【最新】九年级语文下册 第五单元 20《龙永图趣说WTO》教案2语文版.doc
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【最新】九年级语文下册 第五单元 20《龙永图趣说WTO》教案2语文版.doc
最新精品资料第五单元龙永图趣说WTO一、设计说明 龙永图趣说WTO用五则生动的小故事,深入浅出地解说了加入世贸组织这个复杂深奥的问题。通过学习,学生可了解以形象生动的比喻、幽默风趣的语言说明事理的方法。教学时,可采用诵读品味、圈点批注、质疑讨论等方法,引导学生了解本文的写作方法,并自觉树立规则意识,提高责任感。 二、教学目标 1.识记、理解和积累文中的生字、生词。 2.了解我国“入世”背景,整体感知课文。 3.品味“趣说”的特点。 4.树立规则意识,提高责任感。 三、教学过程 (一)导入新课(用多媒体播放中国“入世”时的影像资料)。简介世贸组织。师:加入世贸组织的意义何在?中国“入世”的首席谈判代表龙永图为我们做了生动的说明。 (二)教学切入点 1.以导读法引导学生了解五则小故事的内容。 2.引导学生品味课文“趣说”的特点。 (三)教学重难点的突破方法:质疑讨论法、综合分析法、启发点拨法、合作交流法。 1.以形象生动的比喻、幽默风趣的语言来“趣说”事理的方法。 2.对“WTO与打工仔”一节的理解。 (四)学法指导 1.朗读理解、圈点批注法。中国加入WTO有哪些好处?加入WTO后,我们首先要做的是什么?在全球一体化的今天,我国进入世界经济主流的捷径是什么?导入思考后,要求学生采用此法整体感知课文内容。 2.质疑讨论法。要求结合具体例子说说课文是从哪几个方面体现题目中的“趣说”的。 四、拓展延伸 1.用类比的方法“趣说”一个道理。 2.上网了解中国“入世”的情况。最新精品资料