幼儿园大班公开课教案《四季》.doc

幼儿园班公开课教学计划四季大班公开课教学计划四季适用于大班的公开课主题教学活动，让孩子热爱大自然，了解四季，掌握四季的基本特征，培养孩子团结的团队精神和合作。来看看幼儿园班级公开课四季我们走吧。活动目标1.了解四季，掌握四季的基本特征。教育学生热爱大自然。3.培养幼儿团结合作的团队精神。4.体验四季的美丽。5.激发幼儿热爱大自然的美好情感。教学重点，难点重点：了解四季，掌握四季的基本特征。困难：合作完成“服装活动选择”，培养幼儿的合作精神。活动准备幻灯片，多媒体，服装卡。活动程序首先，进口孩子，你喜欢大自然吗？你最喜欢哪个季节？让我们走进今天的四季，了解四季，与他们成为朋友，好吗？第二，新的补助金1.了解春天（1）展示春天的幻灯片;（2）教师注重引导孩子观察树木，草，河流和人物穿着的特征;（3）春季交换的特点;（4）谈到我之前学过的关于春天的歌曲或儿童歌曲，寻找表演。2.用上述方法了解夏，秋，冬季。三，合作完成“衣服选择”活动。要求：小图片组合作为不同季节的孩子在图片中选择合适的衣服。第四，扩大回家和父母一起工作，完成你最喜欢的季节的照片。五，扩展建议孩子们和他们的父母去大自然体验四季的美丽。教学反思本课程对四季的变化有一定的生活经验，但相对较差。这项活动是专门为让孩子们初步了解四季的特征和交替顺序而设计的。在本节中，我将首先逐点分析弹簧，逐一分析。在其他不同的季节，采用不同的方法。学生是主体，学生可以交流和讨论独立学习。角色扮演游戏贯穿于这项活动中，并以娱乐方式进行教学。让孩子们在表演时听和说，这使得这项活动不繁琐。孩子们参加活动，轻松掌握活动中的知识。为了更好地完成学习目标，我加强了每一段的学习，让孩子们更好地了解内容，知道朋友们无法完成的愿望，也发现他们一起做出的变化，孩子们这些自然的变化非常有趣。并设计“选择衣服”活动。通过这项活动，让孩子们仔细欣赏和理解内容。从孩子和孩子，他们可以找到一些秘密，他们也想知道他们想知道什么。它也是自己活动的立足点，也是根据发展能力决定的，让孩子们快乐学习，愉快学习，解决了一些疑虑，取得了一定的成果。在这项活动中，孩子们沉浸在四季中。幼儿根据自己的经验结合情绪表达，产生情感共鸣和丰富的联想。让孩子们更多地了解四季的特点，体验四季的不同美，并激发孩子们爱美丽的自然情感。通过此活动，让孩子们仔细欣赏，倾听和理解内容。从孩子和孩子，他们可以找到一些秘密，他们也想知道他们想知道什么。通过活动，他们可以找到他们需要关注孩子的事情。点，这也是根据发展能力决定的，让孩子们快乐学习，愉快学习，解决了一些疑虑，取得了一定的成果。通过这种方式，孩子们愉快地学习，愉快地学习，并解决了他们的一些疑虑并取得了一定的成果。小百科全书：地球上的四季不仅是温度的周期性变化，而且是白天和黑夜的长度以及太阳高度的周期性变化。它影响或决定地球环境中许多事物的运动节奏，尤其是生物适应。