20XX学年度新课改工作计划.docx

第 1 页 20XX 学年度新课改工作计划 特征码 ZCbjarRBkThhcdPGeqzd * 20XX 学年度新课改工作计划 指导思想：以纲要为指导，以促进师生发展为根本，狠抓 一个关键(观念的转变)，突出一个重点(课堂教学与学习方式变 革)，力争突破两个难点(新的评价体系和校本教研)，为课程改 革跃上新的台阶作出积极的贡献。 工作总要求：课堂质量进一步提高，从实;课改研究进一步深化， 见效;教学特色进一步加强，凸显;师资建设进一步推进，促优。 一、立足校本，以学习促发展 利用业务学习时间，继续重视课改理论的学习和研究，切实转 变教学观念，用新课程的理论武装自己的头脑，用科学的理论 来指导课改实践活动。 (1)重视学习。利用一切可利用的途径进行学习，通过营造浓郁 的课改和科研氛围，力求达到迅速转变教学观念，改变教学方 第 2 页 式和学习方式，促进师生共同成长的目的。 (2)重视结合。把新课程标准的贯彻落实和课题的研究紧紧结合 在一起。在课题研究中，充分发挥集体教育的潜力，倡导学生 积极学、积极说、积极做，这就要求教师像新课标中提出的那 样：“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、 探究的学习方式。 ” (3)重视反思。写好教后记，反省自己的教学观念、教学行为、 教学角色，在此基础上吸收先进经验，创造性地使用教材，调 整教学状态。教学反思定期进行交流，在思维的碰撞中产生新 的教学灵感和火花，使教师更准确地把握新课标的脉搏，成为 课程的开发者和建设者。 二、深入探究，提高工作实效。 课堂教学改革是我们教育工作者一个永恒的主题。这是因为随 着教育形势的变化，课堂教学改革有着它不同的内涵和改革的 对象。在新课程实施过程中，课堂教学改革要紧紧围绕问题进 行改革.本学期新课程的实施中仍把重点放在研究上。 三、加强教学反思 第 3 页 充分发挥教师个人自我发展、自我反思的意识。做好教育教学 案例的记录和分析，对自己的教学进行反思。 *