幼儿园中班教案《小鲤鱼过生日》含反思.doc

幼儿园中班教学计划小鲤鱼过生日带反思中班教学计划小鲤鱼过生日包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们理解“漂移，摇动，抚摸”等动词，学习“ XX是XX的船”的句子，理解故事内容，并感受到故事中的美丽。语言和艺术观念，大胆的联想，尝试寻找适合小动物的小船，并进行模仿，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。教学目标：1.理解故事的内容，感受故事中优美的语言和心情。2.理解诸如“漂移，摇动，抚摸”之类的动词，并学习“ XX是XX的船”的句型。3，大胆联想，尽量寻找适合小动物的船，并加以模仿。4.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。5.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。活动准备：1.知识准备：在活动开始之前，引导孩子思考诸如小船之类的事情。2，材料准备：课件，图。活动程序：首先，故事取自“小鲤鱼生日”的标题。老师：今天有一个小乌贼来庆祝生日。让我们听听哪些小动物来过生日？其次，欣赏故事并理解故事的内容。（1）结合课件，完整讲故事，帮助孩子学习“ XX是XX的船”的短句，并理解“漂移，摇晃，抚摸”等动词。问题：七点瓢虫（小松鼠，小猫，小公鸡）的船是什么？花筏（沙帽船，皮船，大白鹅）如何来到小乌贼的侧面？（2）再次欣赏故事，并鼓励孩子大胆地跟随故事。专注于引导幼儿说出简短的句子：“ XX是XX的船”第三，激发想像力，尝试模仿故事。1.说：还有哪些小动物会去小鲤鱼的生日？2.编辑之一：什么是小动物的“船”？每个小组都将小纸条，小图片等用于模仿，并引导孩子尝试寻找适合小动物模仿的小船，鼓励孩子向同伴，客座老师倾听。活动额外资讯：在区域活动中，让孩子们画故事中的船和他们想要的船，然后将故事讲给同伴。反思：1.老师运用地图帮助孩子理解故事内容并学习句子模式。效果很好。2，应注意引导孩子了解轻，重动物，物体之间的关系，如重物应低于“船”，轻于上方。3.“ ship”与动词之间的联系应予打破。例如，一个轻而扁平的物体将被“漂流”，而大型游泳动物将被“摇动”或“雕刻”。4，“动作”不能印在小纸条上，使孩子可以自由选择，不会限制孩子的创造性思维。5，在教科书中可以进行更深入的研究和分析，涉及生活经验，可以在上课前更加丰富。6.初次欣赏课件后的问题可以更简单，例如问题的名称和听后的感觉。在第二个故事开始之前，孩子可以听有关问题的问题，然后询问对动作的理解。7，孩子的故事可以再次重复，重点放在第二个目标上。8，动词应更突破。这些动作可以设计成进入房间的小型游戏引入会漂浮在水面上的东西引入小鲤鱼的生日。小百科全书：鱿鱼鳞片，上蝎子的每一侧都有两个胡须。他们独自生活或成群结队生活在池塘，湖泊和河流中，湖水草木茂密。在水域不大的地方有迁徙的习惯。