精修版高考历史 专题二十一 中外历史人物评说.doc

历史备考精品资料【精校版】专题二十一中外历史人物评说1.(2015河南三市调研,48)阅读材料,回答问题。材料这,就是李鸿章,一个在传统和现代之间徘徊的人,一个处于夹缝中的人,处在中国传统外交体制解体的历史悲剧中,李鸿章是晚清中国官僚集团中较为清醒和理性的对待“千古变局”的政治家和外交家,他力图建立中国对外关系的新的明确的原则和适应性的方式,但他的思想充满着矛盾。他认识到时代的变局需要中国变革,而又无法从体制上乃至文化上采取根本的变革;他实现了从崇拜皇权到崇拜国权的政治价值观的转变,证明他本质上仍是一位现实主义的外交家,但他在外交操作上的现实主义与晚清外交面临两难:既要维护帝国的传统外交体制天朝礼制体系或朝贡体系的传统理念,又要适应完全对立的现代民族国家的国际关系体制的现实,便构成了难以调和的矛盾。浅谈李鸿章的功与过根据材料并结合所学知识,归纳李鸿章外交失败的原因。2.(2015江苏盐城质检,25)唐太宗和康熙帝都很重视人才的选拔。阅读下列材料:材料一贞观二年,上谓右仆射封德彝曰:“致安之本,惟在得人。比来命卿举贤,未尝有所推荐。天下事重,卿宜分朕忧劳,卿既不言,朕将安寄?”对曰:“臣愚岂敢不尽情,但今未见有奇才异能。”上曰:“前代明王,使人如器,皆取士于当时,不借才于异代。岂得待梦傅说,逢吕尚,然后为政乎?且何代无贤,但患遗而不知耳!”德彝惭赧而退。今所任用,必须以德行、学识为本夫人虽禀定性,必须博学以成其道人性含灵,待学成而为美。贞观政要材料二一位与玄烨有较长接触的耶稣会传教士白晋曾对此有过描写:“在平息一切叛乱及辽阔的帝国实现和平之后,皇帝就立即致力于建立正常秩序,纠正在战争期间因一时疏忽而造成的偏差,制定严明的法律,保证国泰民安。为了达到这一目的,最为重要的是任命德才兼备的、忠诚老实的官吏担任各省要职。这时,皇帝所考虑的,就是如何进行慎重的物色和挑选,以及使被确定的人忠于职守。”郭松义清代皇帝传略之康熙帝玄烨请回答:(1)据材料一,概括唐太宗的人才观。结合所学知识,指出其在治国实践中的具体表现。(2)材料二表明康熙帝选拔省级要职官吏的主要标准是什么?结合所学知识,分析该做法有何重要作用。(3)“贞观之治”和“康乾盛世”是我国封建社会的两大盛世。综合上述材料,指出人才选拔与封建盛世之间的关系。3.(2015贵州遵义联考,30)阅读材料,回答问题。材料一德性就是中道,作为最高的善和极端的美。我们在体力和健康方面就可以看到,锻炼过多或过少都会损害体力。过多的饮食和过少的饮食都会损害健康。唯有适度才能造成健康,并增进和保持它们。对于节制、勇敢以及其他德性也是如此。节制和勇敢是被过度和不及所破坏,而为中道所保全。亚里士多德尼各马科伦理学材料二谁让法律来统治,谁就是让神和理智来统治,但谁要是让一个个人来统治,这就在政治中混入了兽性的因素。由于相互牵制,人人都不能按自己所认可的准则行事。这是十分有利的,因为人如果能够随心所欲,就无法对付植根于每一个内心的鄙陋和丑恶。亚里士多德政治学材料三在亚里士多德那里,政治学就是应用伦理学。真正的政治家都要专门地研究德性。晁乐红中庸与中道(1)据材料一,概括亚里士多德中道伦理学的观点。结合所学,指出其关注的对象。(2)据材料二,概括亚里士多德的政治主张。结合所学知识指出这些主张产生的时代背景。综合上述材料,分析亚里士多德伦理学与政治主张的内在联系。4.(2015贵州贵阳一模,31)阅读材料,回答下列问题。材料一19世纪六七十年代,俄英两国相互勾结,支持阿古柏入侵并分裂新疆。当时左宗棠认为“新疆天山南北两路粮产丰富,瓜果累累,牛羊遍野,牧马成群。煤、铁、金、银、玉石藏量极为丰富”“若此时而拟停兵节饷,自撤藩篱,则我退寸而寇进足。不独陇右堪虞,即北路科布多,乌里雅苏台等处恐亦未能安然”。为此,他强调:“重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师。西北臂指相连,形式完整,自无隙可乘。”材料二1884年11月17日,清政府发布上谕:新疆建省“绥(安定)边辑(和睦)民,事关重大,允宜统筹全局厘定新章”。左宗棠下令,在新疆“抚辑流亡,疏销积水,修葺城堡,并派各营分驻其间,以资照护;战争余暇,即令士卒持锄犁开渠引水,从事耕种,树艺谷桑,种植蔬菜,以充军饷”。在乌鲁木齐开设了书局,刊印书籍,“为新疆划久安长治之策,纾朝廷西顾之忧”。摘编自左文襄公全集(1)根据材料并结合所学知识,简述左宗棠加强新疆建设的主要措施并评价其影响。(2)根据材料并结合所学知识,概括说明左宗棠是怎样认识新疆的战略地位的。5.(2014福建福州质检)阅读下列材料,回答问题。材料一秦始皇修筑长城的情况地段修筑概况东段:辽宁阜新市内蒙古化德县沿用战国燕长城旧迹,部分是新筑的;垒石为城、树榆为塞中段:内蒙古兴和县乌兰布和沙漠北缘在战国赵长城基础上加以重新修缮,阴山至贺兰山间的广阔缺口是新筑的;依托大青山和阴山,主要用石块垒砌西段:内蒙古准格尔旗甘肃岷县鄂尔多斯高原上的长城随山就势高低起伏,城墙系夯土筑造材料二(秦始皇)下令“堕坏城郭,决通川防,夷去险阻”,从而全部拆毁了内地的诸侯互防长城。(1)据材料一,概述秦始皇修筑万里长城是如何做到因地制宜的。(2)指出材料二中秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景。有人在论及秦始皇的统治时,认为“秦始皇筑了长城,也毁了长城”,结合相关史实,评述这一观点。6.(2014浙江宁波质检)阅读下列材料:材料一(詹天佑)在致诺索布夫人的信中也写道:“全体中国人和外国人都在密切注视着我的工作,如果我失败了,那就不仅是我个人的不幸。因若如此,中国工程师将失掉大众的信任。”近年在八达岭长城脚下建造了詹天佑纪念馆,以纪念他在中国铁路建设事业中的不朽功绩。白寿彝中国通史材料二作为科学家,他的理论非常深奥,一般人无法领悟。作为思想家,他的见解相当深邃,普通人难以理解。可是,这样一位科学精英和思想精英,为什么会走进大众的生活,成为家喻户晓的人物,并受到全世界男女老少的尊敬和爱戴呢?爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。爱因斯坦在悼念居里夫人时说:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。”爱因斯坦与大科学的诞生请回答:(1)指出材料一中“我的工作”指的是什么?结合所学知识指出,詹天佑是在什么背景下完成这一“工作”的?有何意义?(2)材料二中所说的爱因斯坦的深奥理论有哪些?这些理论有什么重大的历史意义?材料二认为爱因斯坦“受到全世界男女老少的尊敬和爱戴”的原因是什么?(3)你认为作为科学家的詹天佑和爱因斯坦在人文情怀方面有何不同?7.(2014河北唐山一模)阅读下列材料,回答问题。材料自1976年毛泽东去世以来,在毛泽东的每一个“逢十”整数诞辰,都会举行高规格座谈会或纪念大会,时任的中共中央总书记也会在会议上发表讲话。从1983年以来,领导人的每次讲话各有侧重。1983年,胡耀邦在纪念毛泽东诞辰九十周年的座谈会上讲话,提出“继续推行他晚年错误的一套”“担心公开揭露他的错误会造成信任危机”“把毛泽东的伟大贡献因晚年失误而一笔勾销”三方面的看法,都是不可取的。从1993年开始,每个整数年份的毛泽东诞辰纪念大会,领导人讲话都会重申关于建国以来党的若干历史问题的决议中对毛泽东的评价:毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。同时,每一代领导人都会在原有评价的基础上加上新的表述。1993年,江泽民在前述表述的后面加上了“是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄”。2003年,胡锦涛在江泽民讲话的基础上,又增添了“是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人”。2013年习近平的讲话,又新增了毛泽东“是马克思主义中国化的伟大开拓者”的表述。(1)结合所学知识,概括毛泽东在中国革命和建设中的历史性贡献。(2)结合材料,谈谈评价毛泽东的基本原则。8.(2014江西上饶二模,46,15分)阅读材料:材料(拿破仑的)利己心和幻想就是从这里开始冒头的,在一段时间里,人们出于对他业已取得的成就的信任而在这位伟人所从事的新事业中追随他。人们信赖他,服从他。可以说,人们忍受他的幻想,而阿谀奉承和易于受骗的人则甚至赞颂和吹捧他的幻想,把这种幻想当作他的最卓越的思想。在此之前,这位伟人曾把他的卓越的智慧和坚强的意志为普遍的意图、共同的心愿服务;现在,他却要使公众的力量屈从于他的个人目的和欲望。起初,人们为此感到不安,随后,人们厌倦了;有一段时间,人们违心地、勉强地跟着他;接着,人们叫嚷和抱怨了;最后,人们同他分手了;于是这位伟人成了孤家寡人,从此垮台。所有那些只属于他自己的想法和图谋,所有他业绩中的纯粹个人的和独断专行的部分,也都跟着他一起垮台了。法国文明史请回答:(1)拿破仑“业已取得的成就”有哪些?他所从事的“新事业”指的是什么?(8分) (2)依据材料和所学知识,分析拿破仑“垮台”的原因。(7分)1.答案原因:政治制度落后;统治腐朽;经济落后;国际地位低;军事实力差;李鸿章个人思想矛盾冲突。解析由“又无法从体制上乃至文化上采取根本的变革”说明了政治制度的落后和统治的腐朽;联系所学知识,可知中外相比,中国经济落后、军事实力弱,国际地位低;由“既要维护帝国的传统外交体制”“又要适应完全对立的现代民族国家的国际关系体系的现实”可知李鸿章个人思想矛盾冲突。2.答案(1)人才观:重视人才;要善于发现和选拔人才;坚持德行和学识的标准。具体表现:完善科举制;知人善任。(2)标准:德才兼备,忠诚老实。作用:有利于赢得民心,缓和社会矛盾,维护封建统治秩序。(3)关系:人才选拔是封建盛世出现的保障,封建盛世为人才选拔提供条件。解析第(1)问第一小问,从“致安之本,惟在得人”“且何代无贤,但患遗而不知耳”“今所任用,必须以德行、学识为本”可概括得出唐太宗的人才观;第二小问,结合所学知识总结即可。第(2)问第一小问,根据材料二中“最为重要的是任命德才兼备的、忠诚老实的官吏担任各省要职”概括即可;第二小问,从德才兼备的、忠诚老实的官吏担任地方官员所起的社会作用概括即可。第(3)问,从人才对社会的作用和盛世对人才选拔的影响两方面加以论述。3.答案(1)观点:德性(善和美);中庸,适度。对象:人和人类社会或雅典公民。(2)政治主张:法治,理性;民主,反对专制。时代背景:民主政治的发展;商品经济的发展;古希腊人文主义。内在联系:伦理学是政治学的基础;政治学是对伦理学的应用。解析第(1)问第一小问,梳理材料,厘清关键词,可知亚里士多德主张德性、中庸;第二小问,联系所学知识,可知亚里士多德长期居住于雅典,故较为关注雅典,且其很多论述是关于雅典公民即人类社会的。第(2)问第一小问,梳理材料,提取关键词,可知亚里士多德强调法治、理性、民主,反对专制等;第二小问,罗列当时希腊政治、经济、文化方面的阶段特征,予以关联性分析即可;第三小问,据材料可知亚里士多德认为政治应该基于伦理学,甚至政治学就是应用伦理学。4.答案(1)措施:督办新疆军务并收复新疆;加强塞防军费投入;安抚流民、实行屯田、兴修水利;刊印书籍、兴办义塾。评价:左宗棠维护领土主权完整的坚定立场,有利于抵御外来侵略;一系列加强新疆建设的戍边措施,有利于新疆经济发展和民族团结;力主新疆建省,有利于中央对新疆的有效管辖,有利于维护国家统一;推动了新疆近代文教事业的发展。(2)新疆物产丰富;新疆的战略地位重要;新疆塞防事关清朝的安危。解析第(1)问第一小问,结合左宗棠收复新疆的功绩,从材料二中的信息加以总结概括即可;第二小问结合左宗棠加强新疆建设的措施,从边疆开发角度评价其影响。第(2)问从材料一中可以总结归纳出左宗棠认识到新疆物产丰富、战略地位重要、新疆塞防事关清朝的安危。5.答案(1)对旧长城重新修缮;借助地形新建长城;就地取材,建材多样。(2)背景:秦灭六国,统一中国。评述:这个观点符合史实。第一层次(修筑长城层面):秦始皇修筑长城,加强了边防,保证了社会安宁。但滥用民力修筑长城,引起人民反抗,加速了秦朝灭亡。第二层次(实行统治层面):秦始皇实行一系列措施,建立了统一的多民族国家。但其实行暴政,加速了秦朝灭亡。解析第(1)问要根据材料的关键信息,如“沿用战国燕长城旧迹,部分是新筑的”“随山就势高低起伏,城墙系夯土筑造”,加以概括说明。第(2)问第一小问要结合秦朝统一六国的史实归纳历史背景;第二小问要先亮明观点,然后列举史实加以论证。6.答案(1)设计、建成京张铁路。背景:中国技术力量薄弱,列强认为中国人没有能力完成如此艰巨的工程;面临国际社会的压力。意义:极大地提高了民族自信心。(2)相对论、光量子假说。意义:带来了物理学思想的革命;是人类思想发展史上的一次根本性变革。原因:爱因斯坦不仅在科学上做出了杰出贡献,而且具有社会责任感和良心。(3)詹天佑具有强烈的爱国情怀;爱因斯坦具有强烈的正义感和责任感。解析本题主要考查詹天佑和爱因斯坦的主要贡献 。解题时要注意结合材料中所述两人生活的时代背景、成就、个人性格和品质来归纳。7.答案(1)贡献:领导新民主主义革命取得胜利,创建新中国;完成向社会主义过渡,建立社会主义制度的任务;初步探索了符合中国国情的社会主义建设道路。(2)原则:实事求是的原则、全面辩证的原则、历史发展的原则。解析第(1)问结合史实,归纳毛泽东的历史贡献。第(2)问,胡耀邦的讲话体现出实事求是的原则和辩证的原则,江泽民、胡锦涛、习近平对毛泽东的评价体现出发展的原则。8.答案(1)成就:保卫和巩固了法国大革命的成果,建立了资产阶级的立法规范,推动了法国资本主义经济和文化教育事业的发展。通过对外战争,打击了欧洲封建旧势力,扩大了资产阶级革命的影响。“新事业”:对外侵略扩张,奴役欧洲民族国家。(2)原因:欧洲封建势力的反扑;各国人民反侵略的正义斗争;失去人心;军事指挥的失误;个人性格方面的独断专行;等等。解析第(1)问第一小问联系所学知识,结合拿破仑上台后采取的措施,从巩固革命成果、推动资本主义经济的发展、传播大革命的精神等角度进行分析即可;第二小问结合材料和所学知识可知“新事业”是指发动对外战争,建立欧洲霸权。第(2)问,结合材料和所学知识,可归纳出拿破仑失去国内人心、反法同盟的反扑、各国人民的反抗斗争、军事指挥的失误以及个人性格方面的原因等。