精品（苏教版化学选修2）5.3 无土栽培技术 同步练习（含答案）.doc

中学化学精品资料第三单元无土栽培技术(时间：30分钟)考查点一配制营养液1在NaCl、MgCl2和MgSO4三种盐配成的混合溶液中，若Na为0.1 mol，Mg2为0.25 mol，Cl为0.2 mol，则SO的物质的量为()。A0.5 mol B0.15 mol C0.2 mol D0.25 mol解析该题可用电荷守恒法求解。三种盐的混合溶液中，含阳离子为Na、Mg2，阴离子为Cl、SO，因为溶液不带电，所以阴、阳离子所带的电荷总数相等。设SO的物质的量为x，则：01 mol×10.25 mol×20.2 mol×12xx0.2 mol答案C2科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素，其配方如下，其中植物根吸收最少的离子是()。离子KMg2Ca2NOH2POSOZn210.251210.251A.Zn2 BSO CCa2 DH2PO解析此题考查植物体内大量元素及微量元素的种类。Zn是植物体内的微量元素，其他都不是微量元素。故在此培养液中，植物吸收量最少的是Zn2。答案A3在无土栽培中，需配制一定量含50 mol NH4Cl、16 mol KCl和24 mol K2SO4的营养液。若用KCl、NH4Cl和(NH4)2SO4三种固体为原料来配制，三者的物质的量依次是(单位为mol)()。A2、64、24 B64、2、24 C32、50、12 D16、50、24解析虽然所用原料与需要配制的溶液从物质角度看不一致，但是可依据元素守恒法求得三者的物质的量。答案B4现有质量分数为15%的食盐溶液20 g，质量分数为40%的食盐溶液15 g，另有足够多的食盐固体和水，要配制质量分数为20%的食盐溶液30 g。(1)试选择多种可能的配制方法(至少四种)。(2)若要求尽可能多地使用现有的食盐水，应如何配制？答案(1)方法主要有如下四种：a称取6.0 g NaCl固体溶于24 g水中b在20 g 15%的NaCl溶液中加入3.0 g NaCl固体和7 g水c15 g 40% NaCl溶液中加入15 g水d在20 g 15%的NaCl溶液中加入7.5 g 40%的NaCl溶液(一半)，再加7.5 g水(2)显然上述四种方法里d方法用去的食盐水最多。选用d方法配制。考查点二 综合应用5为了探究植物吸水和吸收矿质离子的特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对百分含量100%)中各种养分的百分含量比较，结果如图所示。请据图回答相关问题：(1)水稻的培养液中，Mg2的相对浓度比原来升高了，这是由于水稻_。(2)番茄的培养液中，Mg2和Si4的浓度变化不同，说明_。(3)培养水稻和番茄的培养液中，Si4的浓度变化不同，说明_。(4)为使上述结果反映水稻和番茄吸水和吸收矿质营养的特点，除把实验装置放在同一环境中外，还应将培养容器密封好，防止_；注意调节培养液的酸碱度，并经常(每天23次)向培养液中通入_，保证根细胞_。解析利用培养液培养植物时，如果植物对其中水的吸收量与某种矿质离子的吸收量同比例，则该离子的相对百分含量就不会改变；如果植物对水的吸收比例高于对某种矿质离子的吸收比例，则该离子的相对百分含量就会升高(如题中水稻对Mg、番茄对Si的吸收)；如果植物对水的吸收比例小于对某种矿质离子的吸收量比例，则该离子的相对百分含量就会降低(如题中水稻对Si、番茄对Mg的吸收)。据此可推知，植物对水分的吸收和对矿质离子的吸收是相对独立的。答案(1)吸收水和Mg2的量不成比例，吸水量大于吸收Mg2的量(2)同一植物对不同离子的吸收量不同，具有选择性(3)不同植物对同一种离子的吸收量不同，具有选择性(4)水分直接蒸发和灰尘落入氧气正常呼吸(为吸收矿质离子提供充足的能量)