小班社会活动：他怎么啦（观察表情）.doc

小班社会活动：发生在他身上的事情（观察表达）1.教育幼儿照顾同龄人并帮助他人.2.最初培养幼儿的观察,思考和口头表达能力.活动准备1.在活动开始之前,要求儿童观察成年人的面部表情,丰富幼儿在家或在公共场合的生活经历.2.准备一个可以活跃的大型Facebook（眉毛,眼睛,嘴巴（可以改变方向）,每个人喜欢,愤怒,悲伤和恐惧.四个面孔（喜,愤怒,悲伤,恐惧）被绘制在同一张纸.纸上的四张照片.3,环境布局：四面墙上挂着欢乐,愤怒,悲伤,对Facebook的恐惧.活动程序1.制作活跃的Facebook并产生兴趣.（1）教师操作,儿童观察.（2）自由讨论和模仿.2.比赛'他是什么？'（1）老师做面部表情并要求孩子猜测.（2）让孩子做面部表情,老师和孩子一起猜,并要求表现孩子猜对.3,老师说的话或句子,孩子的经历,感受.（1）说出快乐的话.（2）说出恐惧的话.（3）说出痛苦的话.（4）说出生气的话.在孩子们表演,体验和感受之后,老师会激励孩子用语言表达.总结：教育幼儿照顾他人,学会观察,并积极帮助有困难的孩子.4.小组表演.分为四组,给每组儿童一张喜,愤怒,悲伤和恐惧的照片.对于每个小组,请有一个孩子,拍这张照片,并随便提到其中一个面孔,愤怒,悲伤和恐惧.看完孩子后,他们会立即用表情和姿势向他们展示并解释他们的样子.活动延期免费表演.房间的四面墙上有四张喜,愤怒,悲伤和恐惧的面孔.儿童可自由选择.如果你愿意高兴地站在脸上,你愿意表现出愤怒,悲伤和恐惧,站在相应的面孔下.