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    备战2020年高考高三一轮单元训练金卷: 语文 第十一单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 B卷 Word版含答案.pdf

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    备战2020年高考高三一轮单元训练金卷: 语文 第十一单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 B卷 Word版含答案.pdf

    2020 届高三一轮单元训练金卷 第十二单元 选用、仿用、变换句式 语语 文文 (B) 注意事项:注意事项: 1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 1某文学社从他们喜爱的文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组 文章对应最恰当的一项是(3 分) ( ) 第一组:底层心声 贩夫风景 打工一族 夜里戴草帽的人们 第二组:黄山观感 巨木之死 像山那样思考 敬畏自然 第三组:贝多芬百年祭 最后的晚餐 从罗丹得到的启示 一代通儒顾炎武 A别样人生 自然风光 艺人琐忆 B人间万象 自然风光 名人印记 C别样人生 感悟自然 名人印记 D人间万象 感悟自然 艺人琐忆 2按要求选择。 (1)他乡偶遇多年未见好友,以下句子最适合表达此时情感的一项是(3 分) ( ) A人生若只如初见,何事秋风悲画扇。 B人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。 C鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。 D桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。 (2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是(3 分) ( ) 其实每种学问都有长久的历史,_,提出过种种不同的解答,你必须明白这些经过,才可以 利用前人的收获,免得绕弯子甚至于走错路。 A许多人都曾经思虑过、讨论过其中每一个问题 B其中每一个问题曾经许多人都思虑过,讨论过 C其中每一个问题都曾经许多人思虑过,讨论过 D许多人对其中每一个问题都曾思虑过,讨论过 3下面是某高校广播站为前来参加市运动会的同学写的一则广播稿,其中有五处措辞或表述不当, 请找出并加以修改。 欢迎各位莘莘学子莅临我校参加市运动会,诸君的到来让我们倍感荣幸。运动会期间,我们将竭诚 为你们提供帮助。在开幕式上,你们将看到我校师生优美的舞蹈,听到动人的歌声。同时,我们也 希望您能粉墨登场,一展才艺。感谢各位聆听! 将_改为_; 将_改为_; 将_改为_; 将_改为_; 将_改为_。 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过 l2 个字。 由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病,有的人就将抗生素作为万能药。要知道,滥用抗生素, 可引起许多不良的后果。因为抗生素虽然可以治病, (1)_。如链霉素、庆大霉素等可损害第八 对脑神经而造成耳聋;青霉素可引起皮疹和药物热,甚至过敏性休克。因此强调(2)_,重视 抗生素的副作用是很有必要的。 5根据要求,回答下面的问题。 生活中的现象常常隐含着某种假设,在各类文学作品或论述类文章中也常常含有某种假设。正是这 些隐含的假设,才使得所说的观点成立。请参照示例写出下面两句话成立所隐含的假设。 例:蓬生麻中,不扶自直。蓬草生长在麻地里,麻是笔直生长的,蓬草不须扶持就会长得挺直。 (1)己所不欲,勿施于人。_。 (2)穷山恶水出刁民。_。 6学校举办一年一度的“传统文化节'其中有以短视频介绍传统文化的活动,假设你的作品入选, 请你拟写一段文字放在短视频开头做推介语。要求:(1)短视频以“戏曲、中国结、饺子、书法” 悬腕,纸上便会诞生一个个艺术精灵。书法从古传到今,早已不是简单的书写,更承载着浓厚的中 国文化。 7在一次主题为“人性本善” (正方)/ “人性本恶” (反方)的辩论赛中,正方一辩选手首先表明 立场,发言如下。请你根据他的发言,为反方一辩写出一段辩论词,阐明反方的立场。 正方一辩:大家好!哲学家康德主张,人不分聪明才智、贫富美丑都具有理性。我方主张人性 本善,就是主张人性的根源点是善的,有善端才会有善行。我方不否认在人类社会中存在有恶行, 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 但是恶行的产生则是由外在环境所造成,所以恶是结果而不是原因。深夜两点我走在道路上看到红 灯, 如果人性本恶我就会闯过去, 但事实上并不是如此, 仍然有许多人遵守交通规则。 而在生活当中, 为善不为人知的圣徒小民更是比比皆是,泰丽莎修女的善行,大乘佛教中所说的“众生永远不得渡, 则己终身不作佛”的慈悲宏愿,难道不正是人性本善的最佳引证吗? 反方一辩:_ 8林清玄先生曾说:“我们要全心全意默默的开花,以花来证明自己的存在。”林清玄先生犹如一 朵莲花, 以笔墨浇灌, 在生命中静静地绽放, 散发出来的芬芳, 让我们的生活中多了一份淡然和洒脱, 多了一份禅意和释然回想你喜欢的那些作家,用一种花来比喻他(她) ,细数花的绽放,抒写他 (她)是以什么花来证明自己的存在的。字数不少于 80 字。 9高三学子即将高考,请你拟写两条标语,为学子加油打气。要求:两条标语字数相同(每条 7 18 字) 、句式基本一致,包含高考、青春、奋斗等内容。 10猜灯谜是我国悠久的文化传统。2019 年新春之际,各地纷纷举办各种猜谜活动。某植物园因地 制宜,突出特色,举办了“赏梅花,猜灯谜”的活动。如,谜面“蜂蝶缘何绕马蹄” (打一药用植物) , 谜底为:香附。此谜底暗含“踏花归去马蹄香”之典故,因踏花而行,香气附着,故谜底为香附。 (1)现在,你看到的谜面是“悟道西岳” ,打一药用植物。备选谜底有:人参,丹参,决明子,华 山参。 请选出你的谜底:_,并给出合理的解释:_ (2)请以药用植物名“远志”为谜底,引用古典诗词名句拟制谜面。 _ 11阅读下面一则新闻,对警方要求被罚者发朋友圈的做法,你有何评论,请从赞成和反对两个角 度写出你的看法。要求观点鲜明,有理有据,表述准确,语言连贯,不超过 100 个字。 在广州一地铁站,有市民因为过马路不遵守交通规则,被交警处罚静坐观看交通安全宣传片。 被处罚者如果赶时间,可以选择发朋友圈,说明自己因违反交规被处罚,只要集齐 20 个“赞”就可 放行。 12阅读下面的文字,完成题目。 随着社会经济发展和人民生活水平提高,不少城市家庭已完成消费升级。消费者对食用油需求 呈现出多样化趋势,普通油品在一定程度上已难以满足特定消费者对营养、健康的需求,具有营养、 保健、美味的特种食用油产品将呈现出巨大市场空间。豆油、菜籽油等传统食用油的消费滞涨,调 和油的市场份额在进一步下滑,越来越多消费者倾向于选购高性价比纯种油。例如,家庭将重视油 品的脂肪酸组成;重视油品中的生理活性物质和微量元素的含量;重视脂肪酸的合理比配;重视特 种油料的开发利用,利用其富含功能性成分的特点,生产营养健康的功能性油脂等等。高端食用油 将逐步发展为膳食营养补充剂,满足消费者特定的营养、保健需求。 (1)用一句话概括上述材料的主要内容,不超过 30 个字。 (2)针对上述材料反映的情况,写一段文字,谈谈应该如何正确面对“消费升级” 。不超过 70 个字。 13在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每 处不超过 15 个字。 国画推崇以虚代实的留白, _。 字的结构和通篇的布局一定要有疏密, 才能破平板、划一, 有起伏、 对比, 既矛盾又和谐, 从而获得良好的艺术情趣。 凡作书法, 既要注意黑的字形笔画的密处, _,_,而字里行间的白处布置也须措置得宜,方能使之疏密有致,两者相映生辉。 14阅读下面的文字,完成后面的题目。 Copyleft 指著作权,意为著作权方允许二次创作者使用,传播,修改,但二次创作出来的作品 需要以相同方式回馈社会。通俗地讲,就是创造性抄袭。从综艺节目、电影、电视剧、歌曲、网络 小说等大众文化,到新闻稿件、绘画、学术论文等专业领域,创造性抄袭几乎无处不在。 你对于“创造性抄袭”持什么观点?请扼要表达,并通过举例(或比喻、引用、因果分析等) 阐述理由。 所持观点:_(30 字以内) 阐述理由:_(50 字以内) 15挽联是哀悼逝者专用的对联。它是对逝者的哀悼,也是对生者的慰勉,有其针对性。请写一组 挽联,送给下列逝者中的一位,以寄托哀思。不少于 16 字。 (示例)逝者:金庸 (1)上联 : 书作连城诀,采三千年文史风流,到此终成正果 下联 : 人为侠客行,偕十五部英雄儿女, 于今相忘江湖 (2)上联:一代宗师,笑傲江湖情永在 下联:百年剑客,神雕侠侣意长存 逝者:霍金 李敖 单田芳 斯坦·李 盛中国 李咏 16 下面是宋代词人刘克庄的 念奴娇·老逢初度 这首词, 根据所学诗词常识, 结合本词内容意思, 请将所给词句恰当地填到空缺处。 麒麟阁上 酒徒无几 瞎堂顶相 彭聃安在 不袖青蛇 自骑鲸去后 更折当门齿 吾师淇澳君子 盘回翁翁年纪 定无人物如此 老逢初度,小儿女、_。屈指先贤,彷佛似,当日申公归邸。跛子形骸,_, _。_,_。 追忆太白知章,_,_。恶客相寻,道先生、清晓中酲慵起。_, 不骑黄鹤,混迹红尘里。_,_。 17阅读下面一则材料,请做简要分析,要求观点清晰,理由充分,100 字以内。 进入秋天, 层层落叶让城市秋意浓, 成为游客争相拍照留念的一景。 近年来, 成都、 上海、 南京、 北京等地纷纷出台“落叶缓扫”的政策,给市民提供观赏秋冬落叶景观的时间和空间,获得点赞。 但与此同时,落叶缓扫带来的安全隐患(火灾隐患、下水道堵塞等)也引发关注。 你如何看待城市“落叶缓扫”政策? 18下面是一封求职信的部分内容,在表达上有五处不妥当,请指出并改正。 您好,我是一名即将毕业的自动化专业的硕士毕业生。知悉你们正需求相关人才,我谨将我的 个人资料惠赠给您,请您笑纳。作为 985 工程大学知名教授的高徒,我相信我的能力和知识合乎你 们的需要。我真诚渴望,能为公司的明天奉献自己的青春和热血。我个性开朗活泼,兴趣广泛;思 路开阔,办事沉稳;关心集体,责任心强。加入敝公司后,我一定会加倍努力,务必给我一个施展 身手的机会。 2020 届高三一轮单元训练金卷 第十二单元 选用、仿用、变换句式 语语 文(文(B)答)答 案案 1 【答案】C 【解析】该题考查学生语言表达的鲜明准确的能力。题干要求将所拟标题与各组文章分别对应。考 生首先能理解每组文章名字之间的共性,即都侧重表达什么内容,然后再看哪个选项与之对应正确。 第一组:底层心声 贩夫风景 打工一族 夜里戴草帽的人们 ,这一组材料中主要涉 及“底层”“贩夫”“打工”“乡下人” ,重点在强调他们的人生,使用“别样人生”更为恰当,且 这一组中反映的都是平凡普通的民众生活,属于同一类,无法包罗“万象” 。第二组:黄山观感 巨木之死 像山那样思考 敬畏自然 ,这些作品的名称中包含两个部分,如“黄山”“巨 木”“山”“自然” ,这些都属于自然,“观感”“思考”“敬畏”属于人的活动,所以命名中最好 能包括这两个部分, 而 “自然风光” 只突出自然之景, 无法凸显人与自然的关联, 故使用 “感悟自然” 第三组:贝多芬百年祭 最后的晚餐 从罗丹得到的启示 一代通儒顾炎武 ,这些作品 的名称中涉及“贝多芬”“罗丹”“顾炎武” ,可以“名人”概括,而“艺人”一般指戏曲、曲艺和 杂技等演员或雕刻、刺绣等手工艺工人,故可以命名为“名人印记” 。故选 C。 2 【答案】 (1)B (2)C 【解析】 (1)本题考查语言表达准确、得体能力。解答此类题,首先看清题目要求,比如本题,题 干给出的语境是“他乡偶遇多年未见好友” ,要求选出“以下句子最适合表达此时情感的一项” ,然 后在仔细阅读选项,理解选项意思,准确选出符合题意给出语境的答案。A 项,“人生若只如初见” 强调初见的美好,“何事秋风悲画扇”用汉代班婕妤被弃的典故,说的是本应当相爱,却成了相离 相弃。 不符合。 B 项, “人生所贵在知己, 四海相逢骨肉亲” 说的是人生最可贵的事情是能得到知己, 萍水相逢也比骨肉还亲。符合。C 项,“鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦”是说分开的人无法得 到对方的消息,强调别离之苦。不符合。D 项,“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”是说当年春 风下观赏桃李共饮酒,江湖落魄,一别已是十年,常对着孤灯听着秋雨思念着你,表达了对朋友的 思念。不符合。故选 B。 (2)本题考查学生语言表达连贯能力。解答此类题,首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句 的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,要加强对语 境的分析与体会,同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。题干要求选出“填入下面 语段空白处的词句,最恰当的一项” ,空白处上文的陈述对象是“学问” ,从保持陈述对象一致性的 角度,主语应是“其中每一个问题” ,排除 AD 两项;比较 BC 两项,“曾经许多人都”强调的是过去 有“许多人”思考过,而“都曾经许多人”强调的是“问题”曾经经过许多人的思考,再联系下文 的“解答” ,可确定答案应为“强调问题” 。故选 C。 3 【参考答案】“各位莘莘学子”改为“各位同学” ; “莅临”改为“来到” ; “诸君”改为“您” 或“你们” ;“粉墨登场”改为“登台表演” ;“聆听”改为“收听” 。 【解析】本题考查语言表达的得体规范能力。得体就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要 求分清不同场合、不同时间、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点 是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩。本题中“莘莘”与“各位”重复,应 改为“各位同学” ;“莅临”用于下级对上级客气尊敬的表达,此处对象为“外校同学” ,无上下级 关系,使用对象错误应改为“来到” ,“诸君”不符合广播稿口语的语体色彩,应改为“您”或“你 们” ;“粉墨登场”原意是演员化装上台演戏,今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台,含有 贬义;用在此处感情色彩不对,应改为“登台表演” ;“聆听”指虔诚而认真的听取,带有尊敬的色 彩,一般指下级听取上级的意见、报告等,此处用于同学之间不合适,应该用“收听” 。 4 【参考答案】 (1)但同时也会产生副作用 (2)合理使用抗生素 【解析】本题既考查句子的连贯性,又考查学生对文段的总结概括能力,及文段的推断能力。解答 此类题目,考生应首先要阅读语段,理解文段内容,理清文段思路。然后重点分析空格处与前后文 的衔接,判断补写的内容,构思补写的语句。本题文段阐明“强调合理使用抗生素、重视抗生素的 副作用是很有必要的” 。第一处空格前的“虽然”表明前后语意转折,据文段尾句的“副作用”可判 断,空格处内容为“但同时也会产生副作用” 。第二处空格是结论,据文段内容分析,此处是由前文 的“滥用抗生素”现象得出的结论,即“合理使用抗生素” 。 5 【参考答案】 (1)自己不想要的,也是别人不想要的,就不要强加给别人。 (2)生存环境恶劣, 人们就会为了更好的生活而不择手段,穷山恶水中就会出现刁民。 【解析】题干要求“写出下面两句话成立所隐含的假设” ,这是考查学生语言表达的准确性。首先审 题,“生活中的现象常常隐含着某种假设,在各类文学作品或论述类文章中也常常含有某种隐含的 假设。正是这些隐含的假设,才使得所说的观点成立” ,这是题干的说明,然后分析例句,“蓬生麻 中,不扶自直” ,设题者给出的分析是“蓬草生长在麻地里,麻是笔直生长的,蓬草不须扶持就会长 得挺直” ,这是在理解这句话意思的基础上解说为什么蓬草生长在麻地里不需要扶持就会长得挺直。 由此发现,考生需要先理解所给句子的意思,然后思考会这样的原因,最后再进行拟写。如“己所 不欲, 勿施于人” , 这句话意思是 “自己不想要的, 不要加给别人” , 分析原因, 因为你自己不想要的, 可能也是别人不想要的,所以不要强加给别人;如“穷山恶水出刁民” ,这句话意思是自然条件非常 恶劣的地方往往会出现狡猾的百姓,分析原因,因为穷山恶水的生存环境,生产方式和生活方式受 到严重限制,而每个人求生的本能逼迫人用尽各种不同的手段活下去,其中当然包含一些恶毒的手 段,这样长久的实践就会出现刁民。 6 【参考答案】戏曲:一个台,一场戏,如怨如慕,如泣如诉,那真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、 优美抒情的风格,荟萃成一场视听盛宴。无论是红楼梦 ,还是梁山伯与祝英台 ,经过戏曲的 诠释,情韵都变得更加浓郁醇厚。 中国结:一根红绳, 从中华文化的深处走来, 带来祖先的记忆和祝福, 在人们手指间缠绕出吉庆有余、 福寿双全、双喜临门。这精美的中国结挂在廊下窗前,赠与亲朋好友,将美好的祝福传播到四方。 饺子:一盆白面、一块鲜肉、一把青葱,经过人们的巧手调制,变成了让人垂涎欲滴的饺子。这是年 节时人们厨房里发生的情景。一盘狡子,象征的是闭圆;一盘饺子,代表的是思念;一盘饺子,蕴 含的是中国古老的文化。 书法:一张白纸、一方砚台、一根毛笔,就能够提供一个展示中华传统文化的天地。饱蘸浓墨,提笔 悬腕,纸上便会诞生一个个艺术精灵。书法从古传到今,早已不是简单的书写,更承载着浓厚的中 国文化。 【解析】本题考查考生综合性学习的能力。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能 力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求,能揣摩理解出题者意图,当然考试时这类题型以主 观题为主,在备考时还应多练习、多积累。推荐语的写作应注意的问题:1抓住特点,言之有物。 写推荐语最重要的在于阐述推荐理由,表达自己的看法。拟写时要对推荐的对象及其特点有较为全 面、 深刻的了解, 抓住最重要的特点来写, 否则, 泛泛而谈, 没有实在的内容, 不会引起别人的注意。 2简明扼要,注意文采。推荐语只需要把受众最有兴趣、最渴望了解的地方,需要引起受众特别注 意的地方写出来就可以了。因此,文字要 简明扼要,适可而止,不要唠叨个没完。同时,要做到有 文采,能激起受众的向往之情。3用语得体,自然连贯。不夸饰,不溢美,既做到实事求是,又进 行深入挖掘。同时,整个推荐要有鼓动性和吸引力,能引起受众的注意和好感。本题要给自己创作 的短视频作推介语,可以从“戏曲、中国结、饺子、书法”中任意一个为素材进行拟写,注意三方面 : 一是符合推介语特点;二是至少运用一种修辞;三是字数 90 左右。示例:中国结:一根红绳,从中 华文化的深处走来,带来祖先的记忆和祝福,在人们手指间缠绕出吉庆有余、福寿双全、双喜临门。 这精美的中同结挂在廊下窗前,赠与亲朋好友,将美好的祝福传播到四方。 7 【参考答案】反方一辩:大家好!我先要指出一点的是,康德并不是一个性善论者。另外对方所 讲到的种种善行,那完全是后天的,又怎么能够说明我们命题当中的“本”呢?我方立场是:人性 本恶。 第一,恶指的就是本能和欲望的无节制地扩张,而善则是对本能的合理节制,我们说人性本恶正是 基于人的自然倾向的无限扩张的趋势。曹操不是说过“宁可我负天下人,不可天下人负我”吗?路 易十五不是也说过“在我死后哪怕洪水滔天”这些对方还能说人性本善吗?第二,虽然人性本恶, 但人性可以通过后天教化加以改造,如果我们整个社会倡导扬善避恶,那么人性就有可能向善的方 向发展,这一点正说明了儒家思想所倡导的修齐、治平、内圣,外王是何等重要!历史、现实和理 性都告诉我们,人性是恶的!我们只有正视现实,才有可能扬善避恶。 【解析】 本题考查根据文章内容进行推断和想象的能力。 解答此类题目时, 一定要理解所给出的内容, 在此基础上有针对性地提出相反的观点结论。双方的辩手势均力敌,每一方都有自己的论点和论据, 双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错,某种程度上说二者都有道理。双方的辩手能言善辩, 凭借着自己的思维能力,去努力争取辩论赛的最终胜利。本题中正方的观点是“人性本善” ,并以康 德的主张开始,“主张人性的根源点是善的,有善端才会有善行” ,接下来运用现实生活中的事例进 行论证,最后用反问句“难道不正是人性本善的最佳引证吗?”进行强调。为反方一辩写出一段辩 论词,阐明反方的立场时,要针对正方的观点和论据一一进行反驳,可以根据正方的康德主张提出 反驳,康德并不是一个性善论者。据此得出“我方立场是:人性本恶”的观点。接下来可以用事例 进行反驳论证,最后得出结论人性是恶的!我们只有正视现实,才有可能扬善避恶。 8 【参考答案】史铁生是一支梅花,虽然经历风雪,却依然芬芳;吹拂他的不是轻柔的春风,而是凛 冽的寒风;滋润他的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀他的不是灿烂的阳光,而是 严寒里的一缕残阳。他面对如絮飘舞的白雪,展示生命的灿烂。他用残缺的身体说出了最为健全而 丰满的思想,他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮着我 们的内心。 【解析】本题考查学生选用、仿用、变换句式以及语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生 动的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“回想你喜欢的那些作家,用一种花来 比喻他(她) ,细数花的绽放,抒写他(她)是以什么花来证明自己的存在的” ,然后分析前面所给 的示例,把握示例的句式、内容,再结合自己所熟悉作家的特色进行拟写。题干中以林清玄为例进 行评价,林清玄的作品温婉澄明,空灵流动,具有诗性之美,他的大多数散文以佛学文化为底蕴或 题材,以积极的“入世”态度关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考,所 以题干以“莲花”比喻林清玄,用“淡然和洒脱”“禅意和释然”对他进行评价,这非常契合人物 的特点。如朱自清,他的文笔精美婉丽,饱含诗意和生活情趣,追求至诚至善之美,由此可以用 “荷花”来比喻;如白落梅,她简单自持,心似兰草,文字清淡,是一个落尽繁华却依旧灿烂如初 的女子,她在平淡无声的日子里,拿一支素笔写写描描,可以用“兰花”喻指。 9 【参考答案】示例 1:和高考同行,以成绩展现真我风采;与时代俱进,用奋斗书写无悔青春。 【解析】本题考查学生语言表达的准确鲜明生动的能力。从题干来看,这是要求拟写标语,首先要 明确标语使用的场合,即情境,如题中“高三学子即将高考,为学子加油打气” ,然后明确题干 对标语的要求,如“两条标语字数相同(每条 718 字) 、句式基本一致,包含高考、青春、奋斗等 内容” ,最后根据这些要求进行拟写。作为“加油打气”的标语,应是以鼓励、展望为主,鼓励学生 勇敢地参加高考, 展现自己的能力, 还可以展望未来, 畅想高考的辉煌。 拟写的时候要注意 “高考” “青 春”“奋斗”等内容。 10 【参考答案】 (1)华山参 由西岳可联想到五岳之一华山,悟道有参悟、领悟的意思。而参是多 音字,也读 shen,故谜底是华山参。 (2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 ) 【解析】本题属于综合考查题,既考查学生的语言表达能力,也考查学生的文化底蕴。解答此题, 考生先要分析题干,分析谜面和谜底之间的关联,如谜面“蜂蝶缘何绕马蹄”的谜底为“香附” ,题 干给出的理由是“谜底暗含踏花归去马蹄香之典故,因踏花而行,香气附着,故谜底为香附” 。 明确了这些之后再来看题目。本题包含两个小题,第一个小题是根据谜面猜测谜底,同时还要给出 理由。 谜面是 “悟道西岳” , 这里包括两个内容, 一是 “悟道” , 即参禅悟道, 二是 “西岳” , 即地方, “西 岳”是指“华山” ,合起来就是“参禅悟道在华山” ;再看备选的谜底,“人参,丹参,决明子,华 山参” ,由此可以确定为“华山参” ,“华山”与“西岳”相合,“参”与“悟道”相合,“参”是 多音字,既读 cn,又读 shn。第二个问题是根据谜底来设置谜面,要求是“引用古典诗词名句” , 这就需要分析“谜底” ,根据“谜底”构成的词语或意思来联系相关的古典诗句,如“远志” ,从字 面看来,可以理解为“远大的志向” ,由此可知联系古典诗句中与“远大志向”相关的诗句,如“长 风破浪会有时,直挂云帆济沧海” 。 11 【参考答案】 (1)赞成。通过发朋友圈“自曝家丑” ,能起到督促自己、影响他人的效果,让大家都 不闯红灯,比单纯处罚一个人效果更好。 (2)反对。行人闯红灯了应该根据交规处理,发朋友圈集赞就放行,带有戏谑意味,给人一种不严 肃的感觉。 【解析】本题考查语言表达准确、鲜明的能力。解答此题要语意明确,条理清楚,色彩分明,观点 明确。本题在具体表达的时候,可以从赞成和反面的两个角度写出自己的具体看法。赞成这种做法 的话,可以通过从起到监督作用,影响他人,能够达到很好的社会效应等角度进行具体分析。如反 对这种做法的话,可以从这种做法违背了相关的交通原则,有一种戏谑的味道,给人一种不严肃的 感觉等角度进行具体分析,本题答案不唯一,言之成理即可。 12 【参考答案】 (1)示例:消费升级下,食用油消费呈健康化和高端化趋势, (2)示例:消费升级是 社会经济发展的必然,也是人们追求美好生活的必然,我们可以适度提高消费水平,但要量力而行, 切不可盲目攀比,铺张浪费。 【解析】 (1)本题考查压缩概括能力。解答此类题,首先要看清题目要求,确定压缩方向;然后辨 明语段类型,确定主要信息 : 记叙性语段陈述对象、事件经过及事件结果(意义或价值)是主要信息 ; 说明性语段说明的对象及其特征,说明的目的或事物自身价值为主要信息;议论性语段议论的话题, 即作者的看法和看法的价值为主要信息。提取主要信息后,进行适当调整,用一句话进行概括即可。 本题语段属于一段说明性的文字,说明的对象是“食用油消费” ,主要讲述在消费升级下,消费者对 食用油需求呈现出多样化趋势:普通油品在一定程度上已难以满足特定消费者对营养、健康的需求, 越来越多消费者倾向于选购高性价比纯种油。高端食用油将逐步发展为膳食营业补充剂,满足消费 者特定的营养、保健需求。根据以上信息进行概括回答问题,概括时注意题目对字数要求,比如本 题要求“不超过 30 个字” 。 (2)本题考查学生理解语段内容,针对语段中某一问题提出自己见解能力。解答此类题,首先自阅 读,整体把握语段内容大意,然后明确题目要求,比如本题要求“针对上述材料反映的情况,写一 段文字,谈谈应该如何正确面对消费升级 。不超过 70 个字” ,根据题目要求回归语段,找出语段 中关于“消费升级”出现的情况,然后根据这些情况谈谈该如何正确面对“消费升级” 。仔细阅读语 段,语段指出“随着社会经济发展和人民生活水平提高,不少城市家庭已完成消费升级”这说明 “消费升级”社会经济发展的必然,也是人们追求美好生活的必然。完成“消费升级”后,“消费 者对食用油需求呈现出多样化趋势”“普通油品在一定程度上已难以满足特定消费者对营养、健康 的需求”“越来越多消费者倾向于选购高性价比纯种油”“人们更能重视油品中脂肪酸组成和比例、 活性物质和微量元素的含量等等”“高端食用油将逐步发展为膳食营业补充剂,满足消费者特定的 营养、 保健需求” 等情况, 答题时可根据上述的情况中任意选取一个发表自己对应该如何正确面对 “消 费升级”的看法,也可以选取两个或者两个以上综合发表自己对应该如何正确面对“消费升级”的 看法。发表看法是注意要“食用油需求呈现出多样化趋势”只是“消费升级”中一个方面,要站在 消费整体层面上发表看法,发表的看法要观点明确,语言流畅。同时还要注意字数要求“不超过 70 个字” 。 13 【参考答案】书法讲究疏密有致的简约 也要落实白的字里行间的疏处 字形笔画的黑 处固然需要精心结撰 【解析】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段,了解句意,然后注意句 与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。要加强 对语境的分析与体会。语段讨论的是书法艺术。第一空,要补写的语句内容上要与下文连贯,结构 上要与上文一致,根据下文的“字的结构和通篇的布局一定要有疏密” ,补写示例:书法讲究疏密有 致的简约。第二空,根据上句“既要注意黑的字形笔画的密处” ,对应的下句要与上句句式一致,内 容相对,可以填写“也要落实白的字里行间的疏处” 。第三空,下句是转折“而字里行间的白处布置 也须措置得宜” ,可见上句说的应与下句相对,示例:字形笔画的黑处固然需要精心结撰。本题是主 观性的语言表达题,答案不唯一,符合要求即可。 14 【参考答案】创造型抄袭,要依著作权方的要求,做好合理借鉴演绎,回馈社会。 创造型抄袭, 不是照搬复制, 是有条件的 “青出于蓝而胜于蓝” 的借鉴, 要以诚信为镜, 激发新灵感, 完成超越。 【解析】本题考查的是内容的提取和个性化解读的能力。解答此类题目,要认真审读文字,把握文 段中心,结合理解认识进行客观解读,切忌以偏概全,无中生有。本题材料由著作权的话题,引出 创造性抄袭这个概念, 并讲及了这一现象在现实生活中无处不在的情况。 由此, 谈对于 “创造性抄袭” 持什么观点,要区别于一般性抄袭,提炼出特点,比如“意为著作权方允许二次创作者使用,传播, 修改,但二次创作出来的作品需要以相同方式回馈社会” ,这强调了“创造型抄袭”的前提条件,而 后面“创造性抄袭几乎无处不在”的情况则引发我们去思考它存在有没有合理性,以及怎样才能规 范这一行为的问题,来作为观点可存在的理由。 15 【参考答案】霍金 : 身受禁锢,挥别时间,怏怏病体乘风去 ; 心游万仞,归葬宇宙,赫赫英明为史留。 【解析】本题考查考生关于对联的相关知识能力。解答此类试题,要从对联的特点入手,正确重组 材料语句。本题中,要求根据所给材料拟写对联,对联的特点是讲究平仄对仗,内容贴切,因此要 根据语意和对仗、押韵的格式把与人物相关的语句组织起来,使之形成恰当的上下联。本题要求写 对联中的挽联,要注意挽联的特点。挽联是集体或个人哀悼死者、治丧和祭祀时专用的对联,一般 表示逝者生平、成绩和美德及对后人的影响等,表达哀悼、崇敬、怀念之情,有对死者的哀悼,也 有对生者的慰勉。要有针对性和真实性。从示例看,挽联写给金庸,金庸是武侠小说家,编织了充 满了刀光剑影、侠骨柔情的江湖世界,塑造了众多生动的人物形象。上下联中,列举了金庸的文学 著作连城诀 侠客行 笑傲江湖 神雕侠侣等作品,“终成正果”既肯定了他的贡献,又合 乎他已经逝世的事实。“相忘江湖”符合金庸生前观点:有人问金庸先生,人生该如何度过?他回 答说,大闹一场,悄然离去。对联内容与人物是相关的。那么,写霍金,就要注意他的身残志坚的 特点,还要关注他作为物理学家的成就及对世界的影响;写李敖,要关注他的近代史学者、时事批 评家,一生著述无数,才气干云,他向来口无遮拦,还有多段恋情缠身,以狂傲不羁的态度做惊人 之语,是他的语言风格。写单田芳,著名评书表演艺术大师,国家级非物质文化遗产继承人,从艺 半个多世纪以来,共录制、播出了隋唐演义 三侠五义 白眉大侠 乱世枭雄等 100 余部共 计 15000 余集广播、电视评书作品,整理编著 17 套 28 种传统评书文字书稿,开评书走向市场的先河。“单 田芳评书”已经成为中国传统文化的一个重要符号;写斯坦·李,关注他出生于美国纽约,漫画创 作者、演员、编剧的身份,他创作了神奇四侠 蜘蛛侠 钢铁侠 绿巨人等漫画角色;写盛 中国,要关注他自幼受中外音乐的熏陶和严格的艺术训练,不仅是杰出的演奏家,也是一位非常有 想法的小提琴教育家,是最早在国际上为中国争得荣誉的小提琴家之一,曾获中国唱片总公司颁发 的金唱片奖,代表作品有小提琴协奏曲梁山伯与祝英台等。李咏,中国内地节目主持人、 中国 传媒大学教师,可关注综艺和晚会主持身份,亦可在肯定成绩的同时为他的英年早逝表示叹惋。 16 【参考答案】盘问翁翁年纪 瞎堂顶相 更折当门齿 麒麟阁上 定无人物如 此 自骑鲸去后 酒徒无几 不袖青蛇 彭聘安在 吾师淇澳君子 【解析】本题考查的是语言表达的简明连贯得体的综合表达能力,语言简明的题目主要有删掉的多 余的内容,用代词替换重复的成分,转换句式使陈述对象一致、连贯。语言得体一般有两种,一是 文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如 口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、 谦敬词语运用的的当等。此题主要是要注意是诗词文句的填写复位能力,考生要注意根据对诗词内 容的理解,准确把握填写内容和所给内容的联系,例如本题第一处,“小儿女”做的是“盘问翁翁 年纪”前后衔接紧密。“跛子形骸”下两句是介绍人物肖像。再如第八出后文“不骑黄鹤” ,前面就 应该是“不袖青蛇” ,句式的统一。总之,只要认真把握诗词内容,结合所给的词句,注意前后句的 文意的严密,即能很好的作答本题。 17 【参考答案】示例 1:考验治理精细化 “缓”字折射出一座城市的治理水平,体现了城市管理的精细化水准。在哪些区域实施,缓到什么 时间节点,如何确保安全?这些问题上需要通盘考虑、主动破解,在卫生安全与留景赏景之间找到 了平衡点,既减轻了环卫工作量,又留住了美,实现了多赢。 示例 2:防止“不扫”成为“不管” 凡事有利有弊。缓扫落叶政策,是城市治理理念的转变和进步。落叶在带给人们美的同时,也会带 来一些问题。考虑到安全和环保问题,在尽力保留落叶一段时间之后,恐怕该扫还得扫。多些主动 作为,多些防患未然,才能确保落叶让城市更美好、更安全、更环保。 【解析】本题考查学生语言表达准确鲜明的能力。解答这类题目,首先要审清楚题干的要求,如本 题问的是“如何看待城市落叶缓扫政策” ,要求“观点清晰”“理由充分” ,然后概括材料中的 现象, 接着要对此做出评价, 再针对自己的观点陈述理由。 从材料来看, 材料的中心事件是 “出台 落 叶缓扫 政策” , 这一政策的出台有利有弊, “利” 是 “给市民提供观赏秋冬落叶景观的时间和空间” ,“弊” 是 “落叶缓扫带来的安全隐患 (火灾隐患、 下水道堵塞等)” , 由此可知, 如果认可这一政策,可以从 “利” 的角度入手,分析自然之美对生活的价值,如果认为该政策存在不足,可以从“弊”的角度指出实 行该政策的时候要注意“误入歧途” ,要考虑周全、细致。 18 【参考答案】“惠赠”改为“邮寄” ; “笑纳”改为“过目”或“审阅”等 ; “高徒”改为“学 生” ;“敝”改为“贵” ;“务必”改为“请”或“希望”等。 【解析】本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体就是根据交际的语境选用恰当的语句来表情 达意。

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