《四则运算》教案.doc

四则运算教案师：昨天同学们对四则运算进行了预习，都非常地认真，仔细，老师把部分同学的答案也呈现在课件上，下面老师请三位同学分别来介绍下这三题，他们是怎么想的？师：第一题你来说。生：我是这样想的，先求走了6人后有几人，列式为226=16，再求又来了13人后有几人，列式为16+13=29，综合算式为22-6+13。师：我们一起完整地再来说一遍。生：师：说得真完整，第二题谁能按照上面的步骤来说说看，你来说，生：师：那这题你能说吗？ 生：师：这是你们昨天做的三道计算题，对的同学请做端正。45+8-23=30 3×6÷9=2 27÷3×7=63师：谁来说说看，这三题的计算顺序是怎么样的？生：第1题先算加法，再算减法，第2题先算乘法，再算除法，第3题先算除法，再算乘法。师：我们一起看，加法，乘法，除法在左边，减法，除法，乘法在右边，它的计算顺序是从左往右。师：那从右往左可以吗?生：不可以。师：为什么呢？（生沉默）请你从上面的式子中选一个式子来编一道应用题，试着说明从右往左可不可以。先独立思考。师：（等大部分同学编好后）先在组内交流下。在学生交流的时候巡视请二个小组把编的题目写在白板上，（一道乘除，一道加减）师：你们组先来介绍下。生：先求，再求，列式为：师：如果改为从右往左算可以吗？生：不可以，如果先算，后算，变成了，与题意不符合了。师：所以在只有加、减情况下，我们一般是按从左往右进行计算。师：好，下面我们来听听他们组的介绍。生：我们组是先算，再算，如果先算后面的，再算前面的，变成了，与题意不符。师：说得真好，所以在只有乘除的式子里，我们一般也是从左往右进行计算。（PPT上显示）师：下面我们先来试2题。出示：1.图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书室有故事书多少本？ 2、一箱橙汁48元。芳芳要买3瓶，12瓶一箱，需付多少元。师：你是怎么想的？生：第一题我是这样想的，先求借出46本后有图书室有几本书，再求还回来后图书室有几本书？生：第二题我是这样想的，先求一瓶要多少钱，再求3瓶要多少钱。师：恩，说得真完整，下面我们来看看小马虎做的？你们觉得对吗？生：错。师：那你们能帮帮他吗？生：第一题应该先算减法，再算乘法，式子为，第二题（学生说完后出示式子）师：那你相对小马虎说些什么？生：师：那你们觉得小马虎又会怎么说，师：好，下面快速完成下列式子。25÷5×8 63÷7×8 24810 28÷4×7352412 48÷8×9师：做完的同学坐端正，你来报。生：25÷5×8=40，师：你来说说看28÷4×7是怎么算的？生：从左往右进行计算，28÷4=7,7×7=49.师：下面老师有一道更难的题目想不想挑战下。出示：师：假如老师给你们几个数字，你们自己能创作式子吗？生：能。