人教部编版五年级语文上册四单元《习作：二十年后的家乡》配套习题(含答案).pdf

1 / 8 习作：二十年后的家乡 一、阅读中学习方法 (一)_ 我永远也忘不了家乡那条小溪。 春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀 在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子 朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。 夏天，骄阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝 中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小 尾巴的蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了 我们的战利品。 繁忙的双抢节到了， 许多小渠唱着歌儿， 源源不断地来到我们的 小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙 伴迫不及待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式， 捉迷藏，扎猛子，打水仗。当然，我们也常招来大人们的责骂。可每 一次，我们总是 “虚心”接受，坚决不改。 秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶 落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作 玩具 冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把 冰捞起来往嘴里送， “咔嚓！咔嚓！ ”好像在吃冰棍。有的还用塑料 管在冰间戳一个个洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。 2 / 8 啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家 乡的小溪。 1给文章加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 2文章是按照 _顺序记叙的， 体现这种顺序的词是 _、 _、_、_。 3文中出现了哪几种小动物？ _ _ 4找出文章的中心句，用“_”画出来。 5请从文中摘抄几个四字词语。(至少四个 ) _ _ 6文章中把小动物当作_来写很有意思，请找出两句画上 “”，并仿写一句话。 _ _ (二)我的家乡大理 我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不 仅在全州 有名，而且在全省 、全国 甚至全世界 都有一定的名气。 大理的物产十分丰富。 苍山上数不清的树木， 是优质的建筑材料； 洱海里各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷， 盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理 3 / 8 石用途很广，在建筑方面，可以做基石，铺地面，贴墙壁；在工艺方 面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面， 可以做笔架、 砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮， 白的如玉， 洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶 莹光洁，令人赏心悦目。 大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉 清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，山峰千姿百态，吸引着无数的中外 游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡， 蔚蓝的水衬着洁白的帆， 如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上的白波闪闪烁烁，仿 佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真让人辨不清是在人间 还是在仙境！ 家乡的山山水水是如此富饶美丽。我怎能不热爱我的家乡！ 1概括每个自然段的意思。 第一自然段： _ 第二自然段： _ 第三自然段： _ 第四自然段： _ 2 第一自然段中带点的词是按照范围_ 的顺序排列的。 3第三自然段写大理风景优美，具体写了_ 和 _ 。 4这篇短文通过描写_ 和 _，表达了作者 4 / 8 _ 的思想感情。 5第二、三自然段，每段开头的第一句话的作用是_ 。 第 二 自 然 段 依 次 写 了 _、 _、 _、 _四种 物 产 ，其 中 前 三种 写 得 简 略， 后 一 种写 得 _，突出表现了后一种物产 _ 的特点。 6用“_”画出文中的一个比喻句。 7用“”画出具体描写大理石制品十分漂亮的语句。 二、分析方法 1 两 篇 文 章 都 是 描 写 家 乡 的 ， 都 表 达 了 作 者 对 家 乡 的 _ 。 2 短 文 ( 一 ) 按 _ 顺 序 来 写 ， 主 要 写 了 童 年 _ ，短文 (二)按_的结构方式介绍了家 乡的物产及美景。 三、习作指导 1审题：“二十年后的家乡” (1)这次习作要写_(时间 )回到 _(地点 )看到的 _或引起的回忆，或与亲人、同学见面的情景等。 (2)这次习作是篇想象作文，把自己想象成二十年后的游子，并将自 己的_、_、_ 写下来。 2选材：二十年后的家乡可以写的东西很多：可以写家乡环境的变 化，也可以写人们生活水平的提高、人们素质的提高等等。列一 5 / 8 个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。 习作提纲 开头：穿越到二十年后，看到家乡。 中间 结尾： 四、听读短文钱学森，完成练习 1钱学森向留学生们袒露的心迹是什么？ _ 2钱学森回国后，为我国的_ _ 、_ 的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“_ _”。 3短文表现了钱学森是一位怎样的科学家？ _ _ 6 / 8 习作：二十年后的家乡 一、(一)1.示例：家乡的小溪 2时间春天夏天秋天冬天 3鸭子、小鹅、石蟹、小虾、蝌蚪、鱼儿、蚂蚁。 4啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我 爱家乡的小溪。 5示例：细雨绵绵、骄阳似火、自由自在、北风呼呼。 6人示例：石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。一群大 脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。 小蜜蜂在花丛中哼着欢快的歌，蝴蝶在翩翩起舞。 (二)1.第一自然段：“我”的家乡大理是一个可爱的地方。 第二自然段：大理的物产十分丰富。 第三自然段：大理的风景十分优美。 第四自然段：“我”热爱“我”的家乡。 2由小到大 3苍山十九峰三百里洱海 4家乡大理丰富的物产优美的风景对家乡的热爱和赞美 5总括全段树木鱼虾农产品大理石详细 用途广且令人赏心悦目 6示例：夜晚，明月东升游龙的银鳞 7大理石制品十分漂亮令人赏心悦目。 二、1.赞美之情2.时间在家乡的乐趣总分总 7 / 8 三、1.(1)二十年后家乡场面 (2)所见所闻所想 2示例： 习作提纲 开头：穿越到二十年后，看到家乡。 中间 环境变化：受到污染。 生活变化：科技发展。 身体变化：生各种怪病。 结尾：呼吁人类保护环境。 四、1.早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。 2运载火箭导弹中国导弹之父 3钱学森是一位热爱祖国、为祖国作出了卓越贡献的科学家。 附：听读短文 钱学森 1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。 这一年的中秋之夜， 钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的 传统节日。俗话说， “每逢佳节倍思亲 ”。他们一边赏月，一边倾诉 思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个 中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。 此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国 去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学 生中有人劝道： “祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去 搞科学研究，只怕有困难。 ”钱学森诚恳地说： “我们日夜盼望着的， 就是祖国能够从黑暗走向光明， 这一天终于来到了。祖国现在是很穷， 8 / 8 但需要我们 祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” 听说钱学森准备回国， 美国海军的一位高级将领说：“钱学森无 论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！” 然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年漫长的岁 月，在周恩来总理的关怀下，1955 年 9 月 17日，钱学森终于踏上了 归国的航程。 钱学森回国后， 为我国运载火箭、 导弹的研制和发射作出了卓越 的贡献，被誉为 “中国导弹之父 ”。