班主任如何有效的防止安全责任事故.doc

班主任如何有效的防止安全责任事故班主任如何有效预防安全责任事故？事件回顾：年12月，某一地区的某所小学，一名9岁女孩，三年级，在体育课上感到腹部不舒服，并告诉体育老师花时间关闭。体育老师安排了两个同学陪她回到教室。很快，一个小女孩陪着，赶紧跑回去，说小女孩非常痛苦，不流血，不能站起来。当体育老师和学生赶回来时，小女孩已经感到震惊。听到这个消息的学校的负责人立即将小女孩送到了医院，但不幸的是，救援无效并且死亡。原来，小女孩患有先天性心脏病，小女孩的身体状况，父母没有通知学校，而且学校没有组织体检。然而，在哀悼的女人的悲痛之后，父母吵着要学校，并要求学校赔偿30万元。在各方协调后，学校最终赔偿了12万。笔者认为，在上述案例中，悲剧最终发生的原因有两个：第一，父母从班主任那里隐瞒了孩子的身体状况。其次，班主任没有主动了解学生的身体状况。这两个因素对后来的悲剧隐藏着隐患。想象一下，如果家长告诉班主任班级老师及时了解学生的身体状况，他们可能会采取相应的保护措施。至少，他们不会让学生参加激烈的体育活动，也不会有这样的悲剧。在这种情况下，父母和班主任负有不可推卸的责任。在这里，我想说现在要压低任何人的责任为时已晚，因为悲剧已经发生，生活已不复存在。人类最宝贵的东西就是生命，生命是短暂的，不可重复的。因此，重视学生安全事故的关键是加强学生的日常安全教育管理，防止他们发生。那么，作为班主任，我们如何防止学生安全事故的发生？1.依法治教，规范行为。在学校，教师负责学生的安全，班主任是第一个首当其冲的学生。因此，班主任需要学习和掌握义务教育法，未成年人保护法，教师法，教育法等法律法规，遵守学校规章制度，依法教学，自觉结束对体罚学生，虐待学生和其他侵权行为，以减少和避免安全。责任事故。由于班上宿舍的纪律现象，班主任责怪班上的班长，班主任也是班长。班长最初没有认出来。班主任认为班长没有履行自己的职责，这非常令人失望。因此，班主任非常生气，后果非常严重。班级老师叫学生到操场上，给了学生左胸的一拳。只是这一拳，悲剧发生了。在治疗无效后，学生摔倒并死亡。班主任被拘留。这一事件突然摧毁了两个家庭，不得不让我们思考。遇到问题时，班主任不应该因为冲动的冲动而过度行为。一定要等待自己冷静下来处理问题。暴力手段不仅无法解决问题，而且表明班主任缺乏教育智慧和低教育水平。这不仅涉及教师的教育智慧和艺术，也反映了教师的职业道德和法律意识。我还想在这里说老师是一个尽职尽责的职业。我们爱孩子，教育我们的孩子而不是良心。学生有问题，如果处理不当，他们有时会带来良知。在书爱心与教育中，李振熙有一篇名为罚站任安妮-我永久的痛的文章，写下了他被任命为安妮的故事。李老师迟到了，所以她对安妮罚了15分钟。两节课后，安妮感到头晕目眩，要求李先生抽出时间。李老师同意了。当时，李老师并不知道任安妮病了，因为任安的父母，就像前一案中的父母一样，隐瞒了李老师的安妮病情。后来，当仁因病去世时，他对此感到非常内疚。客观地说，学生的死与他的惩罚站无关，但李已陷入深深的自责和尴尬之中。李老师用她的亲身经历告诉我们，在做教育管理之前我们应该三思而行，不要为自己留下永久的遗憾和伤害。二，和谐沟通，了解情况。我每年接受新课程后做的第一件事就是学生信息调查。首先，通过书面形式，让学生介绍他们的兴趣，爱好，身体状况，以及教师需要什么样的帮助。通过家长会议了解学生的身心状况。一些有身体疾病的学生认为这是孩子的隐私，不想“掩盖丑陋”。我会认真地告诉父母隐瞒学生身体状况的严重后果。当然，您可以与这些父母私下交流以了解情况。对于有生理和心理问题的学生，班主任应及时告诉班主任，引起班主任的注意，并告诉班主任当学生遇到突发疾病时应采取什么样的应对措施。有一年，我们班上有一名癫痫学生小华。小华的父母带他去找医生，但效果不是很好。小华是一个善于学习的好孩子。由于身体状况不好，他不想放弃学业。对于这样的学生，我们不能剥夺他的受教育权，也不能扼杀他渴望被激励的人。但他就像是班上不合时宜的炸弹，总有可能突然发病。因此，我告诉所有老师和小华的合作地点这个学生的情况，这样他们就可以关注小华在课堂上的表现。当小华突然发作癫痫，嘴巴起泡，摇晃时，老师们不会惊慌失措，而是紧紧抱住学生的手臂，这样他就可以伤到自己了。与此同时，老师告诉学生跑去通知我。在我学会之后，我拨了120，并打电话给学生家长，为学生及时治疗。我今年还教一个学生。他患有心理强迫症，经常生气和不安，严重影响他正常的学习生活。在了解情况后，班上的班主任告诉班级他们应该尽可能地关心同学的学习和生活。其次，他们应该及时告诉班主任。在课堂上，他们应该注意这个同学而不是严格要求他。要求是严格的。通过这种方式，将尽可能避免事故。三是开展主题班会，演讲比赛，安全知识讲座等活动，提高学生的安全意识。我们的学生伞不时打开。为了预防和避免安全事件的发生，我们还必须提高学生的自我保护意识和能力。通过一系列活动，学生将掌握必要的安全知识，如如何防止溺水，触电，烧伤，交通事故，敲诈勒索，绑架，绑架等，提高学生的自我保护意识，提高学生的自我保护意识。自我保护能力。最近的视频发布在互联网上。一名来自的5岁女孩被迫走上一条道路，前往一名怀疑在上学途中暴力的间歇性精神病患者。在湖北高速警察接到警方后，他们在视频监控中找到了线索，并命令三名巡逻警察前往处置。其中一名警察用摄像机拍摄了整个处理过程。当警察赶到现场时，女孩们用机智来寻求帮助。女孩清楚准确地描述了被绑架的全过程，使警方能够消除嫌疑人的语言干扰，并迅速查明情况。与此同时，她一直躲在警察后面，以确保她的安全。据说，当女孩的祖父刚学会说话时，她试图将家里的姓名和电话号码整理成儿童歌曲，并记住这一点。这个女孩在4岁时可以背诵学校的学校名称，学校地址和教师的电话号码。爷爷也教他在遇到坏人时不要惊慌。当坏人带她经过很多地方时，他必须求助。在女孩所在的幼儿园进行了类似的安全教育。可以看出它对儿童的安全教育有多重要，以及儿童具有某种自我保护意识的重要性。第四，班级总是配备药柜。在我们班上，有一个立式药盒，含有感冒药，消炎药，碘伏，棉签，创可贴，红药水，棉签等常用药物。通常，学生有小感冒，或不小心刮伤他们的手，他们可以随时快速，轻松地从药箱中取出物品。通过放置在教室里的这个小药盒，学生不仅可以学习一些基本的急救知识，而且还可以基本了解不同情况下使用哪种不同药物，从而提高自我保护意识。时间当发生轻伤时，他们可以互相帮助。学生使用完毕后，他们会自己弥补。小药柜发挥了重要作用。5.一旦学生发生事故，及时与家长联系，以赢得家长的理解和支持，并与家长合作，尽量减少事故对学生的伤害。一名学生在准备运动训练时不小心扭了膝盖。学生告诉班主任她的腿疼了。班主任认为，体育准备活动的动作强度不大，受伤的可能性不大，所以没有严重的事情。因此，班主任没有看着学生的腿，也没有及时给父母打电话。学生坚持中午，接受它真的很痛。他通过公用电话打电话给父母。父母急于赶紧将学生送到医院。医生检查后，膝伤部位已经有水。医生指责父母没有及早带孩子。父母看着医生用针刺他们孩子的水，同时看着孩子痛苦的表情，心痛。由于班主任的疏忽，孩子受到了更严重的伤害，导致家长抱怨班主任，这影响了班主任与家长的和谐关系。这个案例告诉我们，作为一名班主任，我们必须要有一颗敏锐的心，注意学生的日常行为，注意学生的细节，一旦发现学生有意外伤害，他们应该联系家长及时让学生及时接受治疗和意外伤害。对学生的影响降至最低。总之，学生安全不是小事，课堂安全是关键。只有学生，老师和家长才建立起安全感，最终建立了泰山的意识。特别是，校长应明确自己的安全管理职责，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，为学校，家庭和学校建立三位一体的安全保障。管理网络，真正确保学生的安全。7 / 7