2005年度工作总结(幼教) .docx

第 1 页 2005年度工作总结(幼教) 特征码 ThhGcvbBIGObvwdPCDPT 一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务 能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来 德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。 一、政治思想方面 我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治 学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习， 更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法 律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履 行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制 第 2 页 度。 二、保教工作 （一）扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教 师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近 幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定 出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活 动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增 加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学 习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践 进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到 了一定的效果。 第 3 页 一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动 中。围绕传统美德教育，开展了快乐小帮手 、 有礼貌的猪 宝宝 、 白米饭 、 别人的东西我不拿 、 我的一家等多次 主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从 刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可 爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了， 愿意主动与人打招呼了。 （二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿 本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班 有 28 个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了， 就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共 同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力， 我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方 面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我 第 4 页 服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予 肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情， 完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力， 并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼 儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评， 并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做 到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一 起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少 礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是 在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、 唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生 长也特别好，出勤率较高。 在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿 活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清 洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式， 第 5 页 培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我 的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 （三）家园工作 家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼 儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时 的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩 子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在 的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进 孩子的成长。 三、钻研业务，悉心育人 第 6 页 作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有 扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余， 我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录 下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、 学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼 儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。 在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具比赛中， 荣获三等奖。 四、认识不足，努力进步 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所 提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。 我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更 好。