小学班主任教育优秀案例：爱心与赏识.doc

小学班主任教育优秀案例：爱心与赏识小学教师教育的优秀案例：爱与欣赏'爱是教育的前提。没有爱，就没有教育。 '作为一名教师，只有爱学生，特别是尊重，爱护和信任学生，才能让学生真正感受到教师的温暖和关怀，教育才是有效的。那些在学习，思想和行为上有偏差的学生被称为“问题学生”。他们经常被忽视而被排除在外。众所周知，当学生似乎最不值得爱时，正是学生最需要爱的时候。众所周知，如果你错过了学生的教育机会，你可能会错过学生的生活。在我收到的三（3）节课中，有一个非常活跃的学生。他被称为范腾飞。其他人变得瘦弱和摇摆，他们喜欢扔垃圾。其他人很聪明，但他们在课堂上却无法伸出双手。不要去桌子，自己玩，有时一支钢笔可以打一半的课。与他同坐的同学改变了，并且有些人被他感染了。他们也开始违反课堂纪律，影响班主任的课堂教学和情感。对于范腾飞来说，老师的反应是最强烈的。他的行为不仅影响了课堂纪律的违反，而且严重影响了教师的教学进度和教学热情。他对班主任的批评不仅是谦虚的，而且他也在各地找借口，让老师很难。老师经常告诉我他不是，也许是因为我是班主任，他能够在班上'知道'。我利用课外时间与他交谈，他总是答应改变它，他无法控制自己的双手。有时我错过了作为老师的课程。当我去上课听课时，他可以仔细聆听，但十分钟后又开始移动了。我还要求家长多次沟通和教育，但这没有帮助。一天早上，他的父亲突然来到学校偷偷告诉我孩子患有多动症。医生说吃药不利于孩子的身体，希望老师能够理解。我只能想办法慢慢改变他。一天早上，我在课堂上。我在一张废纸上发现了范腾飞的画作。虽然他没有做到这一点，但这幅画非常好。抓住这个机会，我让他展示他的画作，学生们认为这幅画是好的。跟我来问他这样学习是否更好。在那段时间里，他每天都认真做功课（但字体并没有受宠若惊），我仍然及时称赞他。另一次，班级被清理干净了。他非常活跃。他赶紧清扫扫帚，用抹布清理他周围的座位。我立刻在课堂上称赞他并要求学生向他学习。他会看到他会工作更多！在那之后，范腾飞的垃圾少了，有时看到他有意识地在地上蹭垃圾。我没有追逐同学，我可以和同学相处。后来，我让他成为一名小纪律守卫。他很开心。当他看到老师如此重要时，范腾飞的学习更加强大，他的表现也得到了提升。分析：爱和欣赏是成功转型的两大支柱。1.奉献和爱。现代教育家夏一尊也说：“教育没有情感，没有爱情，就像没有水的池塘一样。没有水，你不能称之为池塘。没有爱，就没有教育。 “作为班主任，要做好教育，首先要有真挚的爱，用爱的甜蜜的露水滋润孩子的心，用爱来点燃纯洁的灵魂。对于那些贫困的学生，特别是那些落后的学生，教师应该给予他们更多的爱，并经常鼓励，帮助和促使他们逐渐增强自信心。2.用赞赏来促进其发展。每个学生都有优点和缺点，贫困或贫困的学生一点儿都没用。对于正在学习困难的学生来说，即使是一个非常微弱的闪光，很小的进步，我们的老师也应该及时引导他们：尽量挖掘他们的闪点，努力满足他们的心理需求而不是赞美，这样他们才能产生令人欣慰和快乐的内心体验，增强荣誉感，自信心，自我激励，增强学习的兴趣和内在动力。当孩子对学习有兴趣和动力时，他的进步变得更容易，更容易。爱和欣赏，改变了范腾飞的同学，也为这位班主任带来了无限的快乐和幸福！3 / 3