《设计史》课程考试大纲.doc

设计史课程考试大纲.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。.考试内容一、考试基本要求要求考生具有一定程度设计史基础知识，包括中国设计史、西方设计史。学习的主要内容包括：一中国手工艺时期的设计二外国手工艺时期的设计三现代设计的萌芽四现代设计的探索五 现代主义设计的形成六现代设计的发展七世界各国设计的发展八 当代设计发展状况二、 考核知识范围及考核要求本次考核知识范围以教材目录形式，分掌握（A）、理解（B）、了解（C）三个层次列举:一中国手工艺时期的设计 1中国古代建筑设计（B） 2中国古代家具设计（B） 3中国陶瓷设计（B） 4中国手工艺时期的其他设计（C）二外国手工艺时期的设计 1古埃及设计（C） 2欧洲古典文明时期设计（B） 3欧洲中世纪设计（B） 4欧洲文艺复兴至18世纪的设计（B）三现代设计的萌芽 119世纪欧美设计状况（C） 2英国工艺美术运动（B） 3新艺术运动（B）四现代设计的探索 1现代艺术（C） 2现代主义设计的早期代表（B） 3装饰艺术运动（B）五 现代主义设计的形成 1荷兰风格派（B） 2俄国构成主义（B） 3德国包豪斯学院（A） 4现代主义设计的推广（A）六现代设计的发展 1国际主义建筑风格（B） 2战后工业设计的发展（B） 3国际主义平面设计风格（B）七世界各国设计的发展 1美国设计（B） 2德国设计（B） 3意大利设计（B） 4斯堪的纳维亚设计（B）5 日本设计（C）八 当代设计发展状况1 后现代建筑设计（B）2 后现代产品设计 （B）三、 考试形式及试卷结构一、考试形式为闭卷、笔试。考试时间为120分钟，试卷满分为100分。二、试卷难易比例：易、中、难分别为40%、50%和 10%。三、试卷题型比例：选择题占40%，2分X20题；填空题占20%，2分X10题；简答题20%，10分X2题；论述题20%，20分X1题。四、题型示例（1）单项选择题-01现实丑化为艺术美的典型作品是A.美丽的欧米哀尔(罗丹) B.塔吉克新娘(靳尚谊)C.孟特芳丹的回忆(柯罗) D.艰难岁月(潘鹤)（2）填空题艺术创作的方法的两大主流是和。（3）简答题：-01.简述波普艺术流派的特点。（4）论述题：-01.艺术家应具备的文化素养包括什么？附录：教材：中外设计史王露茵，邱晓岩主编，北京师范大学出版社，2011年12月4