20XX暑假读书体会（1）：谦虚谨慎求知，脚踏实地做人.docx

第 1 页 20XX 暑假读书体会（1）：谦虚谨慎求知，脚踏实地 做人 特征码 ZxglOJLBPuCWxIOpWBFN 20XX 暑假读书体会（1）：谦虚谨慎求知，脚踏实地做人 知识是人们沟通和交流的通行证，如果说知识的缺乏 是由于认识上的不足所造成的话，那么不懂装懂就是对知识的 亵渎，更会成为别人的笑料，因此要知之为知之，不知为不知， 谦虚一点，谨慎一点，弥补自己的知识上的缺憾才是最应该做 的。在做人上，不乏那种没有真才实学还高喊口号不知道天高 地厚的人，当然并不是说不能有崇高的理想和目标，不能有高 傲不羁的心态，最关键的是你是否有这种资本，所以脚踏实地 做人才是真。昨日从中学生阅读初中版读写的 20XX 年第 16 期的封面上读了 6 则文言文小故事，给我留下了深刻的 印象。这些小故事在让人发笑的同时，更引起了我的反思。 故事一：对军数 宋太祖召武臣问军数，其识字者，预先写军数于笏上， 临时高举笏当面，见字，随时即对。党太尉不识字，不知他人 第 2 页 笏上有字，亦照样举笏加额，近前大声曰：“启覆陛下，军数 都在这里。 ”（明·乐天大笑生解愠编 ） 感受：何谓不懂装懂？何谓照葫芦画瓢也不尽然？党 太尉的这种只看外表不注重实际引来群臣讥笑的做法会给我们 一个正确的答案。在古代，像党太尉这样不识字的人有很多， 关键是如何对待自己的无知，倘若掩盖则会欲盖弥彰，不如正 视不足，问清缘由，学习别人的做法，逐渐提高自己。三国吕 蒙是一介武夫，孙权劝学，开始吕蒙以军中多务推辞，最后孙 权以身试法，最终吕蒙成为了好学的典范，也让我们懂得了 “士别三日当刮目相待”的道理。同时也告诉我们学习不能只 顾及外表，更要抓住问题的实质。 故事二：与黄帝之兄同年 郑人有相与争年者，一人曰：“吾与尧同年。 ”其一人 曰：“我与黄帝之兄同年。 ”讼此而不决，以后息者为胜耳。 （战国·韩非子韩非子·外储说 ） 感受：无论社会如何发展，总有一些无聊争论不休的人， 正所谓吹牛不纳税，他们争论谁的年龄大，纷纷以老者自居， 而这种无聊的争论、这种没有任何事实理论依据的争论是没有 第 3 页 任何实际意义的，做人做到这种虚伪的程度，做到这种脸皮厚 的程度，也的确够可悲的了。比无可厚非，因为有竞争才有进 步，但比要有意义，就像我们的学生，不要去比谁家有钱有势 有房有车，不要去比谁穿的更是名牌，比的是谁有一个更好的 习惯，比的是谁的学习态度更端正。 故事三：石学士 石曼卿善谐谑，时乘马出街，御者失键，马惊堕地，从吏 遽扶掖升鞍。曼卿笑曰：“幸我是石学士，若瓦学士，岂不跌 碎乎？” （明·乐天大笑生解愠编 ） 感受：生活中，我们会时常因一些偶然因素突然情况而造 成一些尴尬的境界，而面对这种尴尬，尤其是主要由于别人的 原因所造成的，我们更多的人选择的往往是将责任全部推卸到 别人身上，甚至是破口大骂更有甚者大打出手。而如果我们有 点做人的底蕴甚至有点交流的艺术，这种尴尬的局面是完全可 以避免的，既不会让自己难堪，更会展示自己一颗宽容美好的 心灵。生活中，我们应学习石学士这种处理问题的态度，学点 做人的艺术，不要斤斤计较，宽容一些，幽默一些，给自己一 点做人的空间，给别人一点宽容的天地，生活会更美好。 第 4 页 故事四：头巾 一仆随主人应试，巾箱偶坠，呼曰：“头巾落地矣。 ”主人 曰：“落地二字不好，当叫及地（第） 。仆颔之拴好，复曰： “今再不及地了。 ”（明·陈眉公即兴笑话 ） 感受：汉语文化博大精深，8 被人们想象成了发，6 被人们 想象成了顺，7 被想象成了起，这表现了人们对幸福美好生活 的向往和追求，所以不管是电话号码还是车牌号等人们都希望 即使多拿上两个钱也希望有个吉祥的数字，正如落地和及地， 本来是同一个词同一个意思，但放在读书人身上它的意思就变 成了，才会有这样的笑话的产生。其实语言数字就是一个符号， 只要摆正心态，有真才实学才是最重要的。 故事五：下饭 二子午餐，问父用何物下饭，父曰：“古人望梅止渴，可 将壁上挂的腌鱼望一望，吃一口，这就是下饭了。 ”二子依法行 之。忽小者叫云：“阿哥多看了一眼。 ”父曰：“咸杀了他。 ” （清·游戏主人笑林广记 ） 感受：“望梅止渴”是在行军极其艰苦的情况下，曹操为 第 5 页 了安抚军心使用的一种方法，而如今却被一些吝啬鬼用来安抚 自己那颗狭隘的心上。节约是一种美德，而吝啬则是一种自私， 正如画饼充饥，也如白日做梦，最终的结局也只能是自欺欺人。 故事六：出丑 有屠牛者，过宰猪者之家，其子欲讳“宰猪”二字，回云： “家尊出亥去了。 ”屠牛者归，对子述之，称赞不已。子亦领悟， 次日屠猪至，其子亦回云：“家父往外出丑去了。 ”问：“几时 归？”答曰：“出尽丑自然回来了。 ”（清·游戏主人笑林广 记 ） 感受：依葫芦画瓢是一种最简单的学习方式，但在学习的 过程中要注意关注一些细节，模仿的时候要注意情境的变化、 对象的变化、词语的变化，否则，你的拙劣的模仿真得就是在 出丑，就会洋相百出了。模仿不仅要在形式上，更要注意内在 的联系。