2012-2013(一)九年级物理期末复习2.pdf

第 1 页共 3 页 2012-2013（一）九年级物理期末复习2 学案运动，力，机械 一、知识回顾：见复习材料2 二、典型习题：（一）实验类： 三级实验1.探究牛顿第一定律 器材小车、长木板、毛巾、_、木板 装置图 _表面_表面_表面 步骤在水平桌面上铺上_不同的物体，让小车从斜面的_ _自由滑下（这样 做的目的是： 使小车到达水平面的初速度相同），观察记录小车在不同表面上运动的_ （画出小车在木板表面运动时的受力示意图） 现象平面越光滑，小车运动的距离_ 结论说明：小车受到的阻力越小，速度减小的越_；推理：运动的物体不受力，它将_ 2. 探究滑动摩擦力大小的因素 实验 装置 结论 由、两图所示的实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大， 滑动摩擦力就越。 由、丙两图所示的实验可知：在一定时，越大，滑动摩擦力就越。 评估 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的 平面上做 _运动，根据 _的原理，摩擦力大小等于_。 方法本次探究实验主要用到了和法。 （画出物体在木板运动时的受力示意图） 3.探究杠杆平衡条件 器材杠杆、刻度尺、 _ 步骤 1. 调节杠杆两端的_，使杠杆在 _方向保持平衡（这样做的目的是：_） ；若 杠杆右边下倾，则应将_向_调； 2. 在杠杆的左右分别挂上钩码，挂上后，若杠杆右边下倾，则应调节钩码位置使杠杆再次平衡后， 量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂 L2；把 F2、F2、L1、L2的数值 填入表中。 3. 改变力和力臂的数值，再做两次实验。 4. 根据表中的数据进行分析，得出结论。 结论 结论：（文字） 二级实验4. 二力平衡的条件如下图“研究二力平衡的条件”的实验装置图。 图中向小车两端的小盘 里加上的砝码时，小车就能保持静止，这说明二力平衡的条件是： 作用在物体上的两个力，必须、方向相反；若两盘里砝码的总质 量相等，把小车转过一个角度后松手，观察小车会，这说明 F1F2必 须在上二力才会平衡。 得出结论： 二力平衡的条件是：作用在上的两个力，大小， 木板 甲 木板毛巾 乙丙 第 2 页共 3 页 方向，且作用在上，这两个力就平衡，在平衡力的作用下，物体会处于或状态。 一级实验5实验：利用弹簧测力计测力 如图所示，弹簧测力计的量程为_，分度值为 _。图中所示读数为_，由此可推断物体受 到的重力为 _，质量为。 6.实验：重力的大小与质量的关系 为了研究重力和质量的关系，小腾同学做了一个实验，实验的数据填在了下表中，但有几个数据 模糊了，请你把它们补上。 实验表明：重力与质量成。其关系式可以写成G= 。 重力和质量的比值：g=10N/kg ,意思是。 请设计实验证明“物体具有惯性” （二）图像与计算 1.M、 N两列火车，车长分别为300m和 150m ，在相邻的两条轨道上运行，M 车向东匀速行驶，N 车向西匀速行驶，两车的s-t图像如右图所示。则两列 火车从相遇到离开所需时间为_。 2. 一辆卡车以36km/h 的速度闯红灯，卡车开出2s 后，交警以20m/s 的速度 追击，不计卡车长度，交警追上违反交通规则的车需时间。 3. 如图 1-13-12 所示，用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，加在道钉撬长柄上的力为 150N，它的力臂是1.2m，阻力臂长是10cm ，则道钉对撬的阻力是多大？ （三）问答点1. 物体间力的作用是相互的；2. 惯性的利用和危害 1. 跳远运动员起跳前先助跑一段距离，使人具有了向的运动状态， 这样在起跳后，（在只受力的作用 下）人由于，依然可以保持原来的，因此可以跳得更远。 2. 踢足球时，小明感到提出球的同时，踢球的脚感到痛。这一现象说明物体间力的作用是_的。 （四）作图点 1. 画出下列图中物体受力示意图：甲，斜面上的物体A匀速下滑；乙，用绳挂在墙上的球A 2. 作出图中闸刀使用中的两个力臂，并标明L1和 L2。 2012-2013（一）九年级物理期末复习2 当堂检测运动，力，机械 1. 探究牛顿第一定律 质量 m/kg 重力 G/N 重力与质量的比值N/kg 0.1 0.2 0.3 甲 A 乙 第 3 页共 3 页 F1 O 器材小车、长木板、毛巾、_、木板 装置图 _表面 _表面 _表面 步骤在水平桌面上铺上_不同的物体，让小车从斜面的_ _自由滑下（这样 做的目的是：） ，观察记录小车在不同表面上运动的_ 现象平面越光滑，小车受到的阻力越，小车运动的距离_，速度减小的越 _ 结论推理：运动的物体不受力，它将_（这体现了法的运用）。 可见，力维持物体运动的原因，力是物体运动状态的原因。 2. 探究滑动摩擦力大小的因素 实验 装置 结论 由、两图所示的实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大， 滑动摩擦力就越。 由、丙两图所示的实验可知：在一定时，越大，滑动摩擦力就越。 评估 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的 平面上做 _运动，根据 _的原理，摩擦力大小等于_。 方法本次探究实验主要用到了和法。 3. 在图中画出使用羊角锤拔钉子的动力臂。 4. 画出小车在斜坡上自由下滑过程中的受力示意图 5. 爸爸用一根长2m的扁担，前后分别挂质量30kg 的大米和 10kg 的水果。这些大米离肩膀的距离是多少才 能在水平位置平衡？（取g=10N/kg） 6、一辆汽车在与铁路平行的公路上以10m/s 的速度匀速前进，迎面开来一列速度为15m/s 的火车，汽车上 的乘客看到火车开过历时7s。请求出这列火车的长度为多少？ （一汽车以20m/s 的速度匀速行驶，前方300处有一人骑车以5m/s 的速度同向前进，汽车追上骑车人所 需时间为。 ） 7. 人从行驶的车上跳下易摔倒，是因为跳下时， 脚由于受到被迫停止， 而身体由于继续向前运动。 木板 甲 木板 毛巾 乙丙