高中政治必修一 经济10.1全面建设小康社会的经济目标.ppt

复习： 1、 什么是社会主义市场经济？ 2、社会主义市场经济有什么基本特征？ 3、为什么要加强国家的宏观调控？ 4、国家宏观调控的主要目标和宏观调控的手段是什么？,2 宏观调控的含义,1 宏观调控的必要性,（是什么）,（为什么）,（调什么）,3 宏观调控的主要目标,（怎么调）,二、加强宏观调控,课堂小结,一、社会主义市场经济的含义、基本特征,坚持公有制的主体地位基本标志,实现共同富裕 根本目标,实行强有力的宏观调控调控力度,1.建设社会主义和谐社会，要在经济发展的基础上，更加注重社会公平，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势，这体现了（ ） A.我国以实现共同富裕为根本目标 B.我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并在的分配制度 C.收入分配方式对效率有重要影响 D.我国坚持“效率优先”的原则,A.我国以实现共同富裕为根本目标,巩固练习：,2.在2011年严峻的国内外经济背景下，央行不断的调整利率，国务院调整税率并启动一系列振兴经济计划等，表明了中央防止经济增长滑坡的坚定决心。如果撰写一篇报道，请你选择恰当的标题（ ） A.“无形之手”，保持特价稳定 B.执法为民，健全保障体系 C.“有形之手”，调节经济发展 D.依法行政，彰显政府权威,C.“有形之手”，调节经济发展,3.面对我国日益严重的通胀压力，中国人民银行决定，从2011年6月20日起，上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。上述做法是我国政府运用（ ）进行宏观调控的。 A.政治手段 B.法律手段 C.行政手段 D.经济手段,D.经济手段,“三步走”的经济发展战略,第十课 第一框,成,1.总体小康的表现：,从微观上看:城乡居民的生活水平、生活质量明显提高,我国已实现总体小康 （实现时间：2000年）,从宏观上看:国家的整体经济实力大大增强,探究活动1 你认为现在的小康社会存在哪些问题和不足？,我国已经达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。,2.总体小康的特点：,材料一:2000年，我国人均GDP才800多美元，刚刚进入“小康”门槛。2007年人均GDP增至2,034美元,但与世界水平相比,我国世界排名在104位,仍属下中等收入国家水平。,世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组,低水平,2000年我国居民恩格尔系数为46%。根据国家统计局国际中心的数据，美国人收入的1/5用于娱乐休闲，而中国城镇人口平均仅有3.5%的收入用于服务娱乐等杂项上，农村人口用2.13%。 目前的小康基本上处于生存资料消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全。,材料二：,不全面,2010年我国各地人均收入比较,发展很不平衡,材料三：,低标准，人均GDP只有800多美元,较高标准，人均GDP超过3000美元,偏重于物质消费的小康，不全面,除注重物质生活，还特别注重人们的精神生活、所享受的民主权利、生活环境的改善等，实现社会的全面进步,发展不平衡，地区差距、城乡差距、工农差距较大，部分地区尚未达到,缩小地区、城乡各界层的差距，惠及十几亿人口,探究活动2 我为实现全面小康社会提要求。,1.经济建设的目标,二.全面建设小康社会 （2001-2020年）,（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。,（2）全面改善人民生活。 （3）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。,成,经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二一年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。对外开放水平进一步提高，国际竞争力明显增强。,十八大勾画了全面建成小康社会的美好蓝图：,我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到二二年实现全面建成小康社会宏伟目标。,人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立。单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少。森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善。,2.全面小康的建设进程,注意： 全面建成小康社会目标的实现具有两个特点： （1）时间的长期性，大约需要二十年的时间； （2）建设进程的不平衡，全面小康社会并不是要求所有地区在同时达到全面小康.,我国已经实现总体小康,宏观,微观,努力建设全面小康社会,1.全面小康的经济目标 2.全面小康的建设进程,课堂小结,全面建设小康社会经济目标,1.总体小康的表现,2.总体小康的特点,路上，两辆汽车静静驶过，一切平安无事，他们对GDP的贡献几乎是零。但是，如果两车相撞造成交通事故。随之而来的是：救护车、医生、护士、意外事故服务中心、汽车修理或买新车、法律诉讼、损失赔偿、保险代理、新闻报道等，所有这些都是能创造GDP的行业，所以，GDP虽然在增加，但国民财富却在减少。,同理，在经济建设中，过度采伐树木，造成环境生态破坏，GDP却增长了；生产产品，同时把污染排放到空气和水中，GDP也增长了。因为GDP反映增长，却不反映资源耗费、生态破坏和环境污染。所以，我们不能把GDP作为衡量经济发展的唯一指标,应该考虑经济增长中所带来的资源消耗和环境污染问题，贯彻科学发展观，促进经济又好又快发展。,片面追求经济快速增长的后果,一、贯彻落实科学发展观,二、促进国民经济又好又快发展,又好又快科学发展,课堂小结,又好又快 科学发展,贯彻落实科学发展观,必要性 （为什么）,科学内涵,第一要义,核心,基本要求,根本方法,促进国民经济又好又快发展,转变经济发展方式,建设创新型国家,统筹城乡发展,统筹区域发展,（怎么办）,经 济,措施,（是什么）,增强可持续发展能力,