中班健康活动教案：有用的鼻子教案(附教学反思).doc

中班健康活动教案：有用的鼻子教案（反思教学）用于中班健康活动的有用的鼻子教学计划（对教学进行反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,指导孩子了解幼儿的主要功能.鼻子,知道鼻毛的作用,知道一些保护鼻子的方法,适合幼儿园老师参加中班健康活动课,过来看看有用的鼻子教学计划.活动设计背景在早上和晚上,我们班上两个孩子之间的温度差增加.有些孩子的鼻子流鼻涕,不能积极擦拭,需要提醒老师.有些孩子喜欢挖鼻子,导致鼻子流血,有些孩子则把豆塞到鼻子里.行为损害幼儿的健康.因此,通过有用的鼻子的活动,孩子们可以了解鼻子的作用,并知道一些保护鼻子的方法.活动目标1.引导孩子了解鼻子的主要功能,并了解鼻毛的作用.2.知道一些保护鼻子的方法.3.能够用语言大胆表达自己的感受.4.初步了解预防疾病的方法.5.初步了解健康常识.教学重点,难度引导孩子了解鼻子的作用以及如何保护鼻子.活动准备一瓶马桶水,故事图片活动程序一.猜猜谜题并引导主题.“脸上有一座山,左边一个洞,右边一个洞”.你猜怎么了？二.了解鼻子的简单结构并了解鼻毛的作用.1.引导孩子观察鼻子或触摸鼻子,然后大胆说出鼻子的样子？2.了解鼻子的简单结构（鼻梁,鼻孔,鼻毛）（1）引导儿童讨论鼻毛用什么？（2）老师总结：鼻毛可以阻挡空气中的细菌和灰尘.三.了解鼻子的功能1.老师在教室里洒厕所水Q;你闻到什么味道了？你闻到什么了你的鼻子闻到什么味道？2.让孩子闭上嘴,用手捏鼻子,谈论一下感觉.3.鼻子的使用可能很大,这可以帮助我们识别气味并帮助我们呼吸.但是当鼻子生病时,如果我们生病会给我们带来什么麻烦呢？4.指导幼儿学习擦鼻子.四强.掌握保护鼻子的方法.1.老师讲故事翘鼻子的噜噜（1）“坏事是什么？”妈妈为什么把你送到医院？（2）如何保护小鼻子？引导孩子说出自己的想法.2.老师总结.教学反思在活动中,我通过猜测来介绍活动,并指导孩子们了解鼻子的简单结构.然后闻一闻,捏鼻子,了解鼻子的作用.同时,插入了擦鼻子的方法,并指示不擦鼻子的孩子在隔壁,以便孩子可以掌握正确的擦鼻子的方法.掌握保护鼻子的方法是您活动的重点.通过讲故事,将健康教育渗透进去,使孩子们最初意识到一些不良习惯所造成的危害.不足之处：我还有很多要说的,对幼儿缺乏指导,也不能反映幼儿的主观性.