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    2019年高考数学考纲解读与热点难点突破专题24函数与方程思想数形结合思想热点难点突破文含解析.pdf

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    2019年高考数学考纲解读与热点难点突破专题24函数与方程思想数形结合思想热点难点突破文含解析.pdf

    函数与方程思想、数形结合思想函数与方程思想、数形结合思想 1.已知定义在 R R 上的函数f(x)的导函数为f(x),且f(x)f(x)1,设af(2)1,bef(3)1, 则a,b的大小关系为( ) A.ab C.ab D.无法确定 答案 A 解析 令g(x)exf(x)ex, 则g(x)exf(x)f(x)10, 即g(x)在 R R 上为增函数. 所以g(3)g(2), 即 e3f(3)e3e2f(2)e2, 整理得 ef(3)1f(2)1,即a0 时,不等式f(x)mx不恒成立,设过原点 的直线与函数f(x)x23x2(x0,f(h)单调递增, 所以当h2 时,f(h)取得最小值f(2)2212, 16 2 故lmin2. 123 10.若函数f(x)|2x2|b有两个零点,则实数b的取值范围是_. 答案 (0,2) 解析 由f(x)|2x2|b有两个零点, 可得|2x2|b有两个不等的实根, 从而可得函数y1|2x2|的图象与函数y2b的图象有两个交点,如图所示. 结合函数的图象,可得 00),若两条曲线没有公共点,则r的取值范围是 x2 9 y2 4 _. 答案 (0,1)(3 30 5 ,) 解析 方法一 联立C1和C2的方程,消去x, 得到关于y的方程y22y10r20, 5 4 方程可变形为r2y22y10, 5 4 把r2y22y10 看作关于y的函数. 5 4 由椭圆C1可知,2y2, 因此, 求使圆C2与椭圆C1有公共点的r的集合, 等价于 在定义域为y2, 2的情况下, 求函数r2f(y) y22y10 的值域. 5 4 由f(2)1,f(2)9,f , ( 4 5) 54 5 可得f(y)的值域为,即r, 1, 54 5 1, 330 5 它的补集就是圆C2与椭圆C1没有公共点的r的集合, 因此, 两条曲线没有公共点的r的取值范围是(0, 1) . ( 330 5 ,) 方法二 联立C1和C2的方程消去x,得到关于y的方程y22y10r20. 5 4 两条曲线没有公共点,等价于方程y22y10r20 要么没有实数根,要么有两个根y1,y22,2. 5 4 若没有实数根,则44××(10r2)或r 0,则r0,解得 00, 故(x)在上单调递增, 1 2,) 所以(x) 0. ( 1 2) 7 8 e 2 因此g(x)0, 故g(x)在上单调递增, 1 2,) 则g(x)g2 , ( 1 2) 1 81 1 2 e 9 4 所以a 2 , 9 4 e 9 4 解得a2, e 所以a的取值集合为2.e

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