【最新】人教版高中语文必修一《诗两首》导学案含答案.doc

最新精品资料 2 诗两首 2 诗两首导学案雨巷导学案学习目标：1.       通过意象的分析，把握意境的创设；2.       分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果；3.       品味语言，把握不同词语带来的不同感情倾向；4.       在朗诵中整体感受作者的写作风格。  学习重难点1.       诗中思想内容的分析是重点2.       分析新诗的意象，把握作者的思想感情是学习的难点。  背景知识储备：1.作者简介戴望舒（19051950），原名戴梦鸥。浙江杭县人。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1928年在上海与人合办一线书店，出版无轨列车半月刊。被查封后改名水沫书店，出版新文艺月刊。1931年加入中国左联。1932年自费赴法国，在里昂中华大学肄业。一年后到巴黎大学听讲，受法国象征派诗人影响。1935年回国。次年创办新诗月刊。1938年避居香港，主编星岛日报副刊星座及诗刊顶点。还曾主编过珠江日报和大众日报副刊。同时组织“文协”香港分会并任理事。1941年，日本占领香港后曾被捕入狱，受伤致残，表现了高尚的民族气节。1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。1950年因气喘病去世。诗集有我的记忆望舒草望舒诗稿灾难的岁月戴望舒诗选戴望舒诗集，另有译著等数十种。为中国现代象征派诗歌的代表。戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大，前者如晚唐温庭筠、李商隐，后者如魏尔伦、果尔蒙、耶麦等，作为现代派新诗的举旗人，无论理论还是创作实践，都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。2.作品时代背景雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。雨巷运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感，叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。学法指导1分析新诗也要从诗的意象、意境、语言、情感、写作技巧五个方面去把握，不能单凭直观感觉。2鉴赏诗歌还要注意不同技巧产生的不同效果，结合自己的写作经验进行体会。一、  基础知识自学：1 下列加点字注音支撑（ ）彷徨（ ）寂寥（ ）惆怅（ ）颓圮（ ）彳亍（ ）2 词语辨析彷徨 彳亍二、理清文章结构，按诗歌层次填写下列空白总结段落大意雨巷傍徨 一段写：雨巷阴沉悠长 二段写：美丽哀怨傍徨想象丁香姑娘 三段写： 四段写： 理想象征现实 五段写： 六段写： 彷徨寻求希望 七段写：期盼丁香姑娘三、仿照例子看词语写出了作者的什么状态 “独自” 写出了诗人的孤独 “彷徨” “悠长” “希望” “结着愁怨”四、理解下列词语的象征意1、“像梦飘过”、“身旁飘过” 象征美好事物转瞬即逝2、“到了颓圮的篱墙”3、“远了远了”“走尽这雨巷”4、“消了”“散了”“消散了”五、问题导航（可讨论解决）C级1“丁香一样的姑娘”是指什么？2你能感受到雨巷采用了什么写作手法吗？3.为什么“丁香一样的姑娘”要在雨中哀怨，彷徨？六、课外拓展品析自读课本中错误一诗，请说说“你”是位什么样的人。我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 音不响，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客 错误七、自我检测1.给下列字注音俯卧撑（    ）彷徨（    ）寥寥无几（    ）惆怅（    ）风流倜傥（    ）枸杞（    ）颓圮（    ）2.根据读音，补出字形Yu（   ）愁      tuí（   ）废    liáo（   ）阔3.文学常识戴望舒因一首诗成名后，被称为         ，他曾赴法国留学，深受法国象征主义的影响。象征主义常常在朦胧的意境中表达出幽微精妙的感情。关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（    ）A.现代诗歌的主流是“新诗”。B.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。C.“新诗”是五四新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体。D.“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。4、重叠反复的手法有什么表达效果？八、教学反思：1、通过意象分析文中的象征意义2、了解文中写作手法的效果。九、布置作业1、熟读课文，有节奏的朗读课文2、课下阅读一些相关的现代诗歌。第二题答案三段：冷漠凄清惆怅四段：如梦凄婉迷茫五段：默默走尽雨巷六段：消散颜色芬芳第三题答案彷徨 ：写出诗人在那个时代的迷惘悠长：写出现实道路的漫长，小巷的深长希望：写出作者是有追求的人结着愁怨：作者和丁香姑娘一样有着忧怨，理想不得实现而忧怨。第四大题答案到了颓圮的篱墙：象征精神的惆怅远了、远了：象征留给作者的只有孤独和哀伤散了、散了、消散了：象征理想的飘渺，诗人的伤感第五大题答案1、 诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这虽然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。如李商隐的代赠诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句2、 运用了象征的写作手法，例子第四大题重叠和反复的手法如：“散了，散了，消散了”3、 那个像丁香一样结着愁怨的姑娘是象征性的意象，比喻了当时黑暗的社会，在革命中失败的人和朦胧的，时有时无的希望，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。第六大题答案一个等待心上人归来的思妇形象，具体分析如下：那等在季节里的容颜如莲花的开落：把人的容颜比喻成莲花.也暗含着这个貌美如花.莲花开夏季.莲花等到季节来临才开放.你底心如小小寂寞的城,你底心是小小的窗扉紧掩:你的心门紧锁,因为你所等待的人还没有来. 我达达的马蹄是美丽的错误:以马蹄借指我的到来.这里用的是借代的手法. 我不是归人，是个过客:我不是你要等的人,我只是一个与你擦肩而过的过客第七题答案答案：1.俯卧撑（chng）彷徨（huáng）寥寥无几（liáo）惆怅（chóu chàng）风流倜傥（tì tng）枸杞（q）颓圮（tuí p）2.忧愁   颓废 寥阔    3.雨巷诗人D项，“新诗”仍然有格律诗，依旧要保持押韵的特点，只是相对自由一些。4.这首诗音调和谐，节奏舒缓。全诗七节，每节六行，每行虽然长短不一，但诗句的停顿却很有规律。诗中多处运用重叠和反复的手法，如“像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫”，首尾两节除个别词语和标点不同外，其它语句完全相同。这种手法构成了声音和感情的回环往复，强化了节奏感和音乐性，增强了诗歌的抒情色彩，同时也使得全诗笼罩在缠绵悱恻、挥之不绝的愁绪中最新精品资料