幼儿园大班教案《双向规则排序》含反思.doc

幼儿园大班教学计划双向规则排序带反思大班双向规则排序课程对大型班级的数学主题教学活动进行了反思，使幼儿能够发展观察力，语言表达能力，思维的准确性和灵活性。从不同的方向学习知道相同的序数不一定是相同的。激发幼儿热爱数字的乐趣的对象。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级双向规则排序。活动目标通过学习知道相同的序数从不同的方向开始，它不一定是相同的对象。发展幼儿的观察力，语言能力，思维的准确性和灵活性。激发孩子们热爱数字的乐趣！激发孩子对学习的兴趣。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点，难度要点：让孩子们知道如何按颜色和形状等常规特征进行分类。难点：让孩子们根据颜色和形状等常规特征进行分类。活动准备记录器胶带大白纸（儿童操作表面）彩色铅笔。指示卡（红色和黑色两个）和许多标题编号。实物卡：每10张中有10张（背面写着奖品的名称）。奖品（前：方向，编号和标记）活动程序首先，开始部分：1.（听音乐）：老师将孩子们的排成两队，并从两侧将汽车排成两排。 （每排15人）2，老师作为交警，检查小司机是否在排队（出示标志）请在第一行红色箭头中输入第三行小型驱动程序。请在黑色箭头的第一行中列出第三个小型驱动程序。请让红色箭头第二行中的第5个小司机列出。请在黑色箭头的第二行中列出第5个小型驱动程序。3.请带孩子进入座位，并观察卡上相同和不同的标志。请问小司机，看看刚刚出示卡的方向。有什么不同吗？二，执行部分1.聚会开始了。今天的聚会需要孩子们制作自己的节目，他们必须动脑子来完成最终的奖品。您愿意参加。老师：“昨天，老师为您安排了一项作业。请自由组合一个小程序来参加今天的聚会。你准备好了吗？ “邀请幼儿在自己的团体中表演。2.参加演出的每组儿童的门票。3，课件布问题。你想获得奖品吗？我们必须先完成一种心态，如果您能克服它，您将获得奖赏。请看看孩子们的照片，那里有几朵花（蝴蝶），如何布置这些花？根据箭头指示的方向和顺序，每朵花（蝴蝶）应该是什么颜色？三，结束部分1.孩子完成运动。老师：小动物也有奖品，但是它们得到什么颜色的奖品？您需要帮助孩子们知道。请让小动物找出并根据机票上的图标涂上颜色奖。2.老师和孩子们检查一下小动物获得了哪些奖励。教学反思本课程由小型驾驶员表演形式介绍，以激发孩子们的学习兴趣，并且课堂气氛将非常活跃。此外，根据学习幼儿的现实出发点，我直接给出了两个简单的排序规则图表，然后让孩子们观察地图中的规则，遵循孩子们的“学习方法”，让“引导婴幼儿探索，完成未完成的图形，建立知识表示以启发幼儿，实现方法并主动给学生自己，相信教室可以真正成为孩子学习的舞台。爱是孩子的天性，因此孩子在游戏中所感知的知识是最深刻和最强的。在课堂上，我设计了“制作头饰”，让孩子们充分参与游戏，探索，体验和巩固游戏，这将加深孩子对分类的理解，并培养孩子的操作和扩展能力。儿童的思维，将已学到的知识内化，并培养幼儿的创新能力。小型百科全书：排序是计算机中经常执行的一项操作。目的是将一组“无序”记录序列调整为“有序”记录序列。