最新 高中语文人教版必修四教师用书：第2单元 4 柳永词两首 含答案.doc

最新精品资料最新精品资料最新精品资料4柳永词两首本课话题逆境与成才朗读课文中的名段寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？柳永一生落魄，屡试不第，考中进士时年近半百，可是仕途坎坷，他并没得到重用，甚至因作词得罪皇帝，被弃之不用。他怀揣一颗破碎的心，混迹于瓦肆勾栏，艰难而丰富的生活体验使他的才华得以萌发和生长，使他成为中国文学史上永不消逝的一座高峰。链接生活中的素材林书豪刚刚加入NBA (美国职业篮球联赛)的两年中，是拿着最低工资的“临时工”，却带领状态低迷的纽约尼克斯队连创佳绩，登上时代杂志封面，成了风靡一时的明星。他的成功，得益于自身不断的努力。即便是在联赛停摆、饭碗无着之时，他的训练也从未中断。当那些与他同样的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在训练体能，聚精会神地“阅读比赛”。林书豪的成绩能够如此绚烂夺目，很大程度上归功于他运动生涯中高峰与低谷的巨大落差，这让他明白了不断努力对人生的重要性。背诵相关的名言警句1一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。雨果2患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然莎士比亚3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。松下幸之助 知识·梳理第1步读准字音千言万语总关音堤沙()天堑()珠玑()罗绮() 叠() 嬉笑()箫鼓() 骤雨() 凝噎()暮霭() 雨霖铃() 良辰()羌管() 豪奢() 都会()千骑() 参差()【答案】dqiànjqynxxiozhòuyilínchénqinshdjìcn第2步一词多义看我七十二变(1)对 (2)胜(3)相(4)发【答案】(1)动词，面对着动词，回答介词，针对(2)形容词，美好形容词，优美的动词，超过动词，能承受，禁得起形容词，尽(3)xin，副词，相互xin，副词，表示动作偏指一方xiàn，名词，容貌、福相xiàn，动词，观察，鉴别xiàn，动词，辅助，帮助xiàn，名词，宰相，丞相(4)动词，出发动词，打开动词，射箭名词，头发第3步词类活用词性变化含义迥(1)异日图将好景()_(2)嬉嬉钓叟莲娃()_(3)都门帐饮无绪()_(4)多情 自古伤离别()_【答案】(1)名词用作动词画出美景图(2)名词用作动词采莲(3)名词用作动词设帐(4)形容词用作名词多情的人动词的为动用法为而忧伤第4步古今异义词语的昨天和今天(1)都门帐饮无绪古义：_今义：没有头绪。(2)便纵有千种风情古义：_今义：情怀，意趣；人的仪表举止；风土人情。【答案】(1)没有心思，心情不好。(2)指流露出来的男女相爱、相思之情。常识·速览婉约派的代表柳永柳永(约987约1053)，原名三变，字耆卿。因排行第七，又称柳七。崇安(今福建崇安)人。北宋词人，婉约派的代表人物。官至屯田员外郎，世称柳屯田。柳永博学多才，被称为“才子词人”，是北宋第一位专力写词的作家。他在词的内容和表现手法方面对宋词的发展产生了重要影响。第一，他制作了大量的慢词长调，使词从以小令为主过渡到慢词占优势地位。第二，他发展了词的表现手法，善于铺叙，善于运用白描，写景抒情密切结合，语言通俗易懂，音律和谐优美。著有词集乐章集，其中雨霖铃八声甘州均负盛名。1望海潮宋真宗咸平末年(10021003)，柳永从家乡前往京城汴京(今河南开封)应考，路经钱塘(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永作为一介平民，是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼广泛歌唱，以使孙何知道。后孙何亲自前往与他见面。2雨霖铃雨霖铃是词人晚年离开都城汴京(今河南开封)时所作的。词人屡试不第，一生落魄，到宋仁宗景祐元年(1034)才中进士，那时已年近半百了。可是仕途坎坷，他并没有得到重用，只做了一个小小的屯田员外郎。宦途失意的压抑与恋人别离的痛苦交织在一起，词人内心充满哀怨，于是作此词以寄离情。“雨霖铃”这一词调，本来是唐代教坊大曲，一作“雨淋铃”。相传唐玄宗入蜀，到了斜口的时候，霖雨连日。他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃，寄托哀思。词调悲怆低回、凄楚欲绝。词词是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐，盛行于宋。配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。词最初被称为“曲词”或“曲子词”，是用来配音乐的。后来逐渐与音乐分离，成为诗的别体，所以也有人把词称为“诗余”。词牌，又称词调，是词的格式的名称。每种词牌都有一定的格律，不同的词牌，其句数、韵律，每句的字数、声律等都各有不同的规定。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。词牌起初一般是题目，后来仅表示一定的格式，与内容无关。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者写上一段小序。词按字数的多少，可分为小令(58字内)、中调(5990字)和长调(91字以上)。词一般都分两段(叫作上下片或上下阕)，不分段或分段较多的很少见。 整体·感知望海潮望海潮运用铺叙的手法着力描写杭州城内外的美丽景象，表现了钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌。这首词一方面表达了词人对杭州的喜爱与赞美，一方面借以歌颂此地的地方长官治理有方，政绩卓著。雨霖铃雨霖铃以缠绵凄恻的感情、冷寂清幽的景色、铺叙白描的手法，把离别的情、景、事组成了一个秀淡清幽的词境，通过对将别、临别、别后的种种情景的描绘，述说了羁旅行役之人的悲凉心情。文脉·梳理【答案】西湖胜景别后伤感之情文本·层析一、阅读望海潮一词，完成下面问题。1在望海潮一词中作者是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的？抒发了他怎样的感情？_【答案】写杭州的繁华与美丽时作者着重突出了以下几个方面：地理位置东南重镇历史传统自古以来就是繁华都市自然景观著名的钱塘江，秀丽的西湖市井面貌建筑、设施极其美观，人口密集百姓生活安居乐业、笙歌处处，老老少少心情愉悦作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。2如果把望海潮“怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好？_【答案】不好。“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。二、阅读雨霖铃一词，回答下面问题。3雨霖铃里描写了哪些离别情景？词的上片和下片所描写的景色有何不同？整首词具有怎样的意境？_【答案】情感、景色时段离别时情感离别时景色饯别时心境黯淡低落寒蝉凄切、骤雨初歇船要出发时难舍难分、痛苦异常千里烟波，暮霭沉沉设想今宵酒醒后凄凉惆怅，“良辰好景”不再的极度孤独、无聊杨柳岸，晓风残月全词意境词的上片主要实写离别时的情景，下片则是对别后的设想，是虚写。整首词虚实结合，意境缠绵悱恻，凄凉清丽。4.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”是历来被推崇的名句，它高明在何处？_【答案】这一句是整篇的警策之语，运用了融情入景的写法。第一，它把杨柳、风、残月这三个最能触动离愁的景物集中为一幅鲜明的画面，整个画面充满了一种凄清的气氛，勾起离人对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团聚，言外之意无穷。第二，这幅画面又是出现在一个特定的时刻里“酒醒”之后。离人饮酒，为的是借酒浇愁，然而“愁更愁”，更何况是“酒醒”之后呢！试想，此时不过是柳永离开心爱的人的第二天早晨，“执手相看泪眼”的图景依然鲜明地留在心头，而面对眼前的凄清景象，他还要继续前行，离自己心爱的人更远，真是“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”啊！话题·互动话题：柳永是我国第一位专业词人，他对词的发展作出的贡献有目共睹，有口皆碑，但人们对他的放荡不羁的生活方式和潦倒贫困的一生却有不同的评价，那么你是怎样看待他的人生态度和生活方式的？学生甲：柳永出身官宦之家，为人放荡不羁，流连于秦楼楚馆，终生潦倒。但对宋代慢词的发展颇有影响，其词当时广为流传，他在词史上占有重要地位。至于他的人生态度和生活方式，我们不必以今人的观点来苛求古人。其实，他的所作所为，也是对自己命运的一种抗争。我的观点：_【参考答案】柳永为人放荡不羁，他把这种不羁的性格、对自我理想的追求寄托在诗词中让人目不暇接的歌舞酒色中，在他的词中充满了婉转缠绵的情感，语言清丽、含蓄，正是这种风格的词作才奠定了他在词坛的地位。因此，可以说正是这种放荡不羁的为人才成就了他的词作丰碑，而他的词作也无不张扬着词人对理想自我的追求。望海潮雨霖铃 写法·借鉴1写作特色虚实结合柳永的雨霖铃经久不衰，传诵至今。探究其中缘由，固然与作者坎坷的身世经历有着密切的关系，但其成功还在于独到的虚实结合抒写别情的表现手法。如“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”三句，对“烟波”“暮霭”“楚天”的实在景物，分别用“千里”“沉沉”“阔”来加以形容，使之越出极目远眺的范围之外，并由“念去去”三字领起，实景虚写，既表现出“留恋”之深、“催发”之急、“无语凝噎”之痛，又自然而然地过渡到下片的逐层推想，带出了“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的千古名句来。“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”这里“良辰好景”是虚景，“千种风情”是虚情，词人以虚景、虚情收结全篇。2写法指导诗人在诗歌创作中，离不开联想和想象，经常用“虚”“实”结合的手法来丰富诗歌意蕴。诗歌中的“虚”是指直觉中看不见、摸不到，却又能从字里行间体味出的景象和境界；“实”是指客观世界中存在的景象和情境。诗歌的虚与实，通常包括四种内涵：(1)实，指诗人描写刻画的实体形象；虚，指实体形象所暗示出来的空白形象。(2)实，指客观有形的物象；虚，指主观的无形活动。(3)实，指具体描绘；虚，指抽象的议论。(4)实，指眼底景象；虚，指意中景物。虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。它能丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。有时能形成强烈的对比，有时能形成渲染烘托，从而突出诗歌的中心。那么，如何做到虚实结合呢？可从以下方面入手：(1)化虚为实化虚为实，就是作者把心绪、情感等物化，变无形为有形。如李煜的虞美人：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”诗中将无形的“愁”物化为“东流”的“一江春水”，形象生动地表现出“愁”的绵绵不绝。(2)引实入虚不以虚为虚而以实为虚，化景物为情思。要是说生活过得很单调很寂寞，这话就抽象，虚而不实。刘长卿的新年作：“岭猿同旦暮，江柳共风烟。”这句话的意思是：“从早到晚同我作伴的只有猴子，和我领略江上风光烟雾的，只有柳树。”这就是通过具体景物的描写透露出生活的单调寂寞来。(3)虚实相生“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实、实中有虚的境界，从而大大丰富诗文内容，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。如王之焕登鹳雀楼中：“白日依山尽，黄河入海流”，写的是实景，历历如在眼前；“欲穷千里目，更上一层楼”，则由实见虚，把景物与心胸打成一片，从视野的开阔，可以想见抱负与气度的远大。人们从这两句诗中还可以悟到站得高才看得远的生活哲理。3迁移应用运用虚实结合的手法，写一篇景物描写的片段，不少于200字。_【参考答案】月夜，我独自去海边漫步。一轮洁白如玉的月亮悬挂在天地之间的巨大黑幕上，淡淡的雾在黑幕下，用虚幻的、无形的、神秘的大手，将世间的建筑、灯光变成一个个时有时无的黑影与光斑。远处，“哗哗”的流水声，似有似无，仿佛在吃力地穿过一张无形的隔音膜。朦胧的月光，轻柔地洒在海面上，雾渐渐地散开、退却，仿佛月光与海水在驱赶它。雾终于被驱散了，海水渐渐地、安然地睡着，纹丝不动。我不愿意走动，生怕惊醒了美丽的大海。这时风儿轻轻地拂过海面，我看到海面轻轻地动了一下，倒映在海上的月光被剪成一片片鱼鳞大小的洁白亮点。随着海面的波动摇摆着、变化着、更替着。突然海面的光斑组成了一条银光闪闪的鱼儿，哦！还是一条美人鱼，它的尾巴像一条美丽的绸缎，在风中飘荡、摇摆。一会儿，美人鱼不见了，取而代之的是一个小姑娘，带着火柴，划燃一根，又划燃一根变幻莫测的大海就像一位魔术师，变出一个个迷人的风景；又如一架放映机，切换着一盘盘录像带。大海啊，我真想永远永远地伴在你身旁，就像一首歌：“海风吹，海浪涌，总在我的身旁”素材·应用1课内素材奉旨填词的柳三变柳永不是想当名词人而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏。他身上的文学才华与艺术天赋与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子产生共鸣，他成了一个创作的巨人。这再次证明成才的辩证道理。一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆布；但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由他支配的珠子。一个人很难选择环境，却可以利用环境。【应用角度】“环境与成才”“逆境与成才”“生命的高度”等。2精彩应用知足常乐。多想一下自己拥有什么，你会学会知足，同时，你也会快乐起来。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田”。与仕途擦肩而过，唐伯虎没有悲伤，反而对自己的田园生活感到很满意，觉得很快乐。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”纳兰容若的恬适生活令他沉醉，他满足于这样的生活，所以他是快乐的。苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达乐观令世人感慨，他虽仕途不顺，但没有过分悲叹自己，反而生出这样的大境界，如何能不令人敬佩？还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗？“你且去浅斟低唱，何要浮名？”皇帝的一句话，即刻就断送了柳永的仕途。他悲伤过，低回过，但他最后选择接受命运的安排，在勾栏瓦肆之地浅斟低唱，追寻自己的内心。朝廷只是少了一位小官，却成就了两宋的大词人，璀璨了两宋文坛，照亮了宋词的前程。不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么，你就会快乐的。(摘自江西卷满分作文知足常乐) 佳作·领悟读柳永(节选)梁衡柳永是中国历史上一个并不大的人物。很多人不知道他或者碰到过又很快忘了他。但是近年来这根柳丝却紧紧地系着我，倒不是为了他的名句“杨柳岸，晓风残月”，也不为那句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。只为他那人，他那身不由己的经历和那歪打正着的成就，以及由此揭示的做人成事的道理。柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的。他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百来字的长调。在内容上把词从宫词中解放出来，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌唱着的自己的词。在艺术上他发展了铺叙手法，基本上不用比兴，硬是靠叙述的白描功夫创造出前所未有的意境。就像超声波探测，就像电子显微镜扫描，你得佩服他的笔怎么能深入到这么细微绝妙的层次。他常常只用几个字，就是我们调动全套摄影器材也很难达到这个效果。比如那首已传唱900年不衰的名作八声甘州，读到那些句子，我就联想到第一次置身于九寨沟山水中的感觉，那时照相根本不用选景，随便一抬手就是一幅绝妙的山水图。现在你对着这词，任裁其中一句都情意无尽，美不胜收。这种功夫，古今词坛能有几人？艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样是不以人的意志为转移的。柳永自己也没有想到他在中国文学史上会占有这样一个重要位置。就像我们现在作为典范而临摹的碑帖，有很多就是死人墓里一块普通的刻了主人生平的石头，大部分连作者姓名也没有。凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一个特殊气候，一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了。柳永不是想当名作家而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏的，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。他在这里没有堕落。他跳进了一个“消费”的陷阱，却成了一个创造的巨人。这再次证明成事成才的辩证道理。一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄；但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。才华、时间、精力、意志、学识、环境统统变成了由你支配的珠子。一个人很难选择环境，却可以利用环境，大约每个人都有他基本的条件，也有基本的才学，他能不能成才成事原来全在他与外部世界的关系怎么处理。就像黄山上的迎客松，立于悬崖绝壁，沐着霜风雪雨，就渐渐干挺如铁，叶茂如云，游人见了都要敬之仰之了。但是如果当初这一粒松子有灵，让它自选生命的落脚地，它肯定选择山下风和日丽的平原，只是一阵无奈的山风将它带到这里，或者飞鸟将它衔到这里，托于高山之上，寄于绝壁之缝。它哭天天不应，喊地地不灵，一阵悲泣(也许还有如柳永那样的牢骚)之后也就把那岩石拍遍，痛下决心，既活就要活出个样子。它拼命地吸天地之精华，探出枝叶追日，伸着根须找水，与风斗与雪斗，终于成就了自己。这时它想到：多亏我留在了这里，要是生在山下将平庸一世。生命是什么？生命就是创造，是携带着母体留下的那一点信息去与外部世界做着最大程度的重新组合，创造一个新的生命。为什么逆境能成大才？就是因为在逆境下你心里想着一个世界，上天却偏要给你另外一个世界。两个世界矛盾斗争的结果你便得到了一个超乎这两个之上的更新的更完美的世界。而顺境下，时时天遂人愿，你心里没有矛盾，没有企盼，没有一个理想中的新世界，当然也不会去为之斗争，为之创造，那就只有徒增马齿，虚掷一生了。柳永是经历了宋真宗、仁宗两朝四次大考才中了进士的，这四次共取士916人，其他915人都顺顺利利地当了官，有的或许还很显赫，但他们早已被历史忘得干干净净，却只有柳永至今还享此殊荣。呜呼，人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，无大无小，贵贱不分。只要其心不死，才得其用，就能名垂后世，就不算虚度生命。这就是为什么历史记住了秦皇汉武，也同样记住了柳永。1学类比本文运用了类比手法，如“柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的”，这一句类比奇妙，突出了柳永对词的贡献。2学以小见大本文运用了以小见大的手法。作者以“柳永”这一人物形象作为文章的切入点，由此生发开去，就柳永坎坷的命运与杰出的成就发表见解，从而得出一个普遍的结论：“人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，无大无小，贵贱不分。只要其心不死，才得其用，就能名垂后世，就不算虚度生命”。3学联想读罢此文，你不得不佩服作者的锦心绣口。“近年来这根柳丝却紧紧地系着我”“柳丝”既让人联想到柳永的才思，又让人联想到杨柳枝条的柔美、缠绵，生出无限的美感。4学语言本文语言优美，尤其是整句和散句的交互使用，使文章生动活泼、挥洒自如，又能使文章节奏鲜明，声韵和谐，气势贯通。文章字里行间体现出对柳永的崇敬和赞美之情。5学议论本文的议论非常深刻独到，反映出作者思维的深刻。读这样的文章，能让读者获得思想上的启迪，产生认识上的跃进。1改正下列加点字中错误的注音。参差(c)寒蝉(chán)骤雨(zòu)繁华(fán) 凝噎(yè) 钓叟(diào)豪奢(sh) 堤沙(d) 珠玑(j)叠(yàn) 凄切(qi) 风帘(lián)_【答案】“骤”应读zhòu，“噎”应读y，“玑”应读j，“”应读yn。2改正下列词语中的错别字。今霄暮蔼金碧辉煌户盈罗绮梳妆账篷十里荷花破涕为笑坐落针砭山青水秀三秋桂子_【答案】“霄”应为“宵”，“蔼”应为“霭”，“账”应为“帐”，“青”应为“清”。3下列加点词的解释，全都正确的一项是()A东南形胜胜：优越有三秋桂子 三秋：三年B异日图将好景 图：图画参差十万人家 参差：形容楼阁、房屋高低不齐C对长亭晚 对：面对着兰舟催发 发：出发D暮霭沉沉楚天阔 沉沉：深沉，深远此去经年 经年：经过一年【解析】A项，三秋：秋季；B项，图：画出美景图；D项，经年：年复一年。【答案】C4下列各组句子中，加点词的意思不同的一组是()A.B.C. D.【解析】A项，“天堑”前者指钱塘江，后者指长江。B项，参差：长短、高低、大小不一致；C项，异日：改日，他日；D项，罗绮：借指丝绸衣裳。【答案】A5名句默写。(1)云树绕堤沙，_，_。(2)重湖叠清嘉，_，_。(3)都门帐饮无绪，_，_。(4)今宵酒醒何处？_，_。【答案】(1)怒涛卷霜雪天堑无涯(2)有三秋桂子十里荷花(3)留恋处兰舟催发(4)杨柳岸晓风残月阅读望海潮，回答69题。6结合词的内容，说说开头“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句在诗词中的作用。_【解析】回答本题，应抓住“形胜”“繁华”四字，既要指出这三句在内容上概括了什么，又要指出其在结构上的作用，即和下文之间的联系。【答案】开头三句，入手擒题，以博大的气势笼罩全词。首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题，字字铿锵有力。其中“形胜”“繁华”四字，为点睛之笔，总领对杭州的赞美。7有评论家说“三秋桂子，十里荷花”这两句写得高度凝练。请简要分析。_【解析】既要指出其在写作对象上的美妙之处，又要指出这种描述的作用。【答案】山上的桂花、湖中的荷花，这两种花是代表杭州的典型景物。柳永这里以工整句式，描写了不同季节的两种花，把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有震撼人心的艺术力量。所以说“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝练。8作者是如何写杭州市民游玩之乐的？_【答案】“羌管弄晴”写白天，写笛声，“弄”字写出了吹笛人悠然自得的愉快心情；“菱歌泛夜”写夜晚，写歌声，“泛夜”写出了采菱女的歌声飘荡在湖面上，“嬉嬉”二字，则将吹笛渔翁、彩菱歌女的欢乐神态作了栩栩如生的刻画，描绘了一幅国泰民安的游乐画卷。9作者是如何写杭州一带达官贵人的？_【答案】“千骑拥高牙”，写出了人物的身份，写出游时随从的众多，表现出官员的威势；“乘醉听箫鼓”写宴酣之乐，官员们醉了还要听音乐；“吟赏烟霞”写他们欣赏山水之乐。阅读雨霖铃，回答1013题。10请结合词句简要分析“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”的作用。_【解析】分析诗词开篇写景句子的作用时要从以下几个方面入手：首先要从字面上对句子的内容进行一番概括，这个句子具体交代了什么内容，如时间、地点、天气等。然后要从整首诗词入手，分析其在创设氛围、营造意境方面的作用。【答案】(1)蝉声凄切，景也萧瑟；天色渐晚，暮色阴沉；骤雨滂沱之后刚刚停止。(2)这三句直接写出了分别的时间、地点和天气。(3)清秋节令的“凄切”，鸣叫着的“寒蝉”，衬托着悲凉秋景，这就为整首词定下了悲怆的基调。11请赏析“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”这一句中的用词妙处。_【答案】“念”上承“凝噎”而自然一转，下启“千里”而一气流贯。“去去”二字连用，更显示出激越的声情，愈感觉去路茫茫。“千里”以下，声调和谐，景色如绘。既曰“烟波”，又曰“暮霭”，更曰“沉沉”，着色一层浓似一层；既曰“千里”，又曰“天阔”，一程远似一程，道尽了恋人离别时的难分难舍之情，同时为下片写别后心情张本。12“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”这句表达了怎样的矛盾心理？_【答案】实写不忍别又不能不别的情况。“都门帐饮无绪”写出了地点、动作和情绪。“留恋处，兰舟催发”，以精练之笔刻画了典型环境与典型心理：一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样的矛盾冲突何其尖锐！13雨霖铃中独到的虚实结合抒发别情的表现手法非常突出，请结合全词就“虚实结合”这一点作简要分析。_【解析】在诗词中，“虚”的表现手法主要表现在以下几个方面：一是未来之境，二是已逝之境，三是梦境。据此可以判断词中“虚”写的内容。至于“实”，则是实实在在的景物，实实在在的感情，实实在在的人物。【答案】(1)实景实情，如开篇六句都是写的实景，表现出“留恋”之深，“催发”之急，“无语凝噎”之痛的实情。(2)虚景实情，如“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句，这是想象中的景物，且抓住了具有特征性的典型事物，逼真地刻画出离人落寞