20XX年教育局庆元旦“新岗之悟”论坛发言稿.docx

第 1 页 20XX 年教育局庆元旦“新岗之悟”论坛发言稿 特征码 xdSppNIvHaBxcPMcbpGc 20XX 年教育局庆元旦“新岗之悟”论坛发言稿 和在座的很多青年教师一样，我 20XX 年入职，工作时间将满三 年。要说谈工作经验，实属班门弄斧，仅在此和大家分享一些 我在教学过程中的心得体会。 虽然我不是班主任，但是从高一到高三，我把自己所代的每一 个班级都看作是自己的责任田，而我，就是在这块田地里辛勤 耕耘的农夫。要想庄稼长得好，并不是亦步亦趋地除草、施肥 就可以的，而是要用心去对待它们，发自内心地关爱它们，根 据它们的实际情况该浇水时浇水，该施肥时施肥，并且还要随 时关注它们的长势。学生也是一样，需要我们随时关注，及时 发现他们的问题并给予纠正。 记得刚参加工作时，我简单地认为只要把教学大纲和教参里规 定的内容灌输给学生就 OK 了，大不了再给他们补充一些相关的 课外知识，像这样既有课内知识的保障又有课外知识的延伸的 语文课对学生来说应该算不错的。果然不出我所料，学生的反 应还可以，上课效果也不错。可好景不长，有些学生就不买账 了，上课的时候出现了打瞌睡、发愣、讲闲话的状况，那段时 第 2 页 间我的心情异常烦躁，不知道该如何打破这种局面。因为我们 学校比较重视对青年教师的培养，让有经验的老教师和青年教 师结对子，采用一对一的形式帮助青年教师成长，并且要求青 年教师每个月在上课之余除了做高考试题之外，还至少要听十 节课。在听课的过程中，我发现导师班里的气氛特别活跃，学 生的积极性也很高，而且我每次去听课都是如此。通过和指导 老师的沟通，以及指导老师的点拨，我终于知道问题出在哪儿 了，后面慢慢地也悟出了一些自己的方法。 一、每一节课的关键不在于你自己讲了多少，而是学生接受了 多少。也就是说满堂灌根本是行不通的，当你自己讲得激情四 射、唾沫横飞的时候，也许人家一个字也没听进去，甚至有的 还睡着了，为什么？他没有参与！所以，一定要让学生说，他 们的参与度高了，主人翁意识强了，自然而然也就积极了。 二、我们的每一堂课都要与众不同，不能如出一辙，要让学生 充满期待并且不让他们失望。特别是现在高三的一轮复习，大 容量的知识点使得课堂的趣味性少了许多。那作为老师就要想 办法，如果每堂课一上讲台就老和尚念经一样念到下课，连自 己都会厌烦，更何况学生。所以备课不单单是备知识点，更重 要的是备要怎么把这些知识点通俗易懂、不拘一格地传达给学 生。这就需要想出一些比较好的点子，让学生在课堂上随时都 处于亢奋状态，让他们总是充满期待。 三、每次备完课自己先在心里预演一遍，包括班里某些学生会 第 3 页 出现什么问题，某个问题一出来同学们会有怎样的反应.这 些都要做到心里有数。学会换位思考，假设如果自己是坐在下 面的学生，自己对这一堂课是否满意？尽量做到把每一堂课都 当作公开课来讲。 学生是最宽容的，也是最挑剔的，他们不会说自己有没有好好 学，但永远都会谈论哪个老师教得好不好，我们能做的就是上 好自己的每一堂课，让他们无可挑剔。如果学生认可了你的课， 必定也会认可你这个人，进而就会对你的课越来越感兴趣。我 们自己的责任田，我们一定要用心耕耘，让它收获满满。 以上只是个人的一些愚见，说的不好的还请各位指正。当然我 还有很多做得不到位的地方，以后会努力完善，请各位监督。 谢谢！