中班科学教案:吃西瓜.doc
中班科学课计划:吃西瓜1.认识并探索西瓜的特性.2.通过比较和品尝来体验无核西瓜新品种的优势.活动准备1.普通西瓜,无核西瓜等水果.2,餐巾,零食盘,手;刀,抹布.活动程序首先,用这个故事引出“如何吃西瓜”的问题1.老师讲故事猴王吃西瓜2,问问题:(1)美猴王如何吃西瓜?(2)如何吃西瓜?其次,请幼儿从许多水果中挑选西瓜进行观察和品尝.1.这里有很多水果和水果,哪些是西瓜?2.西瓜是什么样的?(1)请所有儿童观看桌子上的西瓜.老师观察孩子的表现并适当地指导他们.(2)要求孩子表达自己的探索过程和结果.(3)总结:有些西瓜是圆形的;有些是深绿色,有些是浅绿色,有些是有图案的;西瓜滑,凉,硬.敲门和敲门将“咬合”,并在推动时滚动.3.西瓜里面是什么?(允许幼儿猜测使他们对观察和探索西瓜的内部特征感兴趣.)(1)你喜欢吃西瓜吗?为什么?(2)根据孩子的表情,老师总结:西瓜有很多水,甜,很可口,可以解渴,清热.三,引导孩子感受无核西瓜的优势1.请您的孩子品尝无核西瓜,并谈论它与刚才的西瓜有何不同.(特别甜,吃起来特别方便.)2,根据孩子的讨论做一个总结,让孩子感受到新技术产品的优势.附猴王吃西瓜(故事总结)很久以前,一群猴子住在山上.一天,一只猴子拿起一个大西瓜,交给了猴王.但是猴王不会吃西瓜,所以它招募了许多猴子并问:“谁知道怎么吃西瓜? ”其中一只猴子大喊:“我知道,西瓜很美味! ”另一只老猴子说:“不,这不像吃皮肤! ”它在吃皮肤! ”不,这是吃东西! ”然后猴子吵架了.最后,孙悟空听了老猴子的话,拾起西瓜皮,小猴子吃了糯米.