第一学期初三家长会发言稿.doc

第一学期初三家长会发言稿大家好，大家好：今天举行了三年级学生家长会。父母按时出席会议，表明家长关注孩子的教育和对学校工作的支持。在此，我谨代表所有老师，感谢在场的家长们。时间过得如此之快，眨眼之间，孩子们就进入了毕业班的行列。所有家长必须清楚毕业班级工作的重要性。这个九年级的学期是一个非常关键的问题，也是一个非常紧张的问题（对我们班级来说尤为重要）。要系统地组织和审查初中三年的知识，形成一个完整的分散知识体系;它是初中阶段的总结，也是高中学习的坚实基础。因此，学校，教师，学生和家长都非常关注毕业班的教育教学质量。特别是，在座的所有家长都希望您的孩子能够进入理想且满意的高级学校。这也是我们组织这次家长会的主要目的。家长会议主题首先，向学生报告自学校开始以来我们的工作，学生的表现和学习情况。二是与家长讨论学生未来的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学业成绩的影响。一，关于毕业班的形成。我们学校一直非常重视毕业班的教育和教学。在教师设备方面，学校安排了具有丰富的毕业班教学和管理经验的骨干教师承担初中毕业班的教学工作。其次，分析初中生的特点经过两年的初中生活，特别是面对中学生的压力，三年级的学生在身体，心理和价值方面都会有相应的变化。班上的学生开始有自学的感觉，但个体的进步期望与实际能力之间的矛盾会导致他们有不同的心理状态和行为。有两种类型的学生值得我们关注。1.心理浮躁这类学生的学习成绩不差，但对于学习是坚持不懈，情绪波动比较大，学习态度随情绪变化，往往显露出自以为是，浮躁的学习情绪，因此得分波动很大。分数下降后，他们将更具自我毁灭性并最终堕落。2.力量不够。这些学生对自己有更高的要求，他们为自己制定了明确的目标。他们勤奋而勤奋，但他们的成绩并不理想。这类学生大多集中在女孩身上，女孩经常担心自己有提高的能力。应对问题和接受能力的能力相对较差;综合运用知识的能力，比喻能力相对较差;没有合适的学习方法。下面，我将给全班学生一份关于学校表现的具体报告，以便我们能够就心灵寻求共识，让我们共同努力，带领我们的孩子共创美好明天。我将班级儿童分为四类：第一类：具有良好学习成绩的孩子，这些孩子具有良好的学习质量，具有良好的自我控制能力，并能积极学习。这些孩子有影响关键中学的力量。他们是杨凤仁，凌嘉嘉，张伟，朱晟，于佐琪，何嘉兴等学生，我为这些孩子的父母感到骄傲。你培养了一个好孩子。他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲。这些孩子需要父母的更多照顾。不要给他们施加更大的压力因为他们心中的压力已经很大了。在这里我特别想提一下凌家佳，我清楚地记得孩子的不满意结果，向我哭泣，这样的孩子，父母不应该对它施加压力。您的理解将为您的孩子提供更多动力。第二类学生，他们努力学习，但由于种种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青少年思维波动等，这些学生并不出众，但他们也有希望影响重点，这些学生被称为学生谁可以上下，发展良好，是关键点。如果你放松一点，你将通过关键点。面对这样的学生，父母不仅需要照顾，还需要给予必要的帮助和监督。在结果中，不仅是教师的培训，学生的努力，还有父母的汗水。第三类学生是教师中最苦恼的孩子。这些孩子一直在努力学习，渴望得到理想的结果。他们善良而明智，但他们的结果总是令人不满意，所以他们的信心大大降低了。面对这些学生，老师们都很投入。更加热情，耐心的咨询，害怕伤害他们敏感的自尊心。我可以理解父母对孩子的成绩并不满意，但我想说这些孩子会尽力而为。他们不需要责备。他们需要更多的鼓励，需要您的关心和支持。虽然他们的成就并不是最好的，但这并不意味着他们的生活就是失败。所有道路都通往罗马，未来在某个领域完全有可能取得一些成就。第四类学生是我通常最关注的孩子。他们活泼活泼，充满青春活力，因而经常违反纪律。他们表现在偷窃，旷课，在课堂上上小班，甚至在课堂上讲话，影响其他学生上课。他们对学习不感兴趣。表现一般不好。面对这些孩子，我有一种不可推卸的教育责任，但有时我真的感到无能为力。我需要父母的配合，引导孩子走正确的道路。这不仅是我的愿望，也是父母的愿望。只有当我们携手共进时，我们才能为孩子做好教育，你不能对我说：'老师不能照顾这个孩子！都是关于你的！'你不想说：'哦，老师，我很忙，我没有时间！'如果我们是因为我们的老师疏忽了父母，忽视了对孩子的教育，如果真的有不良后果，因为我们有责任不推动，父母不得不承受一些心理上的痛苦。我这样说，并不是说我们的孩子是无法治愈的孩子，而是说我们需要共同努力避免这种事情的发生。我不想在这里给这些孩子起个名字。这些孩子有不同的表现。我希望家长能够理解我的热情，并能在会后分别与我沟通，让我们为孩子们创造一个美好的明天！三是高中入学考试的形式1.审查科组织形式的变化;语言，数学，外语，文学，综合，体育和实验。2.的形式分析：许多学校晚上也有三节课。至于学校，有一些课程从第一天开始一直坚持上课。3.认真分析学生的学习情况，能够上高中，尽力测试高中，并做好以上所有工作。如果学习成绩不理想，请选择职业中学。如果你将来有技能，你可以上大学。你不能不切实际地迫使学生飞到高中。结果特别差，学生厌倦了学习。当他们持有混合文凭时，父母应该改变他们的心态并找出学生的想法。他们不是一直和他们一起睡觉，而是帮助他们明确方向并学习职业学校的技能。好处甚至更大。第四，课堂上最重要的是教育孩子。家庭中最重要的事情也是教育孩子。我们当中很多人都会认为，当孩子上学时，父母会解决吃饭和穿着的问题，教育问题全部由教师管理。这种观点不合适。我认为同一个老师在同一个班级。为什么有些学生学习成绩好，有些学生学习成绩不佳？关键是家庭和社会的环境教育。所以在后期，我们应该更加关注以下重点。1.遏制弦门现象;2.了解更多，多询问，多沟通，多鼓励;3.帮助生活。关心学习;4，监督时间盲点，检查物品。5，操作非常不理想希望家长监督！介绍操作监督表6，不要过头了。我觉得孩子太宠爱了，孩子害怕孩子。这是父母的共性。事实上，学生的学习确实很痛苦，但也有一些天才不依靠努力工作来充分利用天才。你有没有想过这样一个孩子真的没有遭受苦难，不累，不缺钱，但孩子缺乏困难的经验和能力有什么困难以及如何应对未来的困难？面对激烈竞争的现代社会，未来没有艰辛的人能否在社会中站稳脚跟？学生有更多的零用钱，经常使用Go在线，玩游戏，抽烟等。因此，父母应该控制孩子的零用钱。我们建议家长不管他们的日程繁忙，都会通过各种渠道向孩子们传达六条主要的生活信息，以形成一个支持孩子的网络。六个主要信息是：1我相信你; 2我相信你; 3我知道你可以处理各种生活问题; 4我在听你的意见; 5我关心你; 6你对我很重要。家长和同志们，我们的目标是统一。我们的使命是一样的。我们希望我们能够相互合作，培养学生和孩子，使他们成为勤奋学习和提高素质的优秀人才，并为未来的学生提供培养和就业。甚至为生活的发展奠定了坚实的基础。6 / 6