2019年中考英语译林版总复习3【七年级下册Units1-4】知识点梳理及习题练.pdf
7B unit1-4 17 2019年中考英语译林版总复习3 【七年级下册 Units1-4 】知识点梳理及习题练 类别课标考点要求 词汇 拓展 1.helpv. _ (adj.)有用的 2visitv. _ (n.)参观者 3luckn. _ (adj.) 4artn. _ (n.)艺术家 5.paintv. _ (n.)油画 6friendn. _ (adj.)友好的 词汇 拓展 7.funn. _ (adj.)滑稽的 8leafn._ (复数) 9.above prep. _ (反义词) 10crossv. _ (n.)交叉路口 11.twelvenum. _(序数词) 12ninenum. _ (序数词) 短语 归纳 1.紧邻；紧挨着_ 2捎个口信_ 3.的首都_ 4与某人分享某物_ 5.邀请某人做某事_ 7B unit1-4 18 6充满_ 7.在大小、尺寸方面_ 8属于某人自己的_ 9.回电话_ 10在的中心_ 短语 归纳 11.让某人感觉更好_ 12各种各样的问题_ 13.生火_ 14在将来_ 15为担心_ 16.购物_ 17听起来像_ 18后天_ 19.乘地铁_ 20盼望_ 短语 归纳 21害怕_ 22去旅行_ 23.径直往前走_ 24沿着这条路走_ 25使某人大笑_ 26走过，路过_ 7B unit1-4 19 27为做准备_ 28大量_ 29整天地_ 30在脚下_ 句型 再现 1. 埃迪，你想住宫殿吗？ _a palace,Eddie? 2. 我可以和丹尼尔通电话吗？ _ Daniel, please? 3. 恐怕他们不会欢迎像你这样的客人。 _ they won't welcome visitors _. 4. 我的电脑出故障了。 There's_ my computer. 句型 再现 5.你在为参加聚会该穿什么或者怎样设计你的家而烦恼吗？ _ to a partyor how to designyour home ？ 6.为什么不去参观我们本地的剧院并欣赏京剧呢？ _ our local theatreand enjoy Beijing opera? 7. 如果你想更多地了解中国艺术，就不要错过那儿的戏剧演出。 _， _the operashows there. 8. 我们盼望不久就能见到你们。 We are_you soon. 7B unit1-4 20 句型 再现 9.一些家庭养牛，另一些家庭种植小麦。 _ ，_ grow wheat. 10.我认为这是一个居住的好地方。 I think it is _. 11. 一直向前走， 你们就会看到熊猫馆。_， _ the PandaHouse. 12.我怎样到那儿？ _ do I _？ 语法结 构 掌握基数词和序数词的用法。 详见P98，语法互动 (四) 2掌握一般将来时的用法。 详见P104 105，语法互 动(七) 3掌握名词所有格的用法。 详见P92 ，语法互动 (一) 4掌握物主代词的用法。 详见P95 ，语法互动 (三) 5掌握冠词a, an 和 the 的用法。 详见 P93 94，语法互 动(二) 6掌握一些表示方位的介词的用法。 详见P100 ，语法 互动(五) 词 汇 点 睛 1 invitevt.邀请 点拨invite用作动词，常用于以下结构： 7B unit1-4 21 (1)invitesb for 邀请某人 John invitedme fordinner.约翰请我吃饭。 (2)invitesb to do sth邀请某人做某事 He inviteda singerto singforhisfriends. 他邀请了一位歌手给他的朋友们唱歌。 (3)invite sb to sp 邀请某人到某处 Linda invited me to her home. 琳达邀请我去她家。 拓展 invite 的名词形式为invitation ，意为“邀请；请柬” 。 Millie received an invitation to the party. 米莉收到了参加聚会的请柬。 2 brokenadj.损坏了的；破碎的 点拨broken用作形容词，在句中作表语或定语。 The TV isbroken.I willhave itrepairedthisafternoon.这台电视机坏了。今天下午我将让 人修理一下它。 拓展broken 的动词形式为break，意为“打破；打碎” 。 Take carenottobreak thecup. 小心别把茶杯打碎了。 She iseager to breakthe record. 她渴望打破那项记录。 搭配与 break 相关的短语： 7B unit1-4 22 breakdown (机器)坏了；(计划、谈判)失败；(谈话、通讯)中断 breakinto破门而入；打断 (谈话)；占用 breakoff突然停止；中断 (谈判)；断绝(关系) breakout (战争、瘟疫、火灾等 )爆发 breakup散会；(学期)结束；驱散 (集会)；(精神上)垮掉 3 raisevt.饲养 Most studentsinour schoolraisepets. 我们学校的大多数学生都饲养宠物。 拓展(1)raise还可译为“举起；升起；提起；抬起(某物)” 。常用搭配： raiseone'shand 举手 He raisedhiseyes fromhiswork.他停下工作举目观看。 (2)raise还有“募集”之意。常用搭配：raisemoney for 为募集资金 We'llholda charityshow toraisemoney forpoor children. 我们将举行一个慈善义演来为贫困儿童募集资金。 4 ofone'sown 属于某人自己的 Milliehas a new bikeof herown. 米莉有一辆自己的新自行车。 拓展on one'sown 意为“单独；独自” ，相当于 alone/byoneself 。 You'd betterfinishthehomework on yourown. 你最好独自完成家庭作业。 巧辨异同 1 family,house 和 home 7B unit1-4 23 (1)family意为“家人；家庭成员” 。family作整体概念的“家庭”讲时，看作单数，作主语时，谓语 动词用单数形式；作“家庭成员”讲时，看作复数，作主语时，谓语动词用复数形式。 The whole familyare watchingTV. 全家人都在看电视。 (2)house 意为“房屋”，侧重居住的建筑物。 There isa riverbehindthehouse. 在那座房子的后面有一条河。 (3)home 意为“家”，侧重个人出生、被抚养长大的环境或居住地，含有“家乡；故乡”的意思。它具 有 house 所没有的感情色彩 (如团聚、思念等 )。 Her home isfaraway. 她的家很远。 2 elder和 older (1)elder表示“年纪较长的” ，仅用于同一家庭里的成员的比较；older则不限于此。 My youngerson isfiveand my elderson isnine. 我的小儿子5 岁，大儿子 9 岁。 Tomistwo yearsolderthanme. 汤姆比我年长两岁。 (2)elder在句中只作定语，不作表语；older两者皆可。 My eldersisterdoes her homework allby herself. 我姐姐独自做作业。 Ithinkhismother isolder. 我认为他的母亲年龄比较大。 (3)elder只能用来修饰人； older既可修饰人，也可修饰物。 7B unit1-4 24 Thisdog isolderthanany otherdog here. 这条狗比这里其他的任何狗都老。 3 ill和 sick ill和 sick 都有“生病的；有病的”之意，但在用法上有所不同。 (1)ill表示“生病的；有病的” ，在句中一般用作表语，不作定语；而sick在句中既可以作表语又 可以作定语，如： “病人”可以说成a sickman 或 thesick,但不能说成an illman 或 the ill。 She isill/sickinbed.她卧病在床。 She islookingafterher sickfather. 她在照顾她生病的父亲。 (2)sick还可以表示“恶心的；厌倦的”，ill 无此义。 The smell makes me sick.这气味使我感到恶心。 (3)ill 作定语修饰名词时，还可译为“坏的；邪恶的”。 He is an ill man. 他是一个邪恶的人。 4 hearsb do sth 与 hear sb doingsth (1)hearsb do sth 意为“听到某人做某事” ，指动作已经结束或动作经常发生。 Ioftenhear Milliesinginthenextroom. 我经常听到米莉在隔壁房间里唱歌。 (2)hearsb doingsth意为“听到某人正在做某事”，指动作正在进行。 WhenIpassed the classroom,I hearda girlsinginginit. 当我经过教室的时候，我听到一个女孩儿正在里面唱歌。 拓展在 see,feel,watch,notice等表示感知的动词后，既可接v-ing构成复合宾语，也可 用不带 to的动词不定式构成复合宾语。这两种结构的区别与hear 的用法类似。 7B unit1-4 25 5 remember to do sth与 remember doingsth (1)rememberto do sth意为“记得要做某事” ，指这个动作在说话时还未做。 Remembertoclosethedoor,please. 请记着把门关上。 (2)rememberdoingsth意为“记得做过某事” ，指说话时动作已完成。 Iremember closingthe door.我记得把门关上了。 拓展forget意为“忘记”，与 remember的用法类似。 6 cross,across,crossing和 through (1)cross为动词，意为“穿过，横过”，指从一个平面通过，常用于过桥、河、路、街道等。 Look leftand rightbeforeyou crossthe street. 在你过马路之前要左右看看。 (2)across为介词，意为“横跨；横穿；穿越”，常与动词 walk,run,go, jump 等连用，与cross 基本同义。 Go acrosstheroad,and you willfindthepostofficeon yourleft. 穿过这条公路，你会发现邮局就在你的左边。 (3)crossing为名词，意为“十字路口；交叉处”。 Turn left at the second crossing. 在第二个十字路口处向左转。 (4)through为介词，意为“穿过；通过”，指从物体的内部穿过。 He walked through the forest alone. 他独自走过了那片森林。 7B unit1-4 26 句 型 透 视 1 Would you liketoliveina palace,Eddie?埃迪，你想住宫殿吗？ 点拨would like常用于委婉地提出请求、建议或某种看法。根据需要可用不同的表达方式：would likesth想要某物； wouldliketo do sth想要做某事；would likesb to do sth想要某人做某 事 Would you likesome coffee? Yes,please./No,thanks. “您想喝一些咖啡吗？”“好的。 / 不用了，谢谢。 ” Would you liketo go withme? Yes,I'dlike/loveto. “你愿意和我一起去吗？”“是的，我愿意。 ” 2 Thereare twentyrestaurantsintown.Which isyourfavourite? The biggestone inFifthStreet! “镇上有二十家餐馆，你最喜欢哪一家？” “第五大街上最大的那家！ ” 辨析one 与 it (1)one表示泛指，指代上文出现过的同类事物。 Ican'tfindmy hat.I thinkI must buy a new one. 我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶新的。 (2)it表示特指，指代上文出现过的同一事物。 Ican'tfindmy hat.I don'tknow where Iput it. 我找不到我的帽子了。我不知道我把它放在哪儿了。 7B unit1-4 27 3 There'ssomethingwrong withmy computer.我的电脑出故障了。 点拨句型“There is somethingwrong with ”意为“出故障 / 有毛病” ，相当于“ Something iswrong with ”或“ doesn'twork. ”或“ isbroken. ” 拓展句型“Thereisnothingwrong with ”意为“没有毛病” 。 4 Whynot visitour localtheatreand enjoy Beijingopera? 为什么不去参观我们本地的剧院 并欣赏京剧呢？ 点拨句型“Whynot动词原形？” 意为“为什么不呢？” 。该句型是用来提出建议的交际用语， 相当于“ Why don'tyou动词原形？” 。 拓展英语中其他表示提建议的句型： (1)What/Howabout doingsth?做某事怎么样？ (2)Let'sdo sth!让我们做某事吧！ (3)Shallwe do sth?我们做某事好吗？ (4)Youhad better(not)do sth你最好(不)做某事 (5)Wouldyou like(todo)sth?你想要某物 / 做某事吗？ (6)Wouldyou pleasedo sth?请你做某事，好吗？ 5 Go straighton,and you'llfindthe Panda House. 一直向前走，你们就会看到熊猫馆。 点拨这是“祈使句 and陈述句”句型。 and连接的两个句子是一种顺承关系，祈使句表示条件 或假设；陈述句表示结果或推论。 Study hard,and you'llmake greatprogress. 努力学习，你将会取得很大进步。 拓展“祈使句 and/or 陈述句”结构可以和if引导的条件状语从句互相转换。 Work hard and you willsucceed. 7B unit1-4 28 Ifyou work hard,you willsucceed. 努力学习，你就会成功的。 Work hard,or you willfailtheexam. Ifyou don'twork hard,you'llfailtheexam. 努力学习，否则你将会考试不及格。 6 How do Igetthere?我怎样到那儿？ 点拨此句为问路的交际用语。表达问路的常用句型还有： (1)Excuseme, where is ？ (2)Can/Couldyou tellme theway to ？ (3)Whichisthe way to ？ (4)Can/Couldyou tellme how toget to ？ (5)Can/Couldyou tellme how I can getto ？ 拓展 常用的指路的句型： (1)Go along the street until you come to the traffic lights. (2)Turn right/left at the second crossing. (Take the second turning on the right/left.) (3)Walk/Goalong/downthe road. (4)Go straight on, and you can seeon your left/right. .用括号内所给词的适当形式填空 Would you like _(go) on a picnic this weekend, Linda? 2. She is such a _ (help) girl that we all like her. 7B unit1-4 29 3. Beijing is a wonderful place _(live) 4. My pen is _(break). Could you lend me yours? 5. Remember_(return) the book to the library after reading it. . 单项选择 ()1.Do you need a new dictionary,Linda? No, Mum. Ihave _ now. AoneBanother C itD theone ()2. _ inviteMr Johnson to thefarewellparty? Good idea. AWhy notBWhat about C Why don'tD How about ()3.There _ a heavy rainin Beijingtomorrow. Aaregoingto haveBwillbe C isgoingto haveD aregoingto be ()4.WhenI walked pasttheteachingbuilding,Iheard some students_spoken Englishinthe Englishcorner. ApractisedBpractising C practiseD was practising ()5._ girlridinga bikeis_universitystudent. AA;anBThe;anC A;theD The;a 7B unit1-4 30
