20XX-20XX学年第二学期班主任工作总结.docx

第 1 页 20XX-20XX 学年第二学期班主任工作总结 特征码 MHckflftodygZjYIpPMl 20XX-20XX 学年第二学期班主任工作总结 时光悄然流逝，然而雁过留痕，该对这一学期的工作做一个总 结了。对学生和教师来说，每一学期都是特殊的，而对我来说， 这一学期更显特殊。和其他职场女性一样，有了身孕，我就要 面临心理与生理、工作与生活的种种变化，并且需要做出合适 的调整。老天眷顾，领导、同事、家长、学生都能理解，并常 常对我表示关心，这一特殊的学期算是平稳度过了。 三年级的孩子，独立意识加强了，更需要表达自己的途径，在 日常的班务处理中，我更多地会去询问学生的看法。如玩具该 不该带到学校的问题，给学生充分的时间思考、讨论，最后投 票选择，在平等相处、互相尊重的的前提下，给学生进行“该” 和“不该”的抉择的机会，不以教师的权威压倒众人，让学生 遵守自己制定下来的规定，更令学生信服。关于校园活动的开 展，如最美班级、板报设计、百米长卷美术创意等活动，在班 级征集意见，最后确定方案，分配任务，学生在活动中锻炼了 第 2 页 自己动手能力，更重要的是让学生成为了各种活动的主人，参 与到活动的构思当中，学生的积极性得到了空前的提高。 在“最美班级”的布置上，利用点赞墙给学生作品展示的空间， 博览角增进学生的见识，书影世界做经典书籍和经典电影的推 荐，清新一刻、励学名言对学生进行警醒因而，我们两次 荣获学校“最美班级”一等奖，而我更希望通过教室的布置， 对班级风气起到潜移默化的影响。 此外，我们积极参加学校的阅读推广活动，除了班里原本存有 的丰富的阅读资源外，本学期再购买了本年段推荐的 5 本经典 书籍各 25 套，为学生提供更多阅读的机会，营造良好的班级书 香环境，是学生接受“无声的老师”的教育。在拥有一定阅读 量的基础上，学生的作文水平有了不小的提高。 在家校交流中，我尽量做到理解家长，争取家长对教学工作的 支持，对缺乏家教方法的家长出谋划策。在本学期家长会上， 我尝试邀请专业从事家教工作的喻凡 老师给本班家长做专业指导，他结合家庭教育中常见的现象， 形象、风趣地给大家系统地找出家长们面临的教育问题，并提 出应对的策略，家长们对这次特殊的家长会赞不绝口，并延展 第 3 页 出了其他的家长沙龙、亲子活动，通过这些活动，加强了家长 们、孩子们的凝聚力，对于班风建设大有益处。 然而，在收获的同时，也伴随着自己对现实的困惑与无奈。一 学期匆匆闪过，同事们忙于各种琐碎，疲于应付各种检查，学 校里的年轻教师虽然很多，但我却也眼看着大家都由开学初的 热情洋溢到学期末的怨声载道，甚感理解，谁也不希望成为把 自己变成机器，随后把学生变成机器沉静不下的心，如何 能思考和钻研？教育是需要心的工作，加班加点不应该成为一 个“好教师”的标志。 带着问题，在茫茫职业之路上继续探索适合自己的那一条 吧但愿我的信仰，我的热情不被现实磨灭！