，您会： 单选题 分析：当看到很喜欢的东西但资金不足时，9.52%的调查者会问家里要 钱买；8.73%的人是向同学借钱买；50.79%的同学是兼职攒钱买；19.05% 的同学是放弃，选择其他的是11.9%，说明人们在购买商品时还是会考虑 自己的实际情况购买。 您最常用的购物方式是： 单选题 分析：在调查者当中，32.54%的人选择网购；7.94%的人选择到专卖店 去购买商品；23.02%选择到大型商场购买；28.57%的人选择到实惠的零售 店够购买；7.94%的人选择其他，说明大部分人还是比较青睐到实体店购 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 7 买，保证产品的质量。 3.3 大学生消费观念的调查分析 您在消费过程中对促销品的态度是： 单选题 分析：在对待促销品的态度这道题中，3.97%的人看到促销品都会购买； 92.06%的人是根据自己的需要购买；3.97%的人不会购买，这说明人们的 消费还是比较理性的。 您觉得您周围的朋友同学是否理性消费： 单选题 分析：在所有调查者当中，50.79%的人觉得周围的朋友同学大部分是 理性消费；47.62%的人觉得周围的朋友同学小部分是理性消费，1.59%的 人觉得周围的人没有理性消费。这说明大部分人是理性消费的，只有小部 分人不是理性消费。 在日常消费中，您觉得您做到的绿色消费有： 多选题 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 8 分析：在调查中，63.49%的同学能绿色出行，58.73%的同学能做到绿 色购物，42.06%的同学能做到光盘行动，26.98%的同学能少用或不用一次 性筷子，只有大约5.26%的同学从没有绿色消费。由此可看出，大部分同 学都是比较注重绿色消费和低碳消费的，响应国家可持续发展战略。 3.4 总结 大学生是一个比较特殊的消费群体,由于大学生的生理年龄和社会经验 的增长，他们的消费行为、消费理念随着年龄增长而发生变化。目前,我 们所调查的在校大学生的消费具有如下特点。 （一）理性消费已经成为主流 理性消费是一个通过完整全面的决策而付诸行动过程,它包括周密的计 划、收集商品信息和最终实施购买等环节。理性消费具体表现在以下几方 面； 第一,大多数人能够较为合理计划自己的消费过程。被调查的506人中, 在生活费使用过程中, 53.97%的人有做粗略的计划,21.43%的人有想法但 从来没有行动, 24.6%的人没有计划,随心花费; 43.65%的大学生偶尔有透 支情况,37.3%的同学很少有透支状况，19.05%的大学生从无出现透支情况。 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 9 因此。课题组认为,大部分的大学生在消费活动时都是比较理性的，精打 细算,当前社会上普遍关注的大学生超前消费只是大学生群体中的少数现 象。 第二,理性购物。在对消费过程中对促销品的态度调查方面，被调查的 506人中,“根据实际情况购买”促销品的占了92.06%,“从不购买”的占 3.97% ,“看到就会购买，不管需不需要”的3.97%。这一数据有力地说明 了大学生这样一个消费群体在消费过程中能够根据需要去购买促销品。上 述数据表明,目前高校大学生普遍比较喜欢物美价廉的商品,也就是商品的 使用价值和自己的经济承受能力相匹配,可见大学生是理性购物的。 第三,重视发展资料消费。被调查的506人中，26.98%的人将除了必要 生活费之外的钱用于化妆打扮，11.9%的人将钱用在恋爱交往，50%的人将 钱用在学习用品上，72.22%的人将钱用在其他一些项目上。目前，中国大 学生的消费出现多元化的趋势,但在总体消费水平比较低的情况下,大学生 已经开始注重用有限的资金来发展和武装自己,应对未来的残酷的人才竞 争。这一现象是由我国人才市场对高素质复合型人才的需求和就业压力日 益增大造成的,这正从一个方面显示了当前大学生消费的理性化倾向。 （二）一部分大学生具有享乐、虚荣消费心理。在看到很喜欢的东西， 但资金不足时，被调查的506人中,有9.52%的人问家里要钱来买,8.73%的 人向同学借钱买，50.79%的同学通过兼职攒钱来买，19.05%的同学选择放 弃，11.9%的同学通过其他方式购买。现在一部分大学生不顾家庭经济承 受能力，消费全凭自己喜好，爱好享乐，贪慕虚荣。 综上所述，我们通过调查研究深入剖析大学生消费现状及存在问题， 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 10 如何有效结合“酷抠族”的生活方式及消费理念解决这些问题，帮助大学 生树立正确的消费观，是值得我们每一个人深思的问题。 4 讨论：透视“酷抠族”对大学生消费观的影响 4.1 大学生的社会效应分析 现在，大学生作为市场中消费的中坚力量，越来越受到社会的关注。 年纪比较轻，消费挖掘潜力大，文化水平较高，经济尚未完全独立是他们 的特点。他们的一些消费喜好可以反映未来中国的消费观念的变化趋势。 大学生是社会的重要组成部分，更是社会的新生力量，他们预示着社 会未来的走向。在校大学生的消费习惯、消费理念不但影响着校园生活， 而且深深影响着学生的朋友圈、学生的家庭、乃至于整个社会。作为当代 大学生应及早树立合理低碳的消费观念、良好的消费习惯、独立理财意识， 在消费中要关注社会的长远利益和国家资源的可持续发展，做到适度消费， 理性消费。 4.2 现代大学生消费现状及存在问题 4.2.1 大学生消费现状 大学生是一个比较特殊的消费群体，一方面，没有收入，另一个方面， 又是社会的主要消费群体之一。而他们的消费行为和消费心理直接影响着 他们的人生价值观。大学是一个由学校向社会转型的过渡阶段，处在这一 阶段的大学生，也经历着从学生向社会人的角色转换过程。因此，我们通 过关注大学生的消费观，帮助他们树立正确的人生价值观。由于各方面因 素的影响，制约着当代大学生正确消费观的形成。 当前大学生的消费理念以及消费习惯具备浓厚的时代特色，其形式有 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 11 提前消费、从众消费、理性消费、恋爱消费等，主要存在的消费问题有： 由于存在攀比心理而过分追求时尚和名牌；人际交往支出过度；缺乏经济 独立的意识，并且理财观念淡薄。 4.2.2 大学生消费所存在的问题 过分追求时尚和名牌。通过个别调查和访谈，课题组了解到：有些大 学生情愿节衣缩食就为了追求时尚潮流去购买某一款热销名牌手机或者电 子数码产品；有些同学甚至向别人借钱来买一些名牌衣服、名牌鞋帽，以 满足自己的追求名牌的虚荣心理。 缺乏经济独立的意识，理财观念淡薄。在被调查的同学中，大多数同 学表示自己大学期间没有做过家教或者兼职，生活费主要靠家庭支持。这 说明在大学生缺乏独立经济意识。在理财方面，有一部分同学是有做好生 活费规划，而大多数的同学却表示自己是随意消费，没有过多去关注生活 费支出状况，因此导致每个月的钱经常不够花，这也充分揭示了部分大学 生淡薄的理财意识。 4.3 导致大学生消费误区的因素 研究了当代大学生的消费现状及存在问题后，课题组了解到，当代大 学生在消费过程中存在着较多误区和问题。这些误区和问题的形成，是受 到多方面因素的综合影响的，课题组深入探讨影响这些误区和问题的形成 的内外因素，帮助社会理解大学生这个特殊的消费群体。 4.3.1.内在因素 大学生自身消费心理的驱使。大学生接受了高等教育，与一般社会人 不同，他们不但希望得到社会的认可，而且想要满足自身被尊重的需要。 根据马斯洛需求层次理论，受尊重的需要处在较高的层级，这种需求与受 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 12 教育程度几乎成正比。因此，大学生有着非常强烈的尊重需求，这种心理 表现在消费中，则被体现为对高物质生活享受的追求。大部分的学生都是 通过寻求丰富的物质生活来塑造自己的形象，达到自身被尊重的需求和心 理上的平衡。由于这种心理的推动，使在某些大学生中产生了重物质享受 的风气。这种风气的形成，势必会影响大学生心理的健康发展和价值观的 形成，非常容易产生畸形心理。因此，大学生之间的攀比现象应运而生， 最终走向消费误区。 4.3.2 外在因素 大学生消费观念引导在学校思想政治教育工作中比重较少。在当前高 校的思想政治教育中，相比其他的教育引导，不够重视大学生的消费观， 所以很多学校并没有单独开设这方面的思想政治课程或讲座，使得教育内 容缺失。首先，高校较少对大学生进行消费心理和行为进行较深层次的研 究。其次，高校教师日常教学中，较少对大学生正确消费观的正确引导， 甚至有些大学在这方面只是走形式，采用问卷调查的形式让学生填答，并 未重视真正实质的思想教育引导。再次，在高校校园文化建设中，对大学 生勤俭节约精神的倡导力度不够。校园中没有营造出勤俭节约的消费氛围， 慢慢的就会导致大学生消费行为走向误区。 社会不健康消费行为的影响。大学生是一个特殊的群体，他们正经历 着从学生到社会人角色转换阶段。大学生的消费思想还没有成熟，他们很 容易就会受到社会上某些不良消费思想的影响。正是由于这些内外因素的 共同影响，使得大学生在消费过程中出现了很多问题和误区。 4.4 引导大学生树立正确的消费观念与消费方式 大学生消费受到社会方方面面的影响，也会影响着社会的方方面面。 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 13 对于成长中的大学生，他们的世界观、人生观、价值观、审美观正处于定 型阶段，在这个阶段，很容易受到家长、教师、朋友圈的影响。因而，如 何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念就成为了大家面前的难题。 经过课题组讨论研究，认为可从以下途径去引导大学生树立正确的消费观 念与消费方式。 （1）引导大学生养成健康的消费心理 当代大学生由于其年龄较小和生活阅历较少，所以消费心理还不够成 熟。大学生的攀比心理很严重，直接影响了大学生的消费行为和观念。这 是大学生消费出现误区的一个内在因素，也是最重要的原因。因此，必须 通过各种途径和方式，不断引导大学生形成正确的消费心理。 首先，应培养大学生养成良好的人格品质。良好的人格品质要求学生 必须学会正确自我认识，自我欣赏，能够扬长避短，在良好的学习和生活 氛围中不断完善自己外表和内涵。这样可以让他们肯定自己，从而不被外 部因素所影响，这样就会减少很多盲目和攀比性消费。 其次，引导大学生养成科学的生活方式。科学研究已证明生活方式会 影响消费心理健康。作息有规律、劳逸结合、科学用脑、积极参加社会实 践是一种健康的生活方式。积极参加社会实践活动和集体活动，比如大学 生“三下乡”活动、青年志愿者义工活动，不仅可以充实大学生活，也可 以让他们通过自身的社会实践，认识社会真正的“美” ，也认识到挣钱的 艰辛，就会在生活中减少很多不必要的浪费消费。 再次，大学生要加强自我心理调节。大学生消费心理还不够稳定和健 全，这需要他们学会及时的进行自我调节心理健康，通过自身调整对消费 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 14 观念的正确认识、情绪状态以及对适应新环境的能力，促使自己形成正确 的消费心理。 最后，鼓励大学生积极参加课外活动，发展社会交往。参加丰富多彩 的课外活动，不仅使大学生活多姿多彩，也可以促进大学生心理的健康发 展。大学生养成自己的良好兴趣，适度发展自己的业余爱好，积极参加各 种课外活动，在活动中发挥自身的特长，不但使他们充分利用了自己的空 闲时间，还可以转移自己的注意力，从而可以避免很多盲目性的消费活动。 （2）加大对大学生思想政治教育的力度 高校思想政治教育工作的大学生消费引导没有引起重视，是当前大学 生消费误区形成的一个重要外部因素。为了能培养大学生养成健康科学的 消费方式，高校必须加大这一方面的力度，为大学生养成健康消费观念提 供重要教育引导保证。 首先，应重视对大学生人生观和价值观的教育。大学生的消费观、人 生观、价值观三者紧密相连。因此，在大学教育中，高校首先要做的就是 对大学生人生观和价值观的教育，让大学生认清什么是正确消费，什么是 盲目攀比，教育他们自觉抵制各种不良消费风气，帮助大学生树立健康的 消费意识。 其次，开设大学生消费心理相关课程，并且加强对大学生消费心理持 续研究。通过开设消费心理学，可以了解到大学生的各种消费心理。因为 当代大学生消费道德教育的内容丰富而复杂，所以高校应当着重强调适度 的消费，反对不切实际的高额消费或超前消费；并且向大学生灌输勤劳俭 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 15 朴的节俭消费观，坚决反对挥霍浪费的消费主义观念；同时高校把理性消 费教育放在思想教育的首要位置，避免各种非理性的盲目消费；在大学生 中推广绿色消费的思想，坚持生态资源可持续发展；高校应倡导大学生实 行智力和发展性消费，反对只重视物质、娱乐和消遣性消费。通过这些思 想教育，可以提高文化和理性思想在大学生消费结构中的比重，从而使大 学生形成最科学、有效的消费方式。 再次，高校应加强对大学生艰苦奋斗精神的教育。随着经济和社会的 不断发展，在新的历史发展时期，针对大学生特殊性，十分必要和迫切的 加强大学生的艰苦奋斗教育。建议搞笑组织各种实践，对大学生进行艰苦 奋斗的中国革命传统教育。比如学校组织青年大学生到艰苦、落后地区做 社会调查， “三下乡” ，到福利院义务支教，以及对失学儿童和贫困大学生 献一份自己的爱心等，这些都是艰苦奋斗教育有效方式。 最后，建议高校结合当代大学生的消费观念，适度开设大学生理财课 程，引导大学生养成科学、有效的理财习惯。理财不仅是特定个体的需要， 大学生理财更为需要。不仅可以帮助他们树立正确、合理的消费观念，培 养科学、理性的消费行为，优化消费结构，也可以让大学生自觉处于理性 主动的消费之中。 （3）营造一个良好的社会消费氛围 当代大学生的不良消费行为和方式，其中一个原因是受到社会上一些 不良消费行为的影响，因此，为了保证让大学生养成健康、合理的消费方 式，必须要通过各种途径营造良好的社会消费风气。 通过加强对社会大众消费行为和思想的引导。如可以通过发海报、张 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 16 贴理性消费的标语等方式来遏制社会上的盲目消费、恶性攀比、看重物质 和娱乐的消费行为，从而加强对社会大众消费方式的引导；同时可以借助 手机移动客户端、微信等新型广播媒体、电视广告以及社会舆论的力量， 时刻关注和引导社会大众的消费方式，时刻提醒他们走上健康、理性消费 的道路，从而为大学生养成良好的消费观营造良好的社会氛围。 5 结论和建议 5.1 结论 课题组通过对大学生的社会效应分析，当代大学生是社会新时代的生 力军，其正确的生活和消费观念将对我们未来社会各方面产生深远影响。 “酷抠”在追求高质量的生活方式过程中，提倡理性、节俭、低碳环保的 消费观念，这符合我国可持续、低碳环保的社会发展战略。大学生理性消 费观念形成与社会经济发展、科技教育等有关系密切。课题组通过酷抠族 的消费观念去透视当代大学生的消费行为，引导大学生的养成正确消费观 和低碳环保生活方式。 与此同时，课题组重点对当前我国大学生消费观进行研究，研究意义 重大。一来可以帮助大学生树立正确理性的消费观念，提高大学生理性消 费的能力，促使他们树立正确的人生观和社会观；二来可以带动大学生群 体健康的发展，推动节约型社会的早日实现；三来研究可以反映社会对大 学生健康发展的关注，同时也能体现建立节约型社会的思想在我国大学生 群体中的科学贯彻与落实。 总而言之， “酷抠”的生活方式对社会所带来的影响和作用是很大的， 我们通过研究“酷抠族”这个群体，也是想让更多的大学生知道“酷抠” 第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品 17 的这种生活方式，引起他们的重视，倡导低碳环保，引导其形成正确的消 费观念和消费方式。 5.2 建议 （1）希望学校对我们的调查研究提供更多的帮助，使我们的调查更全 面、更深入，得到我们所要的理想效果。 （2）希望学校开设大学生消费心理、大学生理财等课程，对学生进行 消费心理研究和消费道德教育，引导他们学会科学、有效的理财，从而形 成正确的消费观。 6 本研究的不足之处 （1）缺乏有关本研究方面的文献资料； （2）国内外没有关于将“酷抠族”的消费理念和大学生的消费观念结 合起来的研究； （3）调查范围和调查人数不足； （4）调查经费不到位。 附录 18 参考文献 1付董董. 当代大学生绿色消费观引导研究D.齐齐哈尔大学,2012. 2孙莹莹. 流行文化对当代大学生消费行为的影响研究D.成都理 工大学,2012. 3周伟. 当代大学生消费价值观存在问题及对策研究D.河北师范 大学,2012. 4唐钰林. 我国当代大学生消费伦理问题研究D.河北经贸大学, 2013. 5邢燕. 当代大学生消费问题及其解决路径探析D.苏州大学,2013. 6张娜. 当代大学生消费观分析及教育研究D.郑州大学,2013. 7杨传忠. 当代大学生消费观研究D.大连理工大学,2002. 8茶利强,杨学,王玺. 80、90 后大学生消费观研究现状J. 科教导 刊(中旬刊),2010,10:110-111. 9社会心理学,作者是美戴维迈尔斯 10管理心理学，大连理工大学出版社出版 11网上相关报道 HTTP:/BAIKE.BAIDU.COM/VIEW/594527.HTM 鸣谢 19 鸣 谢 在这里衷心的感谢学校提供这次机会让我们参加比赛，感谢冼老师和 李老师的指导，还有感谢帮我们填写问卷的同学，感谢我们团队成员的团 结协作，正是有了大家的支持和帮助才有了我们这份成果。 附件 20 附 关于大学生消费情况的调查问卷 亲爱的同学： 您好！为了更好地了解当代大学生的消费情况，进一步了解到当代大 学生的消费价值观，引导当代大学生树立正确的消费观，我们特地进行此 次的调查。衷心感谢您的参与和合作！ 2014 年 7 月 4 日 1.您的性别是： 男 女 2.您所在的年级是： 大一 大二 大三 大四 3.您生活费的主要来源是： 家庭支持 各种补贴 自工自读 4.您的月消费水平是： 500 以下 500-1000 1000-1500 1500-2000 2000 以上 5.除了基本的生活费以外，您剩余的费用用于：（可多选） 娱乐 化妆打扮 恋爱经费 学习用品 其他 6.您有出去聚餐或者请朋友吃饭的习惯吗？ 经常有 必要时有 从无 7.您在消费过程中对促销品的态度是： 附 件 21 看到都会买，不管有没有需要 根据实际情况购买 从来不买 8.当您看到很喜欢的东西，但资金不足时，您会： 问家里要 向同学朋友借 兼职攒钱 放弃 其他 9.您每月的生活费用是否透支： 常有 偶尔有 很少有 从无 10.您购买商品时考虑的因素是：（可多选） 实用实惠 独特有风格 美观 让他人羡慕 他人有我也得 有 跟随时代潮流 其他 11.您对您的支出有没有记账的习惯： 对所有支出都有记账 对一些比较大的支出有记账 很少有记 账 从来都没有记账 12.您是否很好的计划每个月的生活费： 有做详细的计划 有做粗略的计划 有想法但从来没有行动 随意 13.您最常用的购物方式是： 网购 专卖店 大型商场 实惠的零售店 其他 14.您觉得您周围的朋友同学是否理性消费： 全部都是 大部分是 小部分是 没有 15.在日常消费中，您觉得您做到的绿色消费有（可多选）： 绿色出行 绿色购物 光盘行动 少用或从来都不用一次 附 件 22 性产品 从无绿色消费行为 16.请问您对当代大学生的理性消费是如何理解的？