幼儿园小班教案《雨前雨后》.doc

幼儿园小班教学计划雨前雨后小班教学计划雨前雨后适用于小班以科学为主题的教学活动。在老师的指导下，孩子们可以学习从上到下的顺序观察图片，了解雨前后的自然现象，并激发对自然的探索。兴趣，发展动手观察，操作能力，掌握简单的实验记录方法，来看看幼儿园小班01030010的教学计划。活动目标：1.理解雨前后不同的自然现象，并激发人们探索自然的兴趣。2.在老师的指导下，学生从上到下依次观察图片。3.培养动手观察，操作能力，并掌握简单的实验记录方法。4.培养对探索自然的兴趣。活动准备：儿童读物，教学挂图60-40，作业簿。活动程序：1.首先播放一小段音乐，让孩子有感觉。听完这篇文章后，您发生了什么事？原来是在下雨。下雨前有什么现象？2.通过观察图片观察下雨前的一些特殊自然现象。（1）此图显示了下雨前的一些现象，让我们看看！（2）引导孩子从上到下按顺序看图片。什么是通常的云？下雨前是什么感觉？水面上的涟漪如何？为什么飞得低？青蛙在做什么？让我们学习一个教训。这是谁？他们在做什么？为什么小蚂蚁必须快速移动？（3）下雨前，请使用动作显示自然环境中的变化。3.观察图片，观察雨后的一些特殊自然现象。（1）雨过后，外界将会怎样？（2）引导孩子们从上到下依次看图片，然后彼此交谈。（3）集体沟通。（4）下雨后请利用动作表现一些特殊的自然现象。4.比较下雨前后的自然现象。下雨前后有什么不同？5.游戏：聆听音乐的变化，利用动作来表现下雨前后的特殊自然现象。6.结束活动。请与您的父母一起观察雨前后有哪些特殊的自然现象。活动额外资讯：完成工作簿的内容，教孩子们画彩虹，并唱歌雨前雨后。小百科全书：降雨是自然降水的一种现象，这是由大气环流的干扰引起的。它是地球水循环必不可少的一部分。这是从远离河流的几乎所有陆地植物中补充淡水的唯一方法。