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    最新 高二语文苏教版同步练习 必修3:拿来主义3(含答案).doc

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    最新 高二语文苏教版同步练习 必修3:拿来主义3(含答案).doc

    最新精品资料最新精品资料最新精品资料拿来主义(三)积累运用1下列词语中加点的字,读音都正确的一组是() A冠(gun)冕脑髓(su) 深邃(suì)针砭(bin)时弊 B吝啬(sè)蹩(bì)进 自诩(x)栩(x)栩如生 C屏(càn)头孱(chán)弱 褒贬(bin)潺(chán)潺溪流 D出售(shòu)国粹(cuì) 猜度(dù)故弄玄(xuán)虚2下列各组词语中,有错别字的一组是() A古董礼尚往来仪节佳节大典 B摩登发扬国光大度残羹冷灸 C辩白丧权辱国辨识磕头贺喜 D勃兴勃然大怒脖颈英姿勃发3依次给下面一段文字中横线处加上关联词语,正确的一组是() 尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。热而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,_有人说,掘起地下的煤来,就是够全世界几百年之用。,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,_上天堂,_落了地狱,_我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。 A如果 那么 不是 而是 因为 B虽然 但是 或或但 C如果那么或或但 D虽然但是不是而是因为4下列句子使用的修辞格不同于其他三句的一句是() A活人替代了古董,我敢说,这可以算得显出一点进步了。 B当然,能够只是送进去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。 C只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿刺伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹 D“友邦人士”,从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了。5依次指出下列句中引号的用法,不正确的一项是() 自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。 我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。 A表示强调,兼表示需要着重论述的对象。 B前:表示强调,兼表否定;后:表示引用,兼表否定 C三处均表示具有特殊意义的词语,后两处兼表示强调与需要着重论述的对象。 D表示强调,兼表示否定。6下列对句子在文中意思的分析,不正确的一项是?() A“譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这样说说罢),得了一所大宅子”一这句话里,作者把文化遗产和外来文化比喻为“大宅子”,揭示中外文化的源远流长,博大精深,形象地阐明了实行“拿来主义”的必要性。 B“我想首先是不管三七二十一,拿来!”指出了拿来主义者对待文化遗产和外来文化首先必须采取的态度,即要有勇气,不要顾虑这那,就是要“拿来”。 C“所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”就是下文所说的“他占有,挑选”,这句话提出了全文的基本观点,即应怎样去实行拿来主义。 D“这种奖赏,不要误解为抛来的东西,这是抛给的,说得冠冕些,可以称之为送来”“抛来”是指别无企图的施舍,“抛给”“送来”是指别有企图的施舍。一、 拓展阅读阅读下文,完成68题。狼·蟒·牛·猫(节选)刘心武 好的读书方法。应是“牛式”,不但细嚼慢咽,而且不止一个胃,有的胃专门用来反当,把本来就非茹毛饮血,而是斯斯文文吃进的草料,再加以精磨详研,效果当然极佳;把开卷有益体现得非常充分,而将弊端减少到最低程度。我近年常反当以往读过的中外经典。像红楼梦,我至少反当过五遮,并且将不同的版本加以比较,在反乡中形成了关于其中“金陵十”最后一钗秦可抑的系统想法,结果产生了深探佚性著作秦可聊之死。最近我还在反当叶君健先生所译的安徒生童话全集,这是我十几岁时便珍爱的书,但那时还只懂得欣赏海的女儿、野天鹅等情节新奇的篇章,现在却能体味老单身汉的睡帽、柳树下的梦等篇章中的人生渭叹与诗意升华。 现在的书真多,且不算音像制品及电脑网络上的读物,光是纯文字或文字为主的印刷品,就不知每天推出来多少种!在这种情况下,读书的可选择范围非常之大,倒容易弄得读书人手足无措不知该读什么,该取怎么个读法了。面对这一形势,我现在多取“猫式读法”。我家养了三只大猫,注意观察,发现它们进食有几个特点,都足够我读书时借鉴。一是它们进食前先要以目巡查左右,并对食盆中的食物以鼻检验,绝不轻易下嘴,这启发我选一本陌生的书来读时十分镇重,不能因此白白耗费宝贵的时间,更不能误食腐物影响心灵健康;二是它们吃东西时不仅细嚼慢咽,还往拄摇头晃脑,能十分精确地将鱼肉中的小刺别除,这启发我读书要善于吸取精华、唾弃糟粕;三是它们一般都不贪食,胃口大开,却能适可而止,我们常用“猫食儿”形容量虽小而已饱足,由此启发我:面对的书越繁杂,越不能贪多求广,还是要先确定好一个时期的读书目的,依次列出必读、可读、可读可不读(即机动安排,时间有富裕则读无富裕则放弃)的书名,订出相应的计划,配置好时间份额,一周或半月检查一下自己的执行情况。“猫式读法”实践下来,尤有读书乐、乐融融的效益,故不揣胃味,写出以供读友们参考。6解释“牛式读书法”和“猫式读书法”的含义。 牛式读书法:_ 猫式读书法:_7从选文标题和选文内容看,“狼”、“蟒”则比喻另外两种读书方法,请你根据这段节选的材料和“狼”、“蟒”的特点解释这两种读书方法。 狼式读书法:_ 蟒式读书法:_8作者举“反当”红楼梦和安徒生童话全集的例子,是为了说明“牛式”读书的好处。请用自己的语言说出四点好处来。 (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ A毕竟沿用鉴赏 B毕竟采用鉴别 C究竟沿用鉴别 D究竟采用鉴赏2(2004·重庆)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ××公司已被我们收购,大家要抓紧时间做好_和管理工作。 这家商场的购物环境不错,广告宣传也做了不少,但营业额一直很低。_商场得做做市场调查,找找原因。 这些任务很艰巨,但我们必须抓紧干,_早一点完成任务 A接收 看来 尽量 B接收 可见 尽快 C接洽 看来 尽量 D接洽 可见 尽快3(2004·江苏)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 随着社会的发展,_教育越来越引起人们的关注。 分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难_出小学时代的同桌了。 这里出产的绿茶久负盛名,要仔细_才能领略到它的妙处。 A终身 辨认 品尝 B终身 辨别 品评 C终生 辨别 品尝 D终生 辨认 品评答案:7、 8 9 最新精品资料

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