【人教版】六年级数学下册:第4单元 第2课时 反比例.doc
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【人教版】六年级数学下册:第4单元 第2课时 反比例.doc
第2课时 反比例一、填空。1.本数,书的总价和单价成( )比例; 单价,书的总价和本数成( )比例;单价×本数书的总价,书的单价和本数成( )比例。2.c,当b是不变量时,a和c成( )比例。3.从甲地到乙地,所用的时间和速度成( )比例。二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。1.小红有20本练习本,用完的本数与剩下的本数。 ( )2.食堂购进煤的总量一定,每天的用煤量与用的天数。 ( )3.长方形的周长一定,它的长和宽。 ( )4.长方体的体积一定,底面积与高。 ( )三、把32本图书分给小朋友们,每人分到的本数和人数如下表。人数24816本数16842 1.上表中的两种量是不是成反比例的量?2.用X表示人数,用y表示每人分到的本数,写出它们的关系式。 四、下面每题中的两种量是否成比例?成什么比例?为什么?1.作业数量一定,完成的与没有完成的。2.圆柱的体积一定,底面积和高。3. 一本书的总字数一定,每页的字数和页数。参考答案一、填空。1.本数,书的总价和单价成( 正 )比例; 单价,书的总价和本数成( 正 )比例;单价×本数书的总价,书的单价和本数成( 反 )比例。2.c,当b是不变量时,a和c成( 反 )比例。3.从甲地到乙地,所用的时间和速度成( 反 )比例。二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。1.小红有20本练习本,用完的本数与剩下的本数。 ( × )2.食堂购进煤的总量一定,每天的用煤量与用的天数。 ( )3.长方形的周长一定,它的长和宽。 ( × )4.长方体的体积一定,底面积与高。 ( )三、把32本图书分给小朋友们,每人分到的本数和人数如下表。人数24816本数16842 1.上表中的两种量是不是成反比例的量?是2.用X表示人数,用y表示每人分到的本数,写出它们的关系式。 XY=32四、下面每题中的两种量是否成比例?成什么比例?为什么?1.作业数量一定,完成的与没有完成的。不成比例 完成的作业数量+没有完成的数量=作业数量2.圆柱的体积一定,底面积和高。成反比例 底面积×高=圆柱的体积(一定)3. 一本书的总字数一定,每页的字数和页数。成反比例 每页的字数×页数=总字数(一定)