小班美术羊毛卷教案反思.doc

关于小班艺术羊毛教学案例的思考小班艺术卷轴教学案例的反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.孩子学会使用彩色笔通过老师演示不断画圆圈.鼓励幼儿尝试使用各种颜色笔触来增强色彩感.适合幼儿园教师参加小班的艺术活动.快来看看羊毛课程.事件设计背景通过使用手和大脑,锻炼小班儿童的小肌肉群,协调手指和手腕,增强儿童运动的灵活性和准确性,培养孩子的形象思维.活动目标1.幼儿学习使用彩色铅笔通过观看教师示范来不断画圆圈.2.鼓励幼儿尝试使用各种颜色笔触来增强色彩感.3.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通.4.让孩子体验独立,独立和创造性的能力.5.培养幼儿的技能和艺术气质.教学重点,难点教学重点：幼儿可以绘制曲线,使线条流畅教学难点：色彩鲜艳,线条有序.活动准备羔羊地图和绘图纸与羊羔的身体,彩色笔活动程序首先,教学过程:1.提高兴趣:老师:(老师正在做羊肉的动作）咩咩咩羊羔来了.你在哪里见过羊羔？ （受灵感的孩子们写一个关于绵羊的故事可以与喜羊羊和大灰狼结合）.老师：让我们来看看它的衣服是什么样子的？老师:(显示小绵羊的照片）冬天到来时,为什么羊羔不怕冷？哦事实证明,他们身上有厚厚的羊毛.让我们用一只小手比较羊羔身上羊毛的大小.强调羊毛的卷曲,用一只小手在空中画一张照片而不是一张.老师：我在羊羔上观察过羊毛.老师也有一些羊羔.他们不穿衣服.我希望我们班上的孩子今天可以帮助他们,穿上漂亮的衣服.2.业务讨论老师示范：当画羊毛时,它是圆的,圆的,圆的,转过来,走过去,走过去,走在大圆圈里,每个人都挤成一团.儿童画的羊毛：在一个圆圈中,不要停下来,画出来,然后改变一个颜色来改变一个圆圈,看看谁的羊毛越来越漂亮.二,放学后的活动你可以通过画羊羔并将手工课与棉花相结合来完成羊毛的感觉.教学反思羊毛卷是一个小班级的艺术课.本课程是一项允许幼儿学习连续画圈的活动.在这项活动中,使线条连续平滑是一个难点.整个活动结束后,只有少数孩子可以按要求完成工作.大多数孩子不能连续画线,或者不能平滑地画线,有些孩子在课后的反思中画成一个圆圈.我发现了问题：虽然我制作了滚动叮当的方法,但我没有特别强调关键字连续绘画.只是路过,没有让孩子明白这个词的意思.