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    2019年高考数学考纲解读与热点难点突破专题06不等式与线性规划教学案文含解析.pdf

    • 资源ID:4125006       资源大小:232.56KB        全文页数:9页
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    2019年高考数学考纲解读与热点难点突破专题06不等式与线性规划教学案文含解析.pdf

    不等式与线性规划不等式与线性规划 【2019 年高考考纲解读】【2019 年高考考纲解读】 高考对本内容的考查主要有: (1)一元二次不等式是 C 级要求,线性规划是 A 级要求 (2)基本不等式是 C 级要求,理解基本不等式在不等式证明、函数最值的求解方面的重要应用试题类型可 能是填空题,同时在解答题中经常与函数、实际应用题综合考查,构成中高档题. 【重点、难点剖析】【重点、难点剖析】 1不等 1不等式的解法式的解法 (1)求解一元二次不等式的基本思路 : 先化为一般形式ax2bxc0(a0), 再求相应一元二次方程ax2bx c0(a0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集 (2)解含参数不等式的难点在于对参数的恰当分类,关键是找到对参数进行讨论的原因确定好分类标准、 层次清楚地求解 2基本不等式 (1)基本不等式a2b22ab取等号的条件是当且仅当ab. (2)几个重要的不等式 :ab 2(a,bR R) ( ab 2 ) (a0,b0) a2b2 2 ab 2 ab 2ab ab a 2(a0,当a1 时等号成立) 1 a 2(a2b2)(ab)2(a,bR R,当ab时等号成立) (3)最值问题:设x,y都为正数,则有 若xys(和为定值),则xy时,积xy取得最大值; s2 4 若xyp(积为定值),则当xy时,和xy取得最小值 2.p 3不等式的恒成立、能成立、恰成立问题 (1)恒成立问题 若不等式f(x)A在区间D上恒成立,则等价于在区间D上f(x)minA; 若不等式f(x)A成立,则等价于在区间D上f(x)maxA; 若在区间D上存在实数x使不等式f(x)A在区间D上恰成立,则等价于不等式f(x)A的解集为D; 若不等式f(x) Bln(x21)ln(y21) 1 x21 1 y21 Csin xsin y Dx3y3 【方法技巧】解不等式的四种策略 (1)解一元二次不等式的策略:先化为一般形式ax2bxc0(a0),再结合相应二次方程的根及二次函数 图象确定一元二次不等式的解集 (2)解简单的分式不等式的策略:将不等式一边化为 0,再将不等式等价转化为整式不等式(组)求解 (3)解含指数、对数不等式的策略:利用指数、对数函数的单调性将其转化为整式不等式求解 (4)解含参数不等式的策略:根据题意确定参数分类的标准,依次讨论求解 【变式探究】 (1)若不等式x2ax10 对于一切x成立,则a的取值范围是_ (0, 1 2) (2)已知一元二次不等式f(x)0 的解集为_ 【答案】(1) ,) (2)x|x0 成立,故a0. 若 00 的解为10, x2 x1 则 的最小值为( ) 2 m 1 n A4 B82 C9 D12 (2)要制作一个容积为 4 m3,高为 1 m 的无盖长方体容器已知该容器的底面造价是每平方米 20 元,侧面造 价是每平方米 10 元,则该容器的最低总造价是_(单位:元) 【命题意图】(1)本题主要考查解分式不等式、均值不等式等基础知识,对学生的转化思想、运算能力有一 定要求 (2)本题主要考查空间几何体的表面积、基本不等式等基础知识,意在考查考生处理实际问题的能力、空间 想象能力和运算求解能力 设该容器的总造价为y元,长方体的底面矩形的长为x m,因为无盖长方体的容积为 4 m3,高为 1 m,所以长 方体的底面矩形的宽为 m, 依题意, 得y20×410·80208020×2 4 x (2x 2 × 4 x )(x 4 x) x× 4 x 160,所以该容器的最低总造价为 160 元 (当且仅当x 4 x,即x2时取等号) 【感悟提升】 (1)一般地,分子、分母有一个一次、一个二次的分式结构的函数以及含有两个变量的函数,特别适合用基 本不等式求最值 (2)在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条 件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件 (3)若两次连用基本不等式,要注意等号的取得条件的一致性,否则就会出错

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