幼儿文学基本理论 (2).ppt

幼儿文学概论,儿童文学出现的背景,一、古代幼儿观 把幼儿看成“父母福气的材料”。认为他们要么是缩小的成人，要么是乳臭未干的毛孩。 二、现代幼儿观 尊重幼儿，关注幼儿，承认幼儿有独立的人格,幼儿文学与儿童文学,幼儿文学是儿童文学的一个部分。 儿童文学 幼儿文学 童年文学 少年文学,儿童文学的三个层次,幼儿文学（0-6岁）：这一阶段的孩子身心刚开始发育，缺乏知识和生活经验，以游戏为基本活动。 童年文学（6、7-11、12岁）：以学习为基本活动，好幻想，爱探索，喜新奇。 少年文学（11、12-18岁）：以学习为基本活动，处于童年期向青年期过渡的时期。,幼儿文学的概念,幼儿文学：是以06岁的幼儿为主要接受对象，为促进他们健康成长而创作或改编的，适应他们的审美需求的文学。 理解 1、针对性强，目的明确 2、具有文学属性：必须遵循文学的创作规律,公园里，花儿开 轻轻地跳 公园里，花儿开， 小兔小兔 红的红，白的白。 轻轻跳。 花儿好看我不摘， 小狗小狗 人人夸我宝宝乖。 慢慢跑。 要是踩疼小青草， 我就不跟你们好。,3、幼儿文学必须具备“幼儿”属性 幼儿文学必须是为幼儿而创作的文学，因此，在创作中对题材、主题、情节、结构、形象、语言及表现手法等都有特殊的要求。 区别概念：幼儿读物和幼儿文学,基本文体,儿歌 幼 唱诵类 幼儿诗 儿 幼儿童话、寓言 讲述类 幼儿故事 文 幼儿散文 图画故事 学 综合类 幼儿戏剧,幼儿文学的功能,1、引导幼儿从自然人向社会人的发展 学会生活向幼儿传达日常的生活常识 学会做人向幼儿传递社会的道德规范，包括言行规范和道德规范,2、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣 幼儿文学涉及了大千世界中各种知识，恰好能以其知识的广泛性和趣味性满足幼儿的求知欲望，扩展他们的眼界，增长他们的知识，又会进一步激发他们的求知兴趣。 例儿歌地球是个运动员童话小蝌蚪找妈妈,地球是个运动员,胖地球， 肚皮圆， 身体棒， 爱锻炼。 自转一周八万里， 白天晚上不睡眠； 还要绕着太阳跑， 一年转它一大圈。 谁说地球不会动， 地球是个长跑运动员。,3、丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象能力 幼儿文学的语言不仅浅显明白，而且优美生动。幼儿可以从中学到大量的词汇、语法规则和多样化的表达方式。 幼儿可以从幼儿文学作品中体会各种情感，进而丰富情感。 同时，幼儿的思维能力也能得到不断提高。 幼儿文学是发展幼儿想象力的最佳载体。幼儿在欣赏文学的过程中自由地想象，很好地培养了幼儿的创造精神。,4、培养幼儿的美感，提高审美能力 优秀的幼儿文学作品，可以给幼儿带来美的享受。 幼儿文学能培养幼儿的审美能力：一是对美的感受能力，二是对美的欣赏能力。进而初步明确美的标准。,5、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格 幼儿文学的娱乐作用比其他任何文学更为突出，给幼儿带来快乐是幼儿文学的重要任务。这种快乐品质对幼儿形成乐观开朗的性格无疑能起到良好作用。 幼儿文学有助于疏导幼儿的情绪。当他们在作品中读到各种奇情异趣，“经历”各种冒险与探险时，他实际上是身临其境般体验着作品中角色的自由与快乐。,幼儿文学发展概况,P18,我国幼儿文学的发展概况,我国现代意义上的儿童文学始于五四新文化运动。作家叶圣陶、郑振铎、黎锦晖等曾为幼儿创作很多优秀作品。 建国初期到60年代中期，是幼儿文学的发展阶段。 20世纪80年代中期以来，是幼儿文学的繁荣时期。无论是创作实践还是理论研究，都取得了辉煌的成绩。,思考： 有人说，“儿童文学是教育儿童的工具”，你是否同意这种看法，用实例来说说你的见解。,