最新 高中语文 第四专题 像山那样思考 江南的冬景 第1课时导学案 苏教版必修1.doc

最新精品资料最新精品资料最新精品资料 江南的冬景导学案第一课时【学习目的】1  整体感知课文，把握画面内容；2  学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文【课前预习】1作者介绍 郁达夫（1896-1945），原名郁文，曾用达、达夫、春江钓德等笔名。幼年丧父，1913年随兄赴日留学，毕业于九洲大学经济部。饱受屈辱和歧视的留日生活都对他的思想性格产生了很大的影响，一方面使他感伤、愤世，另一方面屈辱的异国生活也激发了他的爱国热忱。回国后，他组织发起创造社，是重要成员。1923年到上海任创造季刊、创造周刊编辑。先后在北京大学、武昌大学执教。1928年与鲁迅合编奔流。1930年入“左联”。在时局动荡不安的20世纪30年代，风雨萧瑟，政治阴晦，一个人即便如郁达夫这样著名的文学家，又如何能驾驭自己的命运。心中是苦闷的。1933年4 月他举家移居杭州，修筑“风雨茅庐”，想在这里过隐士般的生活。在这期间，他写了大量的山水游记达夫游记、屐痕处处、达夫日记、达夫散文集、闲书等等，以山水力排心中苦闷，江南的冬景就是在这样的情况写成的，在江南的冬景里，我们看到了一位逍遥在山水之间的名士，其实这位名士的逍遥不过是在现实中受阻之后为自己设计的一条解脱之路罢了。抗战爆发后，辗转香港、南洋群岛从事抗日宣传，后流亡苏门答腊，1945年被日本宪兵杀害。一生著述颇丰，有文集十二卷，包括小说、诗歌、散文、评论、翻译等。  主要作品有中短篇小说沉沦、迷羊、薄奠、春风沉醉的晚上、她是一个弱女子、出奔等；散文集有达夫游记、屐痕处处、达夫日记、达夫散文集、闲书等。江南的冬景出自闲书。2理解与文章相关的诗歌的内容并思考文章引用这些诗歌的作用。早  梅                               问刘十九齐  己                               白居易万木冻欲折，孤根暖独回。           绿蚁新醅酒，红泥小火炉。前村深雪里，昨夜一枝开。           晚来天欲雪，能饮一杯无？风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。井栏砂宿遇夜客                         逢雪宿芙蓉山主人李  涉                                   刘长卿暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。    日暮苍山远，天寒白屋贫。他时不用逃名姓，世上如今半是君。    柴门闻犬吠，风雪夜归人。【特别推荐】与文章相关的诗歌内容赏析李涉井栏砂宿遇夜客：关于这首诗，唐诗纪事上有一则饶有趣味的记载：“涉尝过九江，至皖口（皖水入长江的渡口），遇盗，问：何人？从者曰：李博士（涉曾任太学博士）也。其豪酋曰：若是李涉博士，不用剽夺，久闻诗名，愿题一篇足矣。涉赠一绝云。”这件趣闻不但生动地反映出唐代诗人在社会上的广泛影响和所受到的普遍尊重，而且可以看出唐诗在社会生活中运用的广泛甚至可以用来酬应“绿林豪客”。不过，这首诗的流传，倒不单纯由于“本事”之奇，而是由于它在即兴式的诙谐幽默中寓有颇为严肃的社会内容和现实感慨。前两句用轻松抒情的笔调叙事。“江上村”，即诗人夜宿的皖口小村井栏砂；“知闻”，即“久闻诗名”。风高放火，月黑杀人，这似乎是“遇盗”的典型环境；此处却不经意地点染出在潇潇暮雨笼罩下一片静谧的江村。环境气氛既富诗意，人物面貌也不狰狞可怖，这从称对方为“绿林豪客”自可看出。看来诗人是带着安然的诗意感受来吟咏这场饶有兴味的奇遇的。“夜知闻”，既流露出对自己诗名闻于绿林的自喜，也蕴含着对爱好风雅、尊重诗人的“绿林豪客”的欣赏。环境气氛与“绿林豪客”的不协调，他们的“职业”与“爱好”的不统一，本身就构成一种耐人寻味的幽默。它直接来自眼前的生活，所以信口道出，自含清新的诗味。三、四两句即事抒感。“逃名姓”即“逃名”、避声名而不居之意（白居易香炉峰下新卜山居诗有“匡庐便是逃名地”之句）。诗人早年与弟李渤隐居庐山，后来又曾失意归隐，诗中颇多“转知名宦是悠悠”、“一自无名身事闲”、“一从身世两相遗，往往关门到午时”一类句子，其中不免寓有与世相违的牢骚。但这里所谓“不用逃名姓”云云，则是对上文“夜知闻”的一种反拨，是诙谐幽默之词，意思是说，我本打算将来隐居避世，逃名于天地间，看来也不必了，因为连你们这些绿林豪客都知道我的姓名，更何况“世上如今半是君”呢？表面上看，这里不过用诙谐的口吻对绿林豪客的久闻其诗名这件事表露了由衷的欣喜与赞赏（你们弄得我连逃名姓也逃不成了），但脱口而出的“世上如今半是君”这句诗，却无意中表达了他对现实的感受与认识。诗人生活的时代，农民起义尚在酝酿之中，乱象并不显著，所谓“世上如今半是君”，显然别有所指。它所指的应该是那些不蒙“盗贼”之名而所作所为却比“盗贼”更甚的人们，是诗人刘叉在雪车中所痛斥的“相群相党，上下为蟊贼”之辈。相比之下，这些眼前的“绿林豪客”如此敬重诗人、富于人情，倒显得有些亲切可爱了。这首诗的写作，颇有些“无心插柳柳成阴”的味道。诗人未必有意讽刺现实、表达严肃的主题，只是在特定情景的触发下，向读者开放了思想感情库藏中珍贵的一角。因此它寓庄于谐，别具一种天然的风趣和耐人寻味的幽默。据说豪客们听了他的即兴吟成之作，饷以牛酒，看来其中是有知音者在的白居易问刘十九：新酿的米酒泛起绿色的泡沫，小火炉吐露着红色的火焰，在天空彤云密布大雪即将来临的时侯，我希望我的朋友能来和我共同把酒话古今。于是有了这首脍炙人口、音韵和律的诗作。这是白居易被贬江州后所作，他邀请的刘十九就是刘轲，当时隐居庐山，因为和白居易性情相投而结为好友。白居易这首诗歌怡然自适、情趣盎然，字里行间看到了诗人平和舒缓的心情，确实有“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。”的遂意和适意。面对充满无数坎坷与磨难的现实人生，怎样立身处世，是每一个人都必须做出回答的问题。白居易做为古代一个文人，他面对“兼济”与“独善”的矛盾冲突。白居易的态度是：古人云，穷则独善其身，达则兼济天下，仆虽不肖，常师此语。大丈夫所守者道，所待者时。时之来也，为云龙、为风鹏，勃然突然，陈力以出；时之不来也，为零豹、为冥鸿，寂兮廖兮，奉身而退。进退出处，何往而不自得哉？这里，白居易表白了自己对穷达进退、立身处世的人生见解，现在看来，他把儒学的“知其不可为而为之”的积极进取精神和佛学看穿忧患超然物外的心灵境界有机的结合在一起行成自己的形成自己的生存观念，并固守着自己营造的心灵家园，以此来遮蔽人世间的狂风暴雨。刘长卿逢雪宿芙蓉山主人：刘长卿（709780），中唐前期的重要诗人，工五言，描写个人生活和自然风景的诗，具有高度的艺术技巧，诗的风格以工整清丽出名。此诗为刘长卿山水诗的名篇。诗人用白描的手法，寥寥几笔勾画出暮雪中的山村图景，直叙旅途中雪夜投宿的见闻，不加渲染，而意思曲折、深刻。开篇即是一组静物，日薄西山，苍山隐隐，空旷的山野中惟有一座茅屋立于风雪之中。诗人极尽旅途之苦，风雪中得入柴门，顿时带来一股温暖的气息。苍山、风雪、白屋、柴门、归人，层次分明，有远有近，有声有色，形成一幅淡雅的雪夜客至图齐己早梅：万木经受不住严寒的侵袭，枝干将被摧折。梅树的孤根却吸取地下的暖气，恢复了生气。在前村的深雪里，昨夜有一枝梅花凌寒独开。它的幽香随风飘散，一只鸟儿惊异地看着这枝素艳的早梅。我想寄语梅花，如果明年按时开花，请先开到望春台来。齐已是乡下贫苦人家的孩子，从小一边放牛一边读书，学习非常刻苦。几年后，能够吟诗作赋，被寺院长老发现，收进寺里作和尚。一年冬天，刚刚下过一场大雪，清晨齐已出去，被眼前的一片雪白吸引住了，突然前方的几只报春的蜡梅花引来了报春鸟围着梅花唱歌，齐已被这景色惊呆了，回寺后，马上写下了早梅这首诗。这是一首咏物诗。全诗语言轻润平淡毫无浮艳之气，以含蕴的笔触刻画了梅花傲寒的品性及素艳的风韵，创作了一种高远的境界寄托了自己的理想，意蕴深刻。3有感情地诵读课文（1）正音煊羊肉(    )      蛰居(    )         乌桕(    )            赭色(    )  槎桠(    )        给予(    )         剥花生米(    )        剥削(    )    拿出纱衫来着(    )用不着(    )       夹衣(    )            夹克(    ) 泊船(    )        湖泊(    )         月晕(    )            晕头转向(    )搁笔(    )        搁不住(    )（2）说说江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？用简洁的文字概括作者描绘的几幅画面。【预习反馈】1读字音。（见预习）【煊羊肉(xun)           蛰居(zhé)         乌桕(jiù)             赭色(zh)  槎桠(chá y)           给予(j y)        剥花生米(bo)        剥削(b)    拿出纱衫来着(zhuó)     用不着(zháo)      夹衣(jiá)             夹克(ji) 泊船(bó)               湖泊(p)         月晕(yùn)            晕头转向(yn)搁笔(g)               搁不住(gé)】2郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？对江南有明确的区域界定。指江浙地区（第6小节），而不指中国极南地区闽粤地区。3说说江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？作者从不同的角度，描摹了江南冬景图，请用简洁的文字对几幅图画加以概括。（江南的冬景是一种明朗的情调。屋外曝背谈天图、午后冬郊图、农村冬雨图、江南雪景图、旱冬闲步图）4挑选最喜欢的一幅画面，有感情地诵读相关的段落；其它同学评点是否读出意境。【合作探究】鉴赏写景抒情的散文，需要把握景物的特征，从文章的意境、表达技巧、语言风格等角度进行具体分析，并联系时代背景、作者的生平，进而理解作者在写景中注入的情感。请尝试分析“屋外曝背谈天图”：（写出了江南冬天晴暖和煦的特征。作者选取了有代表性的景物，加入人的活动：晨霜，照上屋檐的太阳，吱叫的鸟雀，老翁小孩，和乐融融的气氛弥漫在画面之中。如此晴暖和煦的冬天，确实可爱。语言清新明丽，渗透着对江南冬景的喜爱之情。）【当堂检测】请从其他的画面中挑选一幅进行分析鉴赏。（下节课交流） 【作业布置】为了突出江南冬天的美好，作者作了多方面的比较。请用概括性的语言分别填写出比较的内容。并说说通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些重要特征?最新精品资料