幼儿园中班音乐游戏：小猫捉迷藏.doc

幼儿园中班音乐游戏：小猫捉迷藏2,理解老师的指示,具有一定的自制力,可以遵守游戏规则.3,可以愉快地参加音乐游戏.活动困难根据歌词内容,做相应的动作.遵循游戏规则.活动准备猫妈妈头饰；捉迷藏游戏的环境布局；猫走动的动作已被掌握.【活动步骤】首先,对话很有趣.节奏进入会场1.让孩子们观看小猫视频.2.学会给小猫打电话,并与老师同行.老师：“今天的天气真好.猫妈妈想带一只小猫玩游戏.我的小猫是谁？我想看看哪只小猫和妈妈一样聪明.节奏猫走步进入会场,孩子们围着半圆围坐着.老师：'嘿,我们今天去了森林.你在森林里想什么？年轻人：“那里有草,树和房屋. '带幼儿来了解周围的环境.其次,学习游戏规则.老师：'小猫真的可以做到,现在和妈妈一起唱歌！ '评论曲找小猫问题：谁和谁在唱歌？小猫和妈妈玩捉迷藏的心是什么？ （快乐）小猫藏起来时可以藏在哪里？小猫藏起来后,妈妈怎么会找不到呢？ “第三,老师和孩子们一起玩.1,认罪.老师：孩子真的很聪明.让我们现在和妈妈一起玩捉迷藏游戏吧！小猫唱完第一首歌后,她会去一个藏身之处.别惹母亲发现的小猫,母亲会摸摸他的头. '当演唱两首歌时,猫妈妈会喊道,'小猫在哪里？ '找不到的孩子站起来：'在这里！2,第一局.赞美遵循游戏规则并在第一首歌后唱歌的孩子.3,第二局.猫妈妈称赞它之后,便没有篡改,也没有小猫发出声音,提醒其他孩子躲藏起来后不要动弹.根据实际情况,我特别称赞那些发现了不同藏身方式的小猫,例如躺在草地上,并问那些没有被发现的小猫说他们藏在哪里.4,第三局.游戏的数量取决于孩子的状况.第四,游戏结束了.杰特,你今天高兴吗？天很黑,小猫的肚子饿了,和妈妈一起回家吃饭.比赛自然结束了.