XX学院先进性教育活动工作回顾及经验 .docx

第 1 页 XX学院先进性教育活动工作回顾及经验 特征码 YfWVZsqUuWicyjXIBIou * 回顾信息学院半年来的先进性教育活动，学院党委和 各党支部采取了许多措施和好的做法，保证了教育活动的顺利 进行。 1、确立整体观念，保证各个阶段工作内容的有机联系，提 高先进性教育活动的成效。 学院先进性教育活动领导小组认真学习、深刻理解中央领 导同志讲话精神和学校先进性教育活动试点工作方案等文件， 在制订学院先进性教育活动试点工作方案时，既体现先进性教 育活动各个阶段的不同具体工作任务，又认识到先进性教育活 动是个环环相扣的整体，必须正确把握。实践证明，用整体意 识的基本思路指导我院先进性教育活动各个阶段的工作，切实 提高了先进性教育活动的成效。 第 2 页 从整体性意识出发，始终注意把学习和提高党员思想认识 作为各个阶段的重要任务。在新时期开展保持共产党员先进性 教育活动，对广大党员而言既是一种具体的组织要求要求，同 时又必须客观地看到不少党员对先进性教育活动的严格程序缺 乏必要的心理准备。经过层层发动和广泛动员，许多党员对先 进性教育活动有了一定的认识，但毋庸置疑，在部分党员的认 识中存在较大差异，有的甚至是带着抵触、怀疑和观望情绪被 动地进入学习阶段的。 学院党委认识到要解决党员队伍中思想上、作风上、组织 上存在的问题，反思党员在先进性、发挥模范作用等方面存在 的问题，关键是要抓好党员学习阶段的学习。要从中央的重大 战略布署高度和建设一流大学的具体要求来激发和要求党员积 极投入到保先工作中来；学院各党支部按照党委要求，强调学 习是整个先进性教育活动的基础，并围绕学习内容开展各种有 效的学习和讨论，专题发言，布置撰写论文和读书笔记等，提 高党组织和党员对学习重要性的认识，通过学习提高了思想认 第 3 页 识水平，为党性分析、民主评议和整改工作奠定了良好的思想 基础。每位党员认真阅读学习资料，撰写读书笔记，光学工程 教工一、二党支部，光电研究生第二、三党支部，光电博士生 党支部，信电本科生第五党支部，控制系本科生党支部党员在 学习中深入思考，每位党员都写出了较高质量的学习心得和论 文，促进了学习的深入。退休党支部书记曹向群、徐兴潮、诸 葛玲同志认真组织退休教工党员学习，写出较高质量的读书笔 记和学习心得，给年轻党员作出了榜样。 5 月 2 日开始，学院保先工作转入党性分析、民主评议阶 段，这阶段的工作政策性强，每位党员都要面对来自不同的意 见和批评，还要在党内进行面对面的思想交锋，同时还要认真 做好党员四个等级的评定。学院党委就该阶段的工作重点、主 要环节、工作程序、完成时间、质量要求等方面进行了工作布 置，明确提出开好三次会议（支部动员会、民主评议会、等级 评定会） ，个人总结要三上三下（征求意见，自我总结情况汇报 与党委指导意见，民主评议、等级初评情况汇报及党委意见， 等级评定及党委审批意见） ，党支部要上交三份材料（支部大会 记录本，支部阶段工作小结，党员评议登记表）的总体要求， 各党支部随即召开第一次支部党员大会，对广泛征求党内外群 第 4 页 众意见，自我剖析和总结提出具体、严格的要求。各党支部认 真组织，广大党员积极参与，学院党委严格督查，及时指导， 在整个党性分析、民主评议阶段做到突出党性要求，紧扣思想 实际，严格标准，规范程序，将征求意见、自我剖析、个人总 结、民主评议等各项工作紧密衔接，逐步深入，坚持广泛性、 真实性、严肃性、准确性，并力求有所创新。学院党委、各党 支部和党员个人采取各种方式征求党内外意见（意见箱、电子 信箱、书面调查、个人交谈、座谈会等） ，并将征求到的意见梳 理后及时反馈党员个人，党员将个人征求到的意见和支部反馈 意见进行认真反思并再次修改总结。信电系机关党支部广泛征 求了服务对象（系主任、所长、教师、学生等）的意见，能改 的马上改正，暂时改正有困难的，积极创造条件，使机关人员 服务意识和工作效率有了很大提高。光电硕士生第二党支部， 在首轮电子信箱征求意见时，肯定和表扬的意见多，不足意见 反馈少，支委和党小组又组织 6 个小组，分头面对面与党内外 群众征求意见，取得较好效果。信电系光电子所党支部设计了 政治思想、党性锻炼、教学科研、服务奉献等 8 个方面的意见 征求表，征求了所内全部教师的意见。各党支部严格把握党员 自我剖析和自我小结关。光电本科生第二党支部，用问馐欠裾 易迹 词欠袂宄 姆矫媸欠衩魅返谋曜技觳槊扛龅吃备 鋈诵幔 笱细瘛饧 魅罚 缓细竦耐嘶氐吃备鋈私 行 薷模 吭偕蟮诙 濉?/P 第 5 页 良好的学习基础和准确到位的个人总结为党员民主评议创 造了条件；全院 41 个党支部均严肃、认真地完成了支部民主评 议党员工作，收到了良好地效果。信电系机关支部 8 名党员， 民主评议党员从晚上 6 点开始直至 11 点多，大家还觉得意犹未 尽。赵颂平同志为信电本科生第四党支部书记，用了三个单位 的时间参加了支部三个党小组的评议，掌握了支部全体党员的 评议情况。控制系仪表所党支部对党员要求明确，党员认识到 位，党员自我剖析材料普遍深刻而具体。党员民主评议会议后， 不少党员反映，象这样主题鲜明、剖析深刻、批评到位、态度 友善的党内组织活动，近几年少见，教育深刻，受益非浅。党 委在此期间，注意掌握政策，与支部一起切实抓好二头，做好 重点人的工作，收到良好效果。省蹲点组组长茹惠祥同志多次 来信息学院检查指导工作，还亲自参加了光电博士党支部第二 党小组民主评议党员的工作，并给予较高评价。 六月初我院开始进行“整改、巩固提高”阶段的保先教育 工作，各党支部和每位党员克服学期末事情多、 “非典”后任务 第 6 页 繁重、出差多等因素，都认真完成了书面的整改计划，落实了 整改的措施。在落实整改工作中，教工党支部和教工党员与年 度工作考核、聘岗工作结合起来，把落脚点放在学科与研究所 发展上，放在教学、科研和人才培养的实际工作中，毕业班学 生党支部结合毕业高校的实际，提出文明离校的倡议。为了强 化学生党员的社会责任意识，光电系本科生党支部开展了“交 一次特殊党费，资助贫困地区学生入学”的活动，为资助磐安 县一小学生完成小学 6 年学习捐款 1310 元；控制系工控所党支 部，着眼于加强党支部的作用，制定了可行的措施；信电系硕 士生党支部开展了“金点子”活动；薄膜与显示技术研究所党 支部着眼于骨干教师积极分子的培养和新的研究方向布点，研 究所集中资金投入到光电显示材料新的研究方向中去。 学院党委结合学院发展和现状，充分认识到这次保先活动 是促进学院发展，理顺关系的一次机遇，进一步加强党组织和 党员个人要求并制定了措施；根据广大党员提出的建议，提出 调整机制、理顺关系、提高效率、认真做好学院管理和服务工 作的意见。 第 7 页 2、严格督促检查，加强上下沟通和面对面指导，确保先 进性教育活动有序进行。 高校教师党员绝大多数是教学科研的骨干，工作任务重， 时间紧，担心党内活动多影响业务工作，对先进性教育的重要 性、必要性和有效性的认识不足。针对这些影响先进性教育活 动开展的主、客观不利因素，学院领导小组加强了督查工作。 学习阶段一开始，学院就成立了督查小组，全面负责学院层面 上的督查工作，工作中坚持督查与指导相结合，重在落实。学 院督查组在学习第一阶段结束时，对各支部学习情况进行第一 次检查，在了解各支部的学习情况后，召开全体党支部书记会 议，请四位支部书记分别代表教工、研究生、本科生支部介绍 本支部的学习情况，典型支部的发言起到了启发和深化工作的 作用。在学习阶段中期，学院进行了第二次更为全面的检查， 检查了 41 个党支部的学习讨论计划、记录和相关材料，抽查全 院近二分之一党员的读书笔记。学院督查小组全体成员用了一 天时间阅看材料，汇总情况，分析问题，提出改进意见。然后 把检查情况全面反馈给各党总支，各党总支分别召开支部书记 会议，详细通报各支部的工作情况与党员的读书笔记质量。有 第 8 页 的党总支在学院督查之前，检查所属支部全体党员的读书笔记， 归纳读书笔记的几种类型，向党支部通报可以学习、参考的笔 记形式，对质量不够格的党员明确提出补课要求。对进度滞后、 组织不力的党支部，提出具体要求，进行个别指导。对个别认 识上疑虑重、学习态度尚不够端正的党员，学院保持共产党员 先进性教育活动试点工作第一责任人找其谈话，帮助其提高认 识，搞好学习。在学习阶段，学院先后召开两次全体党员大会， 三次党支部书记会议，进行动员和布置；召开五次党总支书记 和领导小组会议进行分析与研讨；查阅了 300 多位党员的读书 笔记。实践证明，督查能有效地促进面上各党支部、党员的学 习讨论，而检查后的落实更关系到下一步的学习质量和做好重 点支部、重点人的工作。扎扎实实做好督查与落实工作，才能 确保学习质量，才会消除死角，全面完成学习任务。在党性分 析、民主评议阶段，学院组成三个督查小组，先后两次化了三 天多时间对全院 41 个支部的征求意见情况、党员总结（初稿） 情况、支部大会评议情况、党员等级测评情况进行检查，对个 别支部征求意见广度、党员自我剖析深度不够的，要求补课。 在督查中，加强沟通与指导。特别是在征求意见、党员自我总 结即将完成之际，学校党委召开第七次院级单位党委书记会议， 传达了贺国强同志来浙大调研时的重要指示，张浚生、黄百炼 同志提出搞好民主评议工作的要求和意见。学院党委分别情况 采用两种形式进行贯彻，指导党支部工作。通过学生党总支传 第 9 页 达贯彻到学生党支部；对教工支部和部分研究生支部，学院党 委采用与支委面对面交流的方式，逐一听取支部前段工作汇报， 传达上级指示精神，结合实际，共同商讨支部如何贯彻执行， 重点是深化党员的自我剖析和民主评议大会。事实证明，这次 重点指导对支部的党性分析、民主评议起到了很大的指导促进 作用。不少支部的党员都对自我总结进行再次修改，增加了查 找问题、剖析思想根源和整改措施的内容，党员的思想认识再 次得到提高。全面的督查工作，保证了我院各支部党性分析、 民主评议工作的顺利进行。 3、贯彻“三个代表”重要思想，突出先进性教育活动的时 代特性，着力于学院各项事业发展。 保持共产党员先进性教育活动试点工作的指导思想，核心 就是自觉践行“三个代表”重要思想，保持先进促进事业发展。 我们这个时代，是否为实现建设中国特色社会主义宏伟目标作 出贡献，关键就是发展。学院把整个先进性教育的重心定位在 发展上，围绕发展这个中心展开各个环节的工作。 第 10 页 学习阶段，学院请先进控制研究所所长、长江特聘教授、 十届全国人大代表褚健教授为全院党员做“贯彻'三个代表'重 要思想，促进科研与学科建设”专题报告。褚健同志从科技成 果转化为生产力，转化为产业优势，人民物质生活极大改善的 事实，深刻体会到“科技是第一生产力”的巨大作用。我们应 正视我国科技和物质社会落后于西方发达国家的现实，只有加 快发展才能体现社会主义的优越性。面对差距，面对发展的空 间，褚健和他的团队提出了“我们的事业刚刚开始”的响亮口 号。褚健作为我校知名青年教授，他的报告贴近师生思想实际， 紧密联系学科发展。报告会后，师生们反响强烈，对学科建设 及学院今后发展有了新的认识。在新时期，对我们党和国家的 政策，对我们学校的政策和规定，应该在发展的框架下来认识、 来检验，任何个人的意志、利益必须服从于事业的发展， “发展 才是硬道理” 。 学院党委认识到：新时期共产党员的先进性可以也应该有 更科学和全面的表述，但发展意识和推进发展的实践是最核心 第 11 页 的内涵，具有时代的根本特性。 我院先进性教育活动的实践证明，强化发展观点，有利于 统一党员的思想，在学习讨论和民主评议中确立非常鲜明的是 非标准，容易达成共识，凝聚人心。先进性教育的过程，成为 统一思想，提高认识，强化发展的过程，为学院今后发展打开 了空间，减少思想认识上的障碍。 *