20XX-20XX学年度小学第二学期教研工作计划.docx

第 1 页 20XX-20XX 学年度小学第二学期教研工作计划 特征码 ldoonIuoeRWMhUJPpnxI * 20XX-20XX 学年度小学第二学期教研工作计划 为开展好 xx 小学 20XX-20XX 学年度第二学期的教研工作，结合 xx 乡实际情况，特制订本学期教研工作计划。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会、xx 市教育发展 大会精神、 xx 市教育局 20XX 年工作要点和 xx 市教育局 20XX 年春季开学工作安排意见及 xx 小学开学工作会议精神为 指导，以改革创新为动力，依据学校实际，确立教育科研为师 生服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以新课改为载 体，全面实现提质升位“这一总体思路，积极开展主题学习实验 活动、新课改实践活动、校本教科研活动，转变教育观念，改 变教学方法、使教科研工作开创新局面。 二、具体开展工作 （一）认真贯彻落实各项教研活动 1、加强教研组的队伍建设。各学校结合实际情况，设置合理的 教研组，认真制订教研活动方案并精心组织开展教研活动。教 第 2 页 研活动着重于过程，力求做到：有主题、有案例、有成果，学 期结束组织检查评比，对做得较好的教研予以表彰奖励。 2、认真开展教研活动。各学校坚持开展好每周四教研活动，从 学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式 多样化。并与 xx 市教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、 磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。本学期主 要以语数英、音体美、科学、品社、信息技术等学科的技能大 赛为主题来开展，采用学校自主开展和教科室统筹安排相结合， 实行同课(主题)异构的研讨和学科组赛课（评选）形式。 3、认真开展课改和课题研究工作 稳步推进各学科课堂教学改革，建立符合实际的课改模式，加 大督导和评估力度，加强新课程理念的引导，努力提高教师课 堂教学艺术水平，加强英语、数学等薄弱学科研修指导，开展 课改展示活动、专项研修活动、教研经验交流活动。xx、银水、 坪营、龙源各片承担相应学科技能大赛推评活动。xx 小学继续 以新课改“双向” “三环”教学模式和农村小生本快速作 文等课改特征的课题强力推进改革。银水小学继续将“水 育”文化特色发展的实践与研究延伸推进。 4、关注教研活动实效性。安排校内讲座、校际交流等多种形式 的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络 教研、活动教研相结合，走出去，请进来。教研活动有计划、 有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研 第 3 页 能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。 5、以教育教学研究促进教育教学改革 一是要继续将课程改革深入落实，打造特色高效幸福课堂，将 课改工作纵向推进，要横到边，纵到底，涵盖各个学科各个领 域；二是积极开展“名师工程” ，让教师人人圆梦名师，以学科 带头人、骨干教师引领教师专业成长；三是开展好送教交流活 动，本学期计划将分别在坪营、龙源片开展不同形式的送教交 流活动，加强校与校之间的联系，促进教师共同进步。四是开 展新教师优质课大赛活动，本学期将四月中旬开展一次新教师 优质课比赛。让新教师有一个展示自我的平台。 6、在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教育教学经 验论文，以校内交流、各级论文评选活动、专业报刊发表等多 种形式，推广自己的教学经验。 （二）全面打造，综合提升教师专业素养 1、加强教师综合业务能力培养 一是以“班班通”过关考试提升教师现代化教育水平；二是名 师名优课创建成就精彩人生; 三是以“圆梦名师”为主题，定 期选拔骨干教师、学科带头人、教坛新秀；四是创造名师学习 机会，优先参与外出学习培训和交流，丰富名师活动;五是积极 开展讲座、论坛、研讨课、课题研究、送教、辩课、同课异构 等活动，从而引领教师专业成长；六是体现荣誉和待遇，让教 师们劳而有获。 “一课一名师，一师一优课”人人参与，具有代 第 4 页 表本人教学水平的课将传到国家网站共享学习。 2、关注对新教师的成长。随着青年老师的不断增加，将重点抓 好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提 高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传 艺树人并重，在老新之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识 和共进意识，促进新教师的快速成长。 3、发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、乡级骨干教师带 头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年 要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好 一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平 台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课 改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分 阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入 教研考评。 （三）建立和完善教研的业务档案。 认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。 本学期将安排多样教师基本功比赛，强化考核，认真记载，留 下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查 对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资 考评以及评优评先的依据之一。 （四）加强教学科研日常化的意识 抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观 第 5 页 念;二要规范，要严格执行“五严“规定;三要细致，要从备课、 上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足 于管好今天，坚持“今日事，今日毕“，养成雷厉风行、追求完 美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机 检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效评优评先 紧密挂钩。 （五）认真落实教学“六认真”考核制度 认真贯彻落实 xx 市教育局教学常规“六认真”管理制度，强化 教学过程管理，以课堂教学研究为核心，着力提高课堂教学质 量，认真抓实备课、上课、批改、辅导、考试、教研等常规教 学工作，为“提质升位”打下扎实基础，建立学校日常工作通 报制度。 三、活动安排 三月份： 1、撰写教研工作计划，准备教研组活动记载材料等。 2、各学校召开教研组长会议，布置新学期工作。 3、出台各种上课、听课、评课制度。 4、校级教研活动开展情况上传上网及统计。 5、结合 xx 市教研室开展学科技能大赛预赛活动。 四月份： 1、开展新教师优质课评选活动。 2、做好各学校教研活动的督查。 第 6 页 3、校级教研活动开展情况上传上网及统计。 4、结合 xx 市教研室开展学科技能大赛预赛活动。 五月份： 1、开展送教交流活动。 2、对各学校教研活动督查。 3、组织骨干教师示范课的上课、评课工作。 4、校级教研活动开展情况上传上网及统计。 5、结合 xx 市教研室开展学科技能大赛预赛活动。 六月份： 1、开展全乡师生“静心习字”书写大赛。 2、校级教研活动开展情况上传上网及统计。 3、结合 xx 市教研室开展学科技能大赛预赛活动。 七月份： 1、资料的收集与整理归档 2、先进教研组的评比。 3、教研工作小结。 xx 市 xx 小学 20XX 年 2 月 28 日 *