幼儿园小班教案《帮鸡妈妈捡蛋》含反思.doc

幼儿园小班教学计划帮鸡妈妈捡蛋带反思小班教学计划帮鸡妈妈捡蛋包括针对小班的反思性数学主题教学活动，让孩子们理解4内的概念，学习手脚数在4内的人数，并可以说总数，体验成功的幸福，快来看幼儿园计划003010，对课程计划进行反思。活动目标：1.了解手脚数在4个内一致的地方数，并说出总数。2.对概念的初步了解4。3.体验成功的喜悦。4.发展视觉和判断力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活性物质的制备：1，关于录音2.画一张3个鸡蛋的图片。3，一些乒乓球，3个塑料篮（两个鸡蛋，3个鸡蛋，4个用于打标的鸡蛋）活动指导流程：首先，引起对儿童活动的兴趣，1.您听哪种声音？ （老师放录音），嘿，原来那只老母鸡正在产卵。今天的鸡妈妈心情很好，有很多鸡蛋。我想请我们的小同学帮助她数她，并放一些鸡蛋。2，老师：在帮助鸡妈妈数鸡蛋之前，请让几个数字婴儿与我们交朋友。 （老师一一列出数字1、2、3和4，然后让孩子大声说出这些数字）3，记住4内的数字（要与您一起躲藏的婴儿的数量，老师出示1 - 4的大数字卡，取出其中一个数字，请告诉孩子哪个数字丢失了）。孩子们，你太好了，你这么快就知道这些数字婴儿。现在，我们可以帮助鸡和孩子们展示图片。请使用右手的食指来计数图片上的鸡蛋数。其次，我们每个人都称赞自己，这太棒了。接下来，我们将制作一个游戏来帮助鸡妈妈欺骗。1.老师模仿母鸡“咯咯地笑”的声音：鸡妈妈有两个鸡蛋。 （让孩子们使用点数法帮助鸡妈妈捣碎鸡蛋，然后将2个带有2个鸡蛋标记的乒乓球放入篮子中。）2.老师出示图片，让孩子观察说出来，然后要求孩子根据图片做个把戏，分别将3个球和4个球放入相应的篮子。三，老师总结：孩子们很聪明，帮助鸡妈妈回到鸡蛋宝宝身上，鸡妈妈让我谢谢。并给小孩子一些奖励。活动反思：数学活动离不开运算。为了使孩子们更好地掌握，我在活动中准备了各种活动材料，指导孩子们在4岁以内使用各种感官知觉，并创造了一个孩子们喜欢帮助小鸡和妈妈制作的游戏。孩子们听，说，自己做，吸引年幼的孩子，让孩子们献身于这项活动。在活动中，我努力成为幼儿学习活动的支持者，合作者和指南，并形成合作的师生互动。小百科全书：鸡蛋，也称为鸡鸡蛋，是由母鸡生产的鸡蛋。外面有一个硬壳，里面有气室，蛋清和蛋黄部分。