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    初中数学教学课件:27.2.1相似三角形的判定第3课时(人教版九年级下).ppt

    • 资源ID:4230169       资源大小:1.47MB        全文页数:14页
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    初中数学教学课件:27.2.1相似三角形的判定第3课时(人教版九年级下).ppt

    27.2.1 相似三角形的判定 第3课时,1.理解定理“两边对应成比例且夹角相等的两个三 角形相似”; 2.能灵活地选择定理判定相似三角形.,判断两个三角形相似,你有哪些方法,方法1:通过定义(不常用),方法2:通过平行线.,方法3:三边对应成比例.,如果有一点E在边AC上,那么点E应该在什么位置才能使ADEABC相似呢?,所画如图所示,此时,,如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形一定相似吗?,A,B,C,E,D,证明:在ABC的边AB,AC(或它们的延长线) 上分别截取AD=AB,AE=AC,连结DE. A=A,这样,ADEABC.,AB:AB=AC:AC AD:AB=AE:AC DEBC ADEABC ABCABC,已知:如图ABC和ABC中,AA,AB:AB=AC:AC. 求证:ABCABC.,ABC,如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似 .,(两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似),A,想一想:如果对应相等的角不是两条对应边的夹角,那么两个三角形是否相似呢?,1.下列各组条件中不能使ABC与DEF相似的是( ) (A)A=D=40° B=E=60°AB=DE (B)A=D=60° B= 40° E=80° (C)A=D=50° AB=3 AC=5 DE=6 DF=10 (D)B=E=70° AB:DE=AC:DF 注意:对应相等的角必须是成比例的两边的夹角,如果不是夹角,则它们不一定会相似,D,1(烟台中考)如图,ABC中, 点D在线段BC上,且ABCDBA,则下 列结论一定正确的是( ) A.AB2=BC·BD B.AB2=AC·BD C.AB·AD=BD·BC D.AB·AD=AD·CD,A,2(2010·吉林中考)如图,在 ABC中,C=90°,D是AC上一点, DEAB于点E,若AC=8,BC=6,DE=3, 则AD的长为( ) A3 B4 C5 D6,C,3.(无锡中考)如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于O,且将这个四边形分成、四个三角形若OA:OC=0B:OD,则下列结论中一定正确的 是 ( ) . A与相似 B与相似 C与相似 D与相似 【解析】选B.根据两边对应成比例且夹角相等得选择项.,4.已知:如图,ABC中,P是AB边上的一点,连结CP试增添一个条件使 ACPABC 【解析】 A=A, 当1= ACB (或2= B)时, ACPABC . A=A, 当AC:APAB:AC时, ACPABC. 答:增添的条件可以是 1= ACB 或2= B 或AC:APAB:AC.,5.如图ABC中,D、E是AB、AC上点,AB7.8,AD3,AC6,CE2.1,试判断ADE与ABC是否会相似, 小张同学的判断理由是这样的: 【解析】 ACAE+CE,而AC6,CE2.1 AE6-2. 13.9 由于 ADE与ABC不会相似 你同意小张同学的判断吗?请你说说理由,【解析】不同意,理由如下: ACAE+CE,而AC6,CE2.1, AE6-2.13.9 , AE:AB =3.9:7.8=1:2, AD:AC =3:6=1:2, AE:AB =AD:AC, 又 A=A, ADEACB,平行于三角形一边的直线与其他两边(或延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似; 三边对应成比例,两三角形相似; 两边对应成比例且夹角相等的两三角形相似.,相似三角形的判定方法:,

    注意事项

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