大学生恋爱观调查报告.doc

大学生恋爱观调查报告我们对大学生的爱情观进行了调查。该调查针对全校大学生。无论等级如何，都会进行调查。调查方法是一项随机调查。调查持续一周，受访者总数为85人。其中一些人受到调查。受试者接受了纸质调查，调查的另一部分接受了电子调查问卷。对于调查汇编的数据，我做了以下分析：大约87的受访者理解爱是“为了选择生活伴侣，婚姻的前奏，为了共同生活的目的，而爱是为了消除空虚和孤独，而不需要太多的考虑”未来，'和'是未来事业的跳板，而且“没有必要过多思考，遵循走路的感觉”。大学生目前的爱情情况是“43”和“32”的“恋爱中的爱情”和“曾经恋爱”，而受访者其他部分的爱情状态则是“观望” '和'没有准备好爱'。在“你是否喜欢和愿意与异性互动”的问题上，'63'和'32'的受访者分别认为'非常喜欢和愿意'和'愿意正常交流'和其他三个“不能谈论如此但与异性关系的关系不小，”害羞，不愿意“，”不喜欢或不愿意“。大学生处于青春期，不可避免地会有一个有良好感觉的人。在受访者中，“33”会大胆追求，“10”会暗示，“25”人会感到尴尬和拭目以待，其他人会更倾向于考虑或不乐观追求我的人的感受。在这样一个开放的时代，我们的大学生可能比以前更加大胆。这具有“67”具有（直接或间接）与异性建立关系的主动性的效果。现场，而其他33的人不积极追求，也许是出于自己的原因。大学里的爱情，已成为67岁的许多人的大学体验，相信大学时的爱是一种真诚的感受，是生活中不可或缺的经历，“21”的人持有自然，不可能强迫态度。此外，很少有人将爱视为一种游戏，或者目前没有爱的概念。有人说爱情是大学的必修课程，但事实是“33”的人以前曾经谈过这个问题，现在他们是单身，而'33'的人从未恋爱过。如果有一个理想的情人，积极地谈论一个，剩下的三分之一的人把学术生涯当作最重要的，并且在大学期间不要坠入爱河。一切都有动机，爱也不例外。例如，爱有一见钟情，有一种持久的爱。在爱情动机中，他们专注于“丰富的生活，放下寂寞”，“积累经验，体验生活”，“身心有更多选择”，“寻找生活伴侣”。随着生活水平的提高，科学的进步和人们的意识的提高，他们会增加自己的选择，以便在大学里坠入爱河。在这个问题上，选择'42''满足'，'33'的人选择'基本上没有，但有调整'，而'12'的人选择'根本没有'，其余人认为这个问题不是说出来。毕竟，学生的主要任务是学习。无论是小学，高中还是大学，这些阶段都可以说是生命的黄金时代，但人们不能只是学习，作为大学生活中的另一个阶段，我们需要学习。这是爱，这不是强制性的，但它是人们必须经历的一个阶段。在大学里，有些学生忙于学习，并且有很好的学术关系。他们也有作业和爱。在我们的受访者中，“20”认为“学习和爱情不能兼得。爱必须影响学习'，'62'人有这个概念。 “爱是一种动力，可以促进学习，男女可以相互监督，促进学习”，而少数人认为“没有必要接触”，其余的是两者之间的关系通常在面对他们的伴侣时，双方都会为自己心爱的人耐心，我们的调查也是符合这种情况的。在'当双方有矛盾时，你做什么？'在这个问题上，'80'的人会妥协，因为他们彼此相爱，'12'选择'考虑'。在我们的调查中，'40'人的爱情概念是'只爱一个人'，'20'选择'不爱一个人'，剩下的'40'认为'有趣，你可以同时爱更多的人。爱的态度可以说是不同的，包括“热情的爱情类型”，“游戏爱情类型”，“友情爱情类型”，“现实爱情类型”，“疯狂爱情类型”和“奉献爱情类型”。 '80'的人仍然相信爱情，有四层人抱着'结婚时必须有爱'。在“这个唯物主义社会的问题，你认为有一种美好的爱情吗？”，接近六楼的人们认为还有一种美好的爱情。根据调查问卷中的数据，我得出的结论是，当代大学生在爱情面前仍然具有可有可无的态度。也许这种态度会给我们带来不负责任的结果。总之，双方必须相互尊重，尊重彼此的感情和愿望，尊重彼此的独立人格，爱好，学习工作，社会活动等。简而言之，任何一方都不能要求另一方履行其义务而不接受相应的义务。忠诚和专一是爱一个人保持一致，永不改变。在共同的人生旅程中，双方可以在职业生涯中始终如一地互相帮助。他们可以在生活中分享同样的痛苦和悲伤。在爱的过程中，我们必须是微妙和文明的，并以优雅的方式行事。正如马克思所说的那样：“真正的爱情表现在爱人对他偶像的内隐，谦卑和羞耻态度中，并不是表现在热情和早产亲属身上。 “我们希望成为自己感情的主人，控制自己的感情，使之恰到好处。要明智和宽容，爱情是不可避免的。作为一个有理想，修养和道德的大学生，当你坠入爱河时，你必须先失去爱，不要失去你的态度。我们应该明白失去爱是正常的。没有什么大不了的，要保持和平，理性的心态。其次，有必要使无爱而不是野心。爱是美丽的，但它不是唯一的。生活中有许多值得我们追求的东西。不要迷路，放弃自己的理想和追求，但要转移注意力，为自己的生活和学习投入更多精力。再一次，我们必须做爱，失去道德，爱不是友谊，我们必须理性和宽容，并想到对方的困难。这是大学生素质较高的表现。虽然我们追求美好的爱情是好的，但毕竟大学生主要是学术上的，而青年学生对爱的追求并不意味着学术的毁灭。但我们必须弄清楚，“目前我们最需要什么。面对繁重的学习任务，时间和精力都是有限的。如何处理学与爱的关系，我们需要合理安排。我们应该明白，如果生命是交响乐，那么爱的旋律就会出现。只有合适的人才能使生活的交响乐更加愉快。附：大学生恋爱观社会问卷调查你好！为了更好地了解学生的爱情，婚姻和性别概念，本调查问卷经过专门设计，调查问卷由调查人员收集。本调查问卷不会对您产生任何不利影响。还有很多其他学生会和你一起回答这些问题。因此，您可以安全而真实地回答。这项调查完全用于学术研究。我恳请你为科学的真理做点什么。你对爱的理解是:(）a选择生活伴侣，婚姻的前奏b是消除空虚和孤独，不需要过多考虑未来c是未来职业的跳板d不必过多思考，只需按照感觉你现在的爱情状态是:(）a坠入爱河b有过爱情经历c等等看，用正确的对象考虑爱情d在大学期间没准备好坠入爱河你认为你通常喜欢和愿意与异性互动吗？ （）一个非常喜欢和愿意b愿意正常沟通的人c不喜欢但不厌恶异性羞涩，不愿意我不喜欢或不喜欢如果你遇到了你喜欢的人，你会主动追求它吗？ （）一个将大胆追求的追求b会暗示c我感到很尴尬，只是看着我，我更有可能在追求我时考虑对感情不是很乐观5.你是否曾主动（直接或间接）提出爱与异性的关系？ （）a有b没有你认为大学时的爱是:(）一种真挚的感觉，生活是体验不可或缺的b让它自然，不能用力c只是游戏d没有概念有些人说坠入爱河是大学的必修课。你在大学期间坠入爱河的态度是（）我以前曾谈过它，现在单身b。如果有一个理想的情人，我会主动谈谈它。c专注于学术生涯，不要在大学期间坠入爱河8.你认为大学爱的动机是什么（）丰富的生活，寂寞b积累经验，体验生活c身心需求d寻找生活伴侣9.你认为你会降低你的选择，以便在大学里坠入爱河吗？ （）a will b基本上没有，但有调整c根本不是d不好说10.您认为爱与学校之间的关系是什么？ （）a不能兼得，爱情肯定会影响学习b爱是动力，促进学习c不一定联系d没有概念11.如果双方之间存在矛盾，您将:(）因为彼此相爱而受到损害b永远不会放弃c考虑到其他人12.你的爱情概念是什么？ （）我生命中只爱一个人bc可以同时爱更多的人d不容易爱一个人13.你对爱的态度是什么？ （）一个充满激情的爱情游戏爱情c友情爱情现实爱情疯狂的爱，奉献的爱14.你认为你结婚时有想要爱的想法吗？ （）a是b不是c无法分辨15.你觉得这个唯物主义社会还有一段美好的爱吗？ （）a根本不存在b根本不存在c我认为必须存在少量d