大班安全活动教案：交通标志教案.doc

大班安全活动课程计划：交通标志课程计划大型安全活动交通标志教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养合作意识和竞争意识，培养儿童遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识，适合幼儿园教师参加大型安全活动课程。来看看交通标志课程计划。活动目标：1.培养合作意识和竞争意识。2.培养孩子遵守交通规则的习惯，提高他们的自我保护意识。3，通过活动提高孩子的跳跃能力和动手能力。4.培养幼儿观察和比较的能力。5.遵守交通规则，不要做“禁止”的事情。活动目标：各种交通标志，一些有或没有标志，三维骰子，一些带交通标志的礼物，录音带，录音机，带交通标志的标志活动程序：首先，将带有音乐的兔子舞蹈带入活动场地。其次，你只能交给'孩子，你知道哪个交通标志？你说的可能是在黑板背面！ “第三，显示各种交通标志并引起兴趣。1.出示红灯标志并提出问题：“孩子们，你认为这个标志是什么？ '（红灯）'是什么意思？ “2，显示绿灯标志，提问：孩子的标志是什么？ '（绿灯）'是什么意思？ “讨论：为什么你有红绿灯？3.出现带有“交通事故”的图标并提出问题：'你想要这个图标告诉我们发生了什么吗？你如何避免交通事故？ “4.使用“闪电”显示图标并提出问题：“那么这个图标告诉我们什么？ “第四，开展拼图活动，为比赛做准备。“孩子们，你看到很多标有”红灯“，”交通事故“，骰子和两个箭头代表出口和入口的标志，让我们把它们放在中间的幼儿园里，我们四个让我们试试一组！ “5.与孩子讨论游戏规则，并以图标的形式表达。让孩子们知道每个标志的含义，并为孩子们展示游戏。“我们都准备好去幼儿园，然后我们可以玩”与时间赛跑“的比赛。游戏中总有一条规则，那你对规则有何看法？ '（由孩子的图标旁边的规则表示，提醒孩子遵守游戏规则）。老师一次演示游戏并帮助孩子掌握游戏规则。“比赛的规则都是固定的，玩起来一定很有趣，我会先试试，你要为我加油！ “6.儿童玩游戏，教师指导和维护秩序，并提醒孩子遵守游戏规则。“我只是玩得开心，你一定也想玩，然后我会在幼儿园等你。你必须排队。转牌的孩子将遵循骰子上的数字并首先遵循游戏规则。孩子们可以在我的宝箱里养个孩子！ “7.评估并结束活动。“孩子们今天必须非常乐意制作小件。在这场比赛之后，孩子们将能够遵守交通规则。现在我们将告诉弟弟妹妹这些小交通规则，让我们走吧！ '再次跳兔子舞，离开活动室。