幼儿园大班数学教案：有趣的号码.doc

幼儿园大班数学教案：有趣的号码活动1.在生活中感知数字的使用，体验不同数字组合的快乐。2.学习安排给定3个数字的不同组合。3.我愿意与同事和老师分享我的发现，并根据讨论找到问题。活动准备教具：一张图片。学习工具：数字卡，记号笔，记录表。【活动程序】首先，展示图片，观察并引导主题。老师：我们来看看兔子和小猫的门牌号码。他们都有数字吗？摘要：虽然他们的门牌号码有3号和5号，但门牌号码因数字顺序不同而不同。第二，第一次操作，学习三个数字的不同安排。老师：我要去测试我们的孩子。熊家族的门牌号码包含1,3和5个号码。你可以解雇哪些门牌号码？孩子们自己安排卡片并记录操作结果。老师总结了规则并总结了三个数字的六种排列和组合。三，第二次操作，加深了孩子对三位数安排的印象。老师：周在黑板上写的是什么？但这个手机号码没有写。未写入数字的数字由5个，6个和8个数字组成。孩子们正在观看，这三个你安排数字的方式有多少？活动的延伸执行4个数字的组合。