小班美术活动教案：我是小画家教案(附教学反思).doc

小班艺术活动课程计划：我是一个小画家的课程计划（反思教学）小班艺术活动我是一个小画家的课程计划（与教学反思）主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等,将使用各种材料大胆地绘画报纸,体验活动当你快乐时,幼儿园老师可以参加一个小班的艺术活动课.过来看看我是不是一个小画家.设计背景刚进入小班的幼儿对所有学习内容感兴趣,他们对知识有强烈的渴望.特别是对于绘画,他们经常欣赏走廊里的画作.我也想画画,并设计这个活动,以满足孩子的好奇心.活动目标1,将使用各种材料在报纸上大胆地涂装.2.体验活动的乐趣.3.培养孩子只能操作手的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通.4.让孩子体验独立,独立和创造性的能力.5.培养幼儿的技能和艺术气质.主要困难孩子们可以大胆地使用各种材料在报纸上画画活动准备1.材料准备：马克笔,油画棒,水彩笔,水粉笔和各种水彩水粉颜料.2.场地布局：地板,桌子,墙壁和画架都用报纸覆盖.3,CD电影排箫合集和CD播放器.活动程序（活动过程的表达不必详细记录教师和学生的所有对话和活动,但应明确转载活动的主要环节,即开始,基本,结束,和扩展名.注意：关键表达式基本链接）老师引导孩子与报纸进行室内对话.（1）什么在这里？ （报纸）（2）报纸放在哪里？（3）我能在报纸上做些什么？孩子和老师讨论“可以在报纸上画画”.（1）画什么？（老师介绍各种绘画材料：记号笔,油画棒,水彩笔,水粉笔等,哪种材料可供使用哪种材料.）（2）如何画？（经过孩子们的讨论,老师：如果你想画画什么画,如果你想画画怎么画,你必须画很多.孩子们尝试在报纸上体验绘画. （播放CD 排箫合集）儿童和老师在报纸上谈论绘画.简介：我知道,每个小画家都有自己的小故事,然后你就可以回家了,别忘了和你爸爸妈妈说话！教学反思本次活动提供了丰富的材料,让孩子们大胆尝试,给孩子们充分的选择,创作氛围也很轻松自由.场地的布局和音乐的播放营造出非常愉快的氛围.孩子们在绘画方面很大胆,整个过程就像是开展一个小型的绘画游戏.效果很好.