浅谈班主任的表扬技巧.doc

浅谈班主任的表扬技巧谈谈班主任的表彰技巧作为班主任，不应低估班主任话语的权威和指导。这种现象在小学和中学尤为明显。如果小学和中学的学生做某事或解决问题，他们会说：'我们的班主任说，怎么做.'因此，作为班主任，如果您在适当的时间和场合及时给予学生认可，您可以收到意想不到的结果。我记得在上课的第三天，我们班上有一位名叫'*娇'的女同学。我从来不喜欢学习化学。他曾经说过：“只要学生有亮点，他们就是好学生。 “结果，我们的同学们努力发展自己的爱好并找到自己的亮点。最后，班上几乎每个同学都有自己独特的技能。当然，作为一名班主任，你无疑应该给予每一个应该受到表扬的人以尽可能多的赞扬。这将使学生有一种成就感，从而更加努力。在初中，学校着名的“铁面无私”班主任，在学生面前没有尖叫，看起来很严肃，从不称赞学生，导致班上的同学极度沮丧，没有战斗精神。由此我们可以看出班主任对学生的称赞是多么重要。它可以增强学习的信心，调动学习的积极性，让学生感到满足。因此，在日常教学过程中，如果能够及时，合理地使用表扬，改善学生的学习和情感转移将会大有帮助。以上观点只是个人意见，旨在相互沟通，共同进步。如有任何异议，请理解！2 / 2