幼儿园大班段混班交朋友活动方案.doc

幼儿园大班段混班交朋友活动方案我很快就要上小学了。孩子们非常兴奋，但与此同时他们非常害怕，因为他们被孩子和老师包围着，他们不为人所知。进入小学后，面对新的人际关系，孩子将不可避免地变得不舒服。关于儿童的各种沟通问题，我们如何利用各种活动作为幼稚园的教师，以提高儿童的沟通技巧？因此，我们在这个混合班级开展了交朋友的活动。让他们学会在不断的游戏中与他人交流，与同龄的不同阶层的孩子沟通和合作，掌握沟通技巧，学会与他人合作，学会避免冲突，解决矛盾，从而提高能力沟通.首先，活动时间：2天二，分组（课堂上）从1到4，去第一堂课，在5日到8日前往第二堂课。9-12到三等，在13日至17日进入第四节课。在18日至22日前往Big Five课程。在23-27上去第六节课。28-32去大七班，33-37到八大第三，活动目标1.正确认识自己和他人，体验沟通的快乐，培养与同伴沟通的愿望;2.愿意，喜欢，快乐，积极地与不熟悉的同伴交流;3.培养对他人，社会和合作的态度，并学习初始的人际交往能力。第四，活动过程1.8: 30开始分组。2.带孩子进入指定班级参加晨练。3.第一项活动：集体教学母鸡螺丝去散步4.第二项活动：区域活动5.游戏：找朋友，交换名片午餐7.饭后回到课堂。五，活动通知每个班级的老师都在自己的班级，不换工作。2.儿童礼貌教育。3.每个孩子有4张名片，必须在活动前设计自己的名片。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人